يشير تصميم الدورة إلى تخطيط وهيكلة الدورة لتحقيق أهداف تعليمية محددة. تتضمن عملية تصميم الدورة الأنشطة التالية:
· تحديد الأهداف المناسبة
· اختيار محتوى يتوافق مع الأهداف
· اختيار السبل لتحقيق الأهداف
· تقييم تعلم المشاركين فيما يتعلق بالأهداف
وكجزء من عملية التصميم، ينبغي للمدربين أيضًا مراعاة:
o أسلوب التدريس الخاص بهم
o أساليب تعلم المشاركين
o دور الدورة في الجهد التدريبي العام
قبل بدء التدريب
يجب اتخاذ معظم قرارات التصميم قبل الدخول إلى الفصل الدراسي. وتتعلق هذه القرارات بهذه المجالات الأساسية:
o المحتوى المراد تضمينه
o أساليب التسليم المراد استخدامها
o الوقت المخصص لكل هدف
o الأدوات لتقييم تعلم المشاركين

خلال دورة التدريب
أثناء إجراء التدريب، ستتعلم المزيد عن المشاركين واحتياجاتهم. قد تقودك هذه المعلومات إلى إجراء تعديلات في تصميم الدورة التدريبية. على سبيل المثال، بعد العمل مع المجموعة، قد تقرر
· تغيير تخصيص الوقت لموضوع معين.
· تغيير نوع النشاط المرتبط بموضوع معين، على سبيل المثال، من نشاط فردي إلى نشاط جماعي أو العكس.
في ختام الدورة التدريبية
ستساعدك المعلومات التي تجمعها في ختام الدورة التدريبية على تقييم فعالية التدريب الحالي وتساعدك على تحسين جلسات التدريب المستقبلية. لتقييم الدورة:
• استخدم أدوات التقييم المناسبة وتصوراتك الخاصة.

مقتبس من "تصميم الدورة التدريبية"، مركز التطوير والأبحاث التعليمية، جامعة واشنطن