تهدف هذه الورشة لتعرف المشاركين بأهمية ودور إدارات التدريب في المؤسسات وتزويدهم بمهارات تحليل وتحديد الإحتياجات التدريبية وتطبيقات الطرق الحديثة لها على مستوى المنظمة والمجموعات الوظيفية والأفراد وإعداد خطة التدريب المتكاملة وأثر هذه الإحتياجات في عملية إعداد وتصميم البرامج والمواد التدريبية ومدى مرونة هذه الخطة والتغلب على مشكلات التنفيذ من التطبيقات العملية وورش العمل في ضوء نظم العمل المتبعة في مؤسساتهم. محاور الدورة
مفهوم وأهمية العملية التدريبية في المؤسسات وماهية الإحتياجات التدريبية
منظومة التدريب في المنظمات وأهميتها:
في تحقيق الأهداف العامة للمؤسسة
تنمية وتطوير قدرات العاملين وبناء الأثر الإيجابي في إتجاهاتهم
علاقة إدارة التدريب بالإدارات الأخرى في المؤسسة:
مفهوم الإحتياجات التدريبية
ماهو المقصود وبتحديد الإحتياجات التدريبية؟
مفهوم وأهمية وإستخدامات نظم المعلومات التدريبية
نظم المعلومات التدريبية :
مفهومها وأهميتها
مدى الحاجة للمعلومات لإتخاذ القرار التدريبي
طرق بناء نظم المعلومات التدريبية
إستخدام نظم المعلومات التدريبية وطرق تطويرها
نظرة عامة على التدريب كنظام متكامل
التدريب كنظام متكامل :
مرحلة التحليل ، التشخيص والأهداف
مرحلة التنفيذ
التصميم والتنسيق: مرحلة إعداد نظام المتابعة والتقييم
مفهوم وأهمية تحليل الإحتياجات التدريبية وعناصرها
تحليل الإحتياجات التدريبية ( المفهوم العام والأهمية للتحليل )
تحليل الأفراد ، مجالات التدريب ، المهام
الطرق الحديثة لتحليل الإحتياجات التدريبية
الطرق الحديثة لتحليل الإحتياجات التدريبية:
المنهج العلمي
دراسة السلوك والآداء
المداخل التشخيصية
إستخدام نموذج Bloom في تحليل الإحتياجات التدريبية
الإتجاهات Attitude :
المفهوم والأهمية
أدوات تحليل الإتجاهات
الإستبيانات
المقابلات
تحليل المهام في ضوء متطلبات الجودة الشاملة
خطوات تحديد الإحتياجات التدريبية على مستوى ( المؤسسة ، المجموعات الوظيفية ، الأفراد )
خطوات تحديد الإحتياجات التدريبية :
تحديد الفئة المستهدفة
جمع البيانات ( المقابلات والإستبيانات)
تحديد الإحتياجات التدريبية على مستوى المؤسسة:
ربط الإحتياجات التدريبية بالخطط والتنبؤات
مسح المناخ التنظيمي
تحليل تقارير الإنجازات
تحديد الإحتياجات التدريبية على مستوى المجموعات الوظيفية :
إجراء المقابلات
مسح الإتجاهات
إستقصاء المديرين
تحديد الإحتياج التدريبي على مستوى الفرد:
حجم الأعمال المطلوب إنجازها
الآداء الكمي والكيفي له
الفجوة بين حجم الأعمال والآداء
إستخدام النموذج الوصفي في تقييم وإختيار إسلوب تحديد الإحتياجات التدريبية
النموذج الوصفي لتقييم وإختيار إسلوب تحديد الإحتياجات التدريبية :
الطريقة
المعايير
نوع النتائج
مراحل التخطيط للتدريب
التخطيط للتدريب في ضوء الإحتياجات التدريبية:
حصر وتصنيف الإحتياجات التدريبية
حصر الإمكانيات التدريبية
الموائمة بين الإحتياجات التدريبية والإمكانيات المتاحة
إعداد ميزانية التدريب
وضع البرنامج الزمني
طرق تقييم التدريب وتحديد أوجه القصور في عملية الإعداد له
أساليب تقييم التدريب بغرض تحديد القصور في تحديد تحليل الإحتياجات التدريبية وخطة التدريب.
أثر الإحتياجات التدريبية في تصميم البرامج والمواد التدريبية
إرتباط الإحتياجات وإعداد الخطة التدريبية بتصميم البرامج وبناء المواد التدريبية
مرونة خطة التدريب والتغلب على معوقات التنفيذ
تحديد المشكلات
وضع الحلول والبدائل
مشروع متكامل للإعداد ووضع خطة تدريبية
إعداد مشروع متكامل لخطة تدريبية ( تحليل وتحديد الإحتياجات التدريبية )
· شهادات الحضور:
·
· - شهادة من مؤسسة تمكين للتدريب والاستشارات معتمدة من [هيئة المعرفة والتنمية البشرية دبى - الهيئة الاتحادية للموارد البشرية معارف الهيئة الوطنية للمؤهلات]
· شهادة عالمية من [جامعة ديلاوير سيتى DCU الولايات المتحدة الامريكية]
للتواصل والاستفسار عن الدورة والمحتوى العلمى والتكلفة
يرجى التوصل على
واتساب
00971506494125 [مشاهدة الروابط متاحة فقط لأعضاء المنتدى .. ]
يعلن مركز منتجع التدريب الدولي ITR
https://www.itregy.com/imgs/itr-arabic-logo.png
عن بدء االتسجيل في :
دورات الموارد البشرية
Human resources Courses
لعام 2019
دورة : استراتيجيات... (مشاركات: 0)
تتشرف شركة بروتيك لحلول التدريب والإستشارات
بدعوة سيادتكم لحضور دورة تدريبية عنوانها
الإتجاهات الحديثة في تسويق المنتجات – السياسات التسويقية (مشاركات: 0)
تتشرف شركة بروتيك لحلول التدريب والإستشارات بدعوة سيادتكم لحضور دورة تدريبية عنوانها
الإتجاهات الحديثة في السياسات التدريبية وإعداد خطط التدريب (مشاركات: 0)
تتشرف شركة بروتيك لحلول التدريب والإستشارات بدعوة سيادتكم لحضور دورة تدريبية عنوانها
الإتجاهات الحديثة في السياسات التدريبية وإعداد خطط التدريب (مشاركات: 0)
تدعوكم الدار العربية للتنمية الإدارية
لحضور ورشة عمل
الإتجاهات الحديثة في السياسات التدريبية
ودراسة وتحليل الإحتياجات التدريبية وإعداد خطط التدريب
بإعتماد : معهد المدراء المحترفين IPM ... (مشاركات: 0)
برنامج تدريبي يهدف الى تعريف المشاركين على حوكمة الشركات المساهمة، حيث التعرف على مجمعة من الآليات النظامية والمالية لتي تهدف الى تخفيض حدة تعارض المصالح بين الادارة واصحاب رأس المال المستثمر في الشركات
برنامج تدريبي متخصص جدا يعلمك كيفية قياس عيار الذهب والمعادن الثمينة وتحديد نسبة الذهب والمعدن الثمين في السبيكة أو في المشغولات وما هي الأدوات والتقنيات المستخدمة في ذلك
أول برنامج تدريبي معني بتدريب المشاركين على تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة في الجامعات ومؤسسات التعليم العالي وانعكاس ذلك على جودة العمليات الإدارية والتعليمية بها. ويستعرض المحاضر خلال الدراسة تجارب ودراسات حالة للدول التي سبقت في تطبيق مفاهيم الجودة الشاملة على الجامعات ومؤسسات التعليم العالي
بما أن مهنة التوجيه والإرشاد هي مهاد تطبيقي لعلم النفس ونظرياته، وتخصص يدّرس بدرجات علمية، ولان هذه المهنة إلى جانب كبير من الأهمية والخطر في العلاقة مع المسترشد والإطلاع على أسراره. فيتوجب أن يكون لها قواعد أخلاقية يتقيد بها كل من يمارس هذه المهنة ،لان هذه القواعد هي التي تنظم عمل المرشد وتضع الخطوط العامة التي تساعده على توخي الوقوع فيما يلحق الضرر بالآخرين وكذلك تساعد على توفير الحماية للمهنة من داخلها في حال وقوع انحرافات مع بعض زملاء المهنة. وتعتبر القواعد الأخلاقية ذات أهمية كبيرة في العمل الإرشادي وهي مسؤولية تقع على عاتق المرشد وعليه أن يدرك أن التزامه بالخلق سيضع تصرفاته في الطريق القويم والسليم.
دبلوم المعايير الوطنية السعودية للمستشفيات سباهي (CBAHI) واحد من أهم البرامج التدريبية في مجال الجودة في ادارة المستشفيات، حيث يؤهل المشاركين على فهم معايير الاعتماد فى جميع أقسام المؤسسة الصحية ويمكنهم من معايير سباهي في الممارسات اليومية للمؤسسة الصحية في المملكة العربية السعودية.