الموضوع: 4 نصائح لتحسين نقل التعلم في البرامج التدريبية
4 نصائح لتحسين نقل التعلم في البرامج التدريبية
ينجح البرنامج التدريبي إذا كان يقدم المعلومات الصحيحة إلى المتعلم المناسب في الوقت المناسب. يكون معدل نقل التعلم أعلى عندما يتلقى الموظفون فقط المعرفة التي يحتاجون إليها عندما يحتاجوا إليها.
عندما يكون معدل نقل العِلم مرتفعًا ، فإنه يُحسن إنتاجية الموظف و يساعد الموظفون على حل المشكلات بشكل أفضل و أسرع ، ويؤثر بشكل إيجابي على النتيجة النهائية. المشكلة هي ، في معظم الأحيان، معدل نقل التعلم لبرنامج تدريبي ليس عددًا مثيرًا للإعجاب. في حين أنه من النادر جدًا أن يكون معدل نقل التعلم لأي برنامج تدريبي هو حوالي 10 في المائة ، إلا أن حسابه يظل تقديريًا في أحسن الأحوال. هناك حاجة ماسة إلى أدلة تجريبية في حالة نقل التعلم. و إلى أن يتوفر هذا الدليل ، سيتعين على محترفي L&D الاستفادة إلى أقصى حد مما لدينا بالفعل.
يمكن أن يحدث الكثير بين الوقت الذي يتعلم فيه الموظف مهارة جديدة و المرة الأولى التي يستخدمها فيها مهارته، و التي لا يستطيع الكثير من مصممي التعليم و المدربين التحكم فيها. على سبيل المثال ، عندما يكون الموظف محرومًا من النوم أو متوترًا أو مُتعبًا - أثناء التعلم أو أثناء تطبيق التعلم أو أثناء كليهما - قد لا ينتقل إليه التعلم. يجعل منحنى النسيان هذه العملية أكثر صعوبة. يساعد التكرار المتباعد فى هذه العملية.
يمكن أن يحدث الكثير بين الوقت الذي يتعلم فيه الموظف مهارة جديدة و المرة الأولى التي يستخدمها فيها مهارته
إن تسليم المعلومات الصحيحة إلى المتعلم المناسب في الوقت المناسب هو بالتأكيد أمر أسهل من القيام به. و الخبر السار هو أن هناك بعض العوامل التي يمكنك التحكم فيها و التي يمكن أن تؤثر على نقل التعلم - وفي النهاية ، سيكون هناك عائد الاستثمار لبرنامج التدريب. إليك أربعة.
1. سياق واضح A Clear Context
و من العوامل الأكثر سهولة هو إنشاء سياق واضح للتدريب. لماذا من المهم للموظفين معرفة كيفية تطبيق محتويات الدورة؟ لماذا يجب أن يرغب كل موظف في إتقان الموضوع؟ تحتاج هذه الأسئلة إلى إجابات واضحة من البداية.
يجب أن يكون مطورو الدورة مختصين في المعرفة أو المهارات أو تغيير المواقف التي تمثل النتائج المتوقعة للدورة التدريبية. يجب ذكر أهداف التعلم هذه في بداية الدورة و بداية كل وحدة تعليمية. و الأهم من ذلك، يجب أن تتوافق أهداف التعلم مع أهداف الشركة و أهداف المتعلمين. على سبيل المثال ، قد تكتسب شركة (أو تجدد) شهادة صناعية إذا كان عدد معين من موظفيها ينهون دورة تدريبية. و بالمثل ، قد يكون لدى الموظفون الذين يحصلون على شهادة فرصة أفضل للترقية و لديهم ميزة تنافسية أينما كانت رحلتهم المهنية.
2. الإعداد الواقعي A Realistic Setting
يجب أيضًا ترسيخ أهداف التدريب في "العالم الحقيقي". على سبيل المثال ، فكر في دورة تدريبية عبر الإنترنت تم إنشاؤها لقسم التسويق. لنفترض أن الدورة التدريبية مليئة بالمعلومات المفيدة و أن جميع المشاركين يستثمروا فيها ، و لكن عندما يحاولون تطبيق ما تعلموه ، فإنهم يواجهون حواجز مثل عدم كفاية الموارد و التوقعات غير الواقعية. في العالم الواقعي ، تحتاج مبادرات التسويق الناجحة إلى فريق كامل من الأفراد و ميزانية معقولة و كثير من الوقت. من الواضح أن عملية نقل التعلم ستكون منخفضة إذا لم يكن إعداد الدورة التدريبية مشابهًا لبيئة عمل المشاركين. إذا حصل الموظفون على أطر زمنية واضحة و ميزانية و أدوات أخرى تمكنهم من التجربة و تم تقييم أدائهم بانتظام ، فستتحسن عملية النقل.
يجب ترسيخ أهداف التدريب في "العالم الحقيقي".
3. الشراء من جميع أصحاب المصلحةBuy-In From All Stakeholders
للوهلة الأولى ، لدى كل برنامج تدريبي اثنين من أصحاب مصلحة: الأشخاص الذين يؤسسون البرنامج و الذين يشاركوا فيها. لكن النظرات الأولى نادراً ما تكون شاملة ، وهناك العديد من أصحاب المصلحة الآخرين: فريق القيادة و المديرين و الموظفين من الإدارات الأخرى. و لكي يكون لبرنامج التدريب معدل نقل تعليمي كبير ، يجب أخذ جميع أصحاب المصلحة هؤلاء في الاعتبار أثناء إنشائه و تسليمه و دعمه.
إذا لم يكن قادة الشركة مقتنعين بأن البرنامج التدريبي مفيد ، فلن يقوموا بتمويله أو إذا فعلوا ذلك ، فسوف ينقلون إلى الطلاب آراءهم السلبية. و بالمثل ، إذا لم يكن المديرين أو غيرهم من الموظفين مستعدين، فسيؤثرون على المتعلمين بطريقة سلبية. لمنع هذه المشكلة ، قم بإشراك المديرين و القادة على الأقل في مرحلة وضع أهداف التعلم و التأكد من التزامهم بالبرنامج.
يخلق الموظفون في جميع الأقسام بيئة تدعم - أو لا تدعم التعلم مستمر. يستغرق تطوير ثقافة التعلم وقتًا ، لكن مزاياها تستحق الاستثمار. عندما يكون تطبيق المعارف والمهارات الجديدة محادثة منتظمة و عادية بين زملاء العمل ، وعندما يساعد الموظفون و يدعمون بعضهم البعض في العمل ، سيكون نقل التعلم أكثر إثارةً.
تكنولوجيا التعلم الصحيحة The Right Learning Technology
إن استخدام التكنولوجيا في التدريب ليس حلاً مثاليًا لتحسين معدل نقل التعلم في حد ذاته ؛ التكنولوجيا هي مجرد وسيلة لتحقيق هذه الغاية. عند استخدامه جيدًا ، يمكن أن يجعل النقل أسهل. على سبيل المثال ، يسمح نظام إدارة التعلم للموظفين بالوصول إلى المواد التعليمية في أي وقت و في أي مكان. علاوة على ذلك ، فإن الأجهزة المحمولة مفيدة للموظفين الذين يعملوا في هذا المجال بدلاً من العمل في مكتب.
ربما لا تزال الصيغة الدقيقة لحساب معدل نقل التعلم لبرنامج تدريبي غير معروفة ، و لكن إذا كنت تفكر في جميع العناصر التي يمكن أن تؤثر عليه و التركيز على ما يمكنك التحكم فيه ، فسوف تزيد فرصة نقل التعلم لتكون أقرب إلى 100 في المئة بدلًا 10 في المئة.
ربما يكون الموظف المدرَّب جيدًا هو الأصل الأكثر قيمة لنشاطك التجاري.حيث يمكن للعمال غير المدربين تكلفة شركتك الوقت والمال على حد سواء. تتمثل إحدى الطرق لتدريب الموظفين بشكل أفضل في إجراء تقييم... (مشاركات: 0)
1. جدد سيرتك الذاتية بصفة دورية
عادة ما يقوم مدراء التعيين بالبحث عن السير الذاتية بتاريخ وضعها على موقع Bayt.com. تأكد من تجديد سيرتك الذاتية على الاقل مرة كل 30 يوم. كي تجدد سيرتك الذاتية قم... (مشاركات: 0)
بالفيديو : نصائح لتحسين بيئة العمل
نصائح لتحسين بيئة العمل - YouTube (مشاركات: 0)
ارضاء الجميع أمر مستحيل: لابد أن تتعلم وأن تتأخذ القرار، أن هذا القرار يستحيل أن يرضي كل شخص له مصلحة في ذلك الأمر، ومن ثمَّ فهناك البعض الذي يشعر بأنه كان من الأفضل أن تتخذ قرارًا مختلف.
لا تتهرب... (مشاركات: 0)
تقنيات تحليل و تصنيف الاحتياجات التدريبية و تقييم البرامج و الخطط التدريبية من كلية ولدنبرج الدولية
للأستفسار :
wicm32@yahoo.com
Waldenburg International College
الموقع الرسمى باللغة... (مشاركات: 0)
برنامج تدريبي يساعدك في عملية تبسيط الاجراءات الادارية يتناول اختيار الإجراءات المراد تقييمها وجمع المعلومات وتحليلها وتقييمها ووضع المقترحات والتوصيات من أجل تحسين الإجراءات وعملية التنفيذ والمتابعة.
اذا كنت مهتم بالمواصفة الدولية للايزو 45001، أو اذا كنت تعمل في مجال ادارة الجودة ومعني بتطبيق مواصفة الايزو 45001، والى كل مديري ومشرفي ادارة السلامة والصحة المهنية والمسئولين عن تطبيق نظام السلامة في الشركات والمؤسسات، نقدم لكم هذا البرنامج التدريبي المتميز يؤهلك لفهم واستيعاب نظم ادارة السلامة والصحة المهنية الايزو 45001:2018
برنامج متخصص لتأهيل المدير التنفيذي في المؤسسات الرياضية يتناول شرح الجوانب القانونية والتشريعية وطبيعة عمل المؤسسات الرياضية المختلفة والاسس الادارية لوظيفة المدير التنفيذى ثم الادارة الاستراتيجية والتحليل البيئى بالمؤسسات الرياضية وكذلك ادارة الجودة الشاملة بالمؤسسات الرياضية وأيضا سيتم دراسة حوكمة الاعمال الادارية والمالية بالمؤسسات الرياضية وغيرها من المحاور التي تفيد العاملين في الادارة العليا بالمؤسسات الرياضية ويختتم البرنامج بتطبيقات وممارسات عملية لخريطة اعمال المدير التنفيذى بالمؤسسات الرياضية.
برنامج يتناول موضوع الجودة الأساسية ومبادئ الجودة وأبعاد الجودة وأهمية تنفيذ نظام إدارة الجودة وكيف يدعم نظام إدارة الجودة الثقافة المؤسسية و مرحلة التقييم المبدئي و مرحلة تشكيل الفريق و مرحلة التخطيط والأهداف و مرحلة إعداد الوثائق ومرحلة التنفيذ و مراجعة نظام إدارة الجودة وعملية التحسين المستمر
هل تحلم بافتتاح مطعم أو مقهى كمشروع خاص؟ هل ترغب في الاستثمار في مجال المطاعم والمقاهي لكنك لا تمتلك الخبرة الكافية؟ في دبلوم إدارة المطاعم والمقاهي ستتعلم كل ما تحتاجه للبدء. ستتعرف في الكورس على تصينفات المطاعم والمقاهي، وأسلوب كل نمط وما يميزه، كما ستتعلم كافة الخطوات في عملية إدارة المطاعم والكافيهات، من خلال شرح كافة الاجراءات لفتح المطعم أو المقهي بشكل تفصيلي، وكيفية تصميمه بشكل مثالي، وطرق إدراته ماليًا، وكيفية تصميم البراند الخاص بمطعمك، وكيفية التسويق له بشكل احترافي.