الموضوع: كيفية استخدام نهج التعلم المختلط في التدريب
كيفية استخدام نهج التعلم المختلط في التدريب
التعلم المختلط هو مفهوم منطقي يؤدي إلى نجاح كبير في التعلم. يعني التعلم المدمج استخدام أكثر من طريقة تدريب على موضوع واحد. في ما يلي عدة أسباب وجيهة لاستخدام أسلوب التعلم المختلط:
- و أظهرت دراسة أجرتها جامعة تينيسي أن برنامج التعلم المدمج يقلل من الوقت و تكلفة التدريب بنسبة تزيد عن 50 في المائة.
- أظهرت نفس الدراسة تحسنًا بنسبة 10٪ في نتائج التعلم مقارنة بالتدريب التقليدي.
- يعتقد خبراء التعلم أن الميزة الفعالة من التعلم المدمج هو أنه يكرر كيف يتعلم الأفراد فعليًا من الوظيفة بشكل أكثر دقة ، من خلال الخبرة و التفاعل مع زملاء العمل.
يعمل هذا النهج بشكل جيد لأن تنوع النهج يبقي المدربين و المتدربين مشاركين في التدريب. يقدم التعلم المختلط ببساطة الكثير من المعنى. انظر في العديد من العوامل التي تؤثر على التدريب:
- الموضوع
- الجمهور
- أنواع المتعلمين
- اعتبارات الميزانية
- ضيق المساحة
- قضايا الامتثال
تؤثر أي من هذه الاعتبارات أو جميعها على اختياراتك للتدريب و قد تستلزم حتى استخدام منهج تعليمي مدمج. من المحتمل أنك تستخدم هذه الطريقة بالفعل دون أن تدرك ذلك. هل سبق لك:
- استخدمت دورة تدريب من خلال باور بوينت و اختبارات مكتوبة ومناقشات مجموعات صغيرة ، و تمثيل الأدوار في نقاط مختلفة في التدريب؟
- تقسيم موضوع معقد إلى أجزاء و استخدم طريقة تدريب مختلفة لتدريس كل قسم أو خطوة؟
- الاستعانة بمدرب وجها لوجه مع عروض عملية للتدريب الأولي و CD-ROM أو دورة تدريبية عبر الإنترنت للتدريب على تجديد المعلومات؟
إذا قمت بأي من الطرق المذكورة أعلاه ، فأنت تستخدم بالفعل أسلوبًا تعليميًا مختلطًا. في ما يلي كيفية التخطيط لبرنامج تدريب تعليمي مدمج.
بعد تحديد احتياجات التدريب ، أجب عن هذه الأسئلة حول كل موقف:
- ما هي شروط التدريب؟
- هل لديك فصل دراسي؟ كم عدد الأفراد الحاضرين؟
- كم عدد أجهزة الكمبيوتر التي يمكنك استخدامها؟
- ما هي الموارد المتاحة؟
- ما هي خصائص محتوى التدريب؟ هل هي شخصيةأم مكتسبة؟
- ؟ من هو جمهورك المستهدف
- ما هي التركيبة السكانية؟
- كم عدد اللغات التي تحتاج إلى استيعابها؟ اي واحدة؟
- كم عدد الموظفين الذين يحتاجوا إلى هذا التدريب؟
ستوجهك إجاباتك إلى الطريقة المُثلى. على الرغم من أن الوقت الذي تستغرقه هذه العملية، فإن التعلم المدمج يوفر للمتدربين جلسة جيدة التخطيط مصممة خصيصًا لهم و يوفر لهم الموضوع و البيئة التعليمية. على المدى الطويل ، يوفر التعلم المدمج الوقت و المال لأن هذه العملية التدريبية هي استخدام فعال للموارد لمساعدة الموظفين على تطوير مستويات كافية من الاحتفاظ بالمعرفة.
سوف تندهش مما يفعله التعليم الإلكتروني و تقديم المحتوى عبر الإنترنت لموظفيك.
هل تصدق ذلك إذا قلنا أن التعليم الإلكتروني سيساعدك على التغلب على خمسة من أكثر تحديات الأعمال التي تواجهها اليوم؟
في... (مشاركات: 0)
السلام عليكم انا طلب جامعي ادرس سنة ثانية تسيير الموارد البشرية لديا مذكرة بعنوان أثر التدريب في تفعيل التعلم التنظيمي فمن لديه معلومات حول التدريب و التعلم التنظيمي يفيدني و شكرا (مشاركات: 1)
ثاني المراحل هو أن تقوم إدارة الموارد البشرية في المنظمة بتوضيح وشرح الآتي:
• تقوم إدارة الموارد البشرية في المنظمة بشرح وتوضيح كيف يستخدم المقيِّم أسلوب تقييم أداء الموارد البشرية الذي... (مشاركات: 0)
مفهوم التدريب
هـو العملية التي تهدف إلى تطوير العنصر البشري في تزويده بالمعارف والمهارات اللازمة وتنمية قدراته ومهاراته وتعديل اتجاهاته وقناعاته من أجل رفع مستوى كفاءاتــه و تحسين أدائه وزيادة... (مشاركات: 0)
النظام المختلط هو النظام الذي يجمع بين الاشتراكية والرأسمالية فليس 100% اشتراكياً وليس 100% رأسمالياً, وإنما نسبة منه اشتراكي ونسبة منه رأسمالي.
والحقيقة الواقعية أنه لم يطبق أي من النظامين في... (مشاركات: 0)
كورس تدريبي متخصص في تداول وتخزين الخامات الغذائية في الفنادق والمطاعم . يستعرض موضوعات جودة المنتجات الغذائية وطرق الغش الغذائي وفساد الاغذية والطرق الصحية لاستلام وتخزين الاغذية وفحصها ونظرة عامة على موضوع جودة وسلامة الغذاء
احدث برنامج تدريبي تم تصميمه خصيصا لتزويد المشاركين بأساسيات التحليل المالي للقوائم المالية، بالاضافة الى تعريفهم بكيفية استخدام نتائج التحليل في تقييم الاداء المالي للشركات، والقاء الضوء على التطبيقات الالكترونية المستخدمة في عمليات التحليل المالي
برنامج تدريبي متخصص جدا يعلمك كيفية قياس عيار الذهب والمعادن الثمينة وتحديد نسبة الذهب والمعدن الثمين في السبيكة أو في المشغولات وما هي الأدوات والتقنيات المستخدمة في ذلك
أول برنامج تدريبي معني بتدريب المشاركين على تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة في الجامعات ومؤسسات التعليم العالي وانعكاس ذلك على جودة العمليات الإدارية والتعليمية بها. ويستعرض المحاضر خلال الدراسة تجارب ودراسات حالة للدول التي سبقت في تطبيق مفاهيم الجودة الشاملة على الجامعات ومؤسسات التعليم العالي
برنامج يهتم بتسليط الضوء على مرحلة تنفيذ الاستراتيجيات يتناول مقدمة عن إدارة الاستراتيجية وقيادة الأعمال فى ظل المتغيرات العالمية وصياغة وتحديد الاستراتيجية والأسئلة الاستراتيجية الكبرى ثم ورشة عمل ثم ينتقل الى مخطط نموذج العمل التجارى وتنفيذ الاستراتيجية وبطاقة الأداء المتوازن BSC ونموذج الأهداف الاستراتيجية – المستهدفات – الاستراتيجية – القياس (OGSM) ونموذج رسم أنشطة نموذج الأعمال لتقييم الموارد البشرية (BAMM) وقياس أداء المؤسسات وآلية اختيار مؤشرات الأداء الرئيسية KPIs وبنك مؤشرات الأداء الرئيسية ومعايير اختيار لوحة قيادة الأهداف Dashboard وأنواع لوحات القيادة وإدارة التغيير وسلوك الأفراد تجاه التغيير وموذج التغيير (الخطوات الثمانية) جون كوتر ونموذج تغيير الأفراد وأنماط القيادة وتاثير نمط القيادة على بيئة العمل والأفراد وأنواع القيادة السلبية والنمط الشخصى للمرؤوس المثالى وأسلوب القيادة – الكوتشينج ونموذج الكوتشينج - G.R.O.W.