4. قلة المشاركة

المشاركة مهمة على ثلاثة مستويات: المعرفية و العاطفية و السلوكية. فبدون وجود الثلاثة ، تؤدى ضعف المعرفة و التعلم السلبي و عدم الالتزام في زيادة تحديات التدريب والتطوير.

ما هو أكثر من ذلك ، التغيير السلوكي مستحيل دون تعلم المشاركة. وعندما يكون التدريب غير ضروري أو ليس له صلة ، يقاوم معظم المتعلمين المشاركة.

الحل
● دمج أنشطة التعلم العملية مثل دراسات الحالة و السيناريوهات و لعب الأدوار و الأمثلة ذات الصلة بالتدريب الخاص بك. تعمل هذه الأنشطة على إشراك المتعلمين في حل المشكلات بشكل نشط مما يساهم في تحسين المشاركة المعرفية.

● استخدم منتديات المناقشة وغيرها من المساحات المباشرة غير الرسمية على الإنترنت للمتعلمين للتفاعل بشكل عرضي. هذا يشجع المتعلمين على المشاركة الانخراط العاطفي مع المتعلمين الآخرين ، و مع عملية التدريب.

● تأسيس ثقافة تعلم نشطة ، ليشعر جميع الموظفين بأنهم جزء من تلك الثقافة ، يمكن أن يعزز ذلك المشاركة العاطفية. يؤدى هذا الاستثمار العاطفي إلى زيادة التعلم.

● التواصل مع نتائج التعلم مقدما لزيادة المشاركة السلوكية. من المحتمل أن يشارك عدد أكبر من المتعلمين في أنشطة التعلم إذا ادركوا الهدف من وراءها.