الموضوع: 7 أخطاء في تحليل الاحتياجات التدريبية
7 أخطاء في تحليل الاحتياجات التدريبية
إذا كنت تعتقد أن تحليل الاحتياجات التدريبية هو مجرد إجراء شكلي، تخيل السيناريو التالي.
يأتي المدير المباشر إلى مدير التعلّم ويقول: "أحتاج إلى تدريب لفريقي لأنني أعتقد أنهم يفتقدون الى الحافز قليلًا. أريد أن يحصلوا على تدريب، لكن ليس تدريبًا مملًا يخبر الموظفين بنفس الشيء في صيغة أخرى، لكن شيئًا من شأنه أن يغير أدائهم فعلًا ".
يعتبر هذا السيناريو هو السيناريو المعتاد لمديري التدريب، فهذا النوع من المنهجيات يحدد عدة مرات الخلفية الثقافية حيث يواجه مدراء التدريب المؤسسي ضغطًا خفيًا لإرضاء عميل الشركات الخاصة به، المدير المباشر، عن طريق أخذ الأمر منه، دون إجراء تحليل أعمق بطريقة استشارية. وبطبيعة الحال، كما هو الحال في المبيعات، فإن رضا العملاء من الشركات، أو حتى أكثر من ذلك، انخراطهم مع حل التعلم المقدم ومع وظيفة تعلم الشركة يمكن أن تنخفض إلى أدنى مستوى عندما لا يتم الوفاء بالاحتياجات الحقيقية.
في حين أن تحليل احتياجات التدريب هو عملية كاملة لا يمكن وصفها هنا، فإنني أشير هنا إلى بعض الأخطاء الشائعة التي يجب تجنبها عندما يتم التقاط احتياجات التدريب إما سنويًا، أو لتصميم خطة التدريب، أو فقط في بعض الأحيان عندما يرتفع الطلب بسبب مشروع غير متوقع أو إطلاق منتج:
- نهج غير استراتيجي للتحليل. لذلك، أنت تتحدث مع عميلك الداخلي، و لديك نهج استشاري، عن طريق الاستماع الفعال، و تقوم بإعداد واجبك على التحديات التي تواجه الإدارة / المدير المباشر الخ. ومع ذلك، يجب عليك أيضًا التأكد من التوافق الاستراتيجي لحل التعلم في المستقبل، بدءًا من مرحلة جمع الاحتياجات، وبالتالي تقييم الفرصة للحصول على معلومات مباشرة من الطالب، لفهم أهداف أعماله.
- على افتراض أن احتياجات العام الماضي ستستمر،لذا يجب علينا توسيع نطاق أعمالنا (على سبيل المثال، المزيد من المبيعات، المبيعات، مهارات المبيعات ...). إن نهج الموازنة المتزايد، والذي يستخدم على نطاق واسع في المنظمات، لا يترك مساحة كبيرة للإبداع والابتكار داخل قسم التعلم. إن الضغط من أجل الأعمال الأكثر والأفضل من ذلك مرتفع للغاية لدرجة أنه في بعض الأحيان قد يتم تجاهل الطريقة الأكثر حكمة.
- عدم اتباع عملية لها بداية ونهاية وبجدول زمني واضح شفاف لجميع أصحاب المصلحة يدفع في وقت ما إلى ارتباك و فوضى للمنظمة، مع تأثير سلبي محتمل حتى في التنفيذ. على سبيل المثال، إذا نسي مدير التدريب أن يجمع الاحتياجات التدريبية من قسم تنظيمي لديه إدارة تدريب إلزامي، يمكنه مواجهة فوضى تنظيمية عندما يفترض أن يكون المشاركون في موقعين مختلفين وبعيدين ليومين على التوالي.
- عدم استخدام تدفقات المعلومات والبيانات والمعرفة في المنظمة التي يمكن الحصول عليها من خلال مشاركة أصحاب المصلحة في عملية تحليل احتياجات التدريب. يمكن للمرء الوصول إلى المعلومات الضخمة التي يمكن أن تساعد مدير التدريب على فهم الاحتياجات الحقيقية وتشكيل أفضل الحلول للحاجة المحددة. من خلال إهمال هذه المعلومات، والتي قد تكون في بعض الأحيان اتجاهًا استراتيجيًا بالغ الأهمية، تؤدي إلى فقدان التوافق الشديد مع الأهداف التنظيمية. لنفترض أن شركتك بدأت في إنشاء خط عمل جديد أو محاولة الدخول في سوق جديد وأنك تظل في الظلام، كمدير تدريب. يبدأ دورك الاستراتيجي المرغوب فيه بالقيمة التي يمكنك تقديمها إلى النشاط التجاري. تبدأ هذه القيمة بالفهم المطلع لما تحتاجه المنظمة بالفعل لتحقيق أهدافها الإستراتيجية.
- عدم تقسيم جمهورك المستهدف، مثل المسوق. أنت تختار المعايير: الديموغرافية، والجغرافية، والمهنية (الخبرة)، والعملية، إلخ. وبالنسبة للفئات الأكثر شيوعًا من حيث الاستثمار، يمكنك حتى إنشاء "شخصية تجارية" يمكنك اختبارها لملائمة الحل. قد يبدو ذلك كجهد و محاولة ومع ذلك، بالنسبة للاستثمارات الكبيرة المتماثلة، يمكن أن تكون المدخرات من عدم تطبيق الحل الخاطئ كبيرة.
- التدريب = التعلم. هذا الفهم سيكون خطأً فادحًا ويكون دور مدير التدريب أو الاستشاري هو توضيح هذا التمييز لعملائهم الداخليين من مرحلة تحديد الاحتياجات هذه. وإلا، فإن توقعات العميل الداخلي لتلبية احتياجاته من خلال حل واحد يطلق عليه أيام التدريب X ، يمكن أن يؤدي إلى خيبة الأمل.
- من المحتمل أن تكون محاولة التحيز العالمي للحل هي الجانب الأكثر أهمية الذي ينبغي على مديري التدريب / استشاري التعلم الاهتمام به في مرحلة تحديد الاحتياجات والتحليل. أولاً، فهم سياق البيئة لمقدم الطلب وطريقة قياس أدائه. ثانيًا، ابحث مع مقدم الطلب عن الأسباب البديلة للمشكلة التي تظهر مثل عدم الأداء، والتوجه السيء. انتظر تنفيذ حل التعلم وتقييمه لمعرفة أنه كان من الممكن حلها من خلال إجراءات تنظيمية أخرى، مرة أخرى عدم الرضا عن حل التعلم. ولا أحد يريد ذلك.
5 أخطاء شائعة يجب عليك تجنبها عند إجراء تحليل الاحتياجات التدريبية
تعرف على الأخطاء التي تحتاج إلى تجنبها عند تحليل الاحتياجات التدريبية.
ما الذي يجب عليك تجنبه عند إجراء تحليل الاحتياجات التدريبية... (مشاركات: 0)
تحليل الاحتياجات: كيفية تحديد الاحتياجات التدريبية
عناوين الفصل الرئيسية:
1. أنواع تحليل الإحتياجات.
2. المعرفة، و المهارات، و القدرات.
3. التقنيات.
4. القائمة المرجعية لتقييم... (مشاركات: 1)
تقنيات تحليل و تصنيف الاحتياجات التدريبية وتقييم البرامج والخطط التدريبية من كلية ولدنبرج الدولية
للأستفسار :
wicm32@yahoo.com
Waldenburg International College
الموقع الرسمى باللغة... (مشاركات: 1)
تقنيات تحليل و تصنيف الاحتياجات التدريبية و تقييم البرامج و الخطط التدريبية من كلية ولدنبرج الدولية
للأستفسار :
wicm32@yahoo.com
Waldenburg International College
الموقع الرسمى باللغة... (مشاركات: 0)
الاتجاهات الحديثة في السياسات التدريبية ودراسة و تحليل الاحتياجات التدريبية و اعداد خطط التدريب من كلية ولدنبرج الدولية
للأستفسار :
wicm32@yahoo.com
Waldenburg International College
الموقع... (مشاركات: 0)
برنامج تدريبي متقدم موجه لمديري وأصحاب المصانع والمنشآت الصناعية، وكذلك مديري الانتاج في المصانع، حيث يدرس المشاركين في هذا البرنامج المتقدم ادارة الانتاج في المصانع، وادارة الجوده وأيضا ادارة الصيانة في المنشآت الصناعية، ويحصل كل متدرب في نهاية الدراسة على ٤ شهادات تدريبية معتمدة من اكاديمية اي بي اس للتدريب، واعتماد اكاديمية كمبريدج البريطانية.
اهم دبلوم تدريبي موجه للعاملين في معامل الفحص والاختيار والمعايرة حيث يتناول شرح نظام ادارة الجودة الشاملة لمعامل الاختبار والمعايرة والمتطلبات العامة والهيكلية ومتطلبات الموارد ومتطلبات العملية ومتطلبات نظام الادارة والمراجعات الداخلية لنظام إدارة الجودة لمعامل الاختبار والفحص والمعايرة
جلسات إرشادية تساعدك على تعلم فن ادارة الغضب وكيفية التحكم في الغضب حيث ستفهم الاسباب النفسية للغضب وكيفية التعامل معه وتقليل اثاره وكيفية التعبير عن المشاعر والاحتياجات والتواصل الرحيم مع النفس والاخرين وكيف نتصرف مع الشخص الغاضب وكيف اعيش حياتي بدون غضب والسلوكيات الممنوعة والغير مفيدة اثناء الغضب، وكيفية استخدام تقنيات التأمل الاسترخائي للتعامل مع حالات الغضب والسيطرة عليها.
كورس تدريبي متميز يهدف لمساعدة الافراد الراغبين في انشاء مشروعات التجارة الالكترونية والبيع من خلال الانترنت أو ما يسمى المتاجر الالكترونية، حيث يقدم للمتدربين الخبرات العملية والتطبيقية الهامة التي يحتاجونها للنجاح في هذا المشروع
ستتعلم في كورس تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تحليل البيانات، استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في الكشف عن أنماط واتجاهات غير مرئية بالشكل التقليدي. بالإضافة إلى معرفة الاستخدامات الرئيسية للذكاء الاصطناعي في مجال تحليل البيانات والتدرب عليها، مثل تحليل البيانات التجارية، تحليل البيانات في مجال الرعاية الصحية، ومجال التمويل والاستثمار، وتحليل الصور والفيديو، وتحليل النصوص، وغيرها العديد من الاستخدامات.