الموضوع: كيفية تحسين نقل التعلم و الاحتفاظ بالموظفين
كيفية تحسين نقل التعلم و الاحتفاظ بالموظفين
هل التدريب الخاص بك صعب بما فيه الكفاية؟ الهدف النهائي من التدريب هو تحقيق نقل التعلم - تحويل المفهوم إلى تطبيق. هذا هو ما يحسن أداء الموظف و يحقق نتائج أعمال أفضل. تعلم كيفية تقديم تجربة التعلم الأمثل و زيادة عائد الاستثمار في التدريب.
كيفية تحسين نقل التعلم و الاحتفاظ بالموظفين قبل و أثناء و بعد التدريب
هل يطبق المشاركون ماتعلموه في برنامجك التدريبي بفعالية على أنشطتهم اليومية؟ قد يكون هذا هو السؤال الأساسي الوحيد الذي يجب على كل متخصص في التعليم الإلكتروني طرحه بشأن الجهود و البرامج التدريبية الحالية. إذا كنت تقضي وقتًا و موارد ثمينة في تدريب الموظفين، فى حين لا يطبق المتعلمين(و ينسون) ما تعلموه خلال هذا التدريب ، فلماذا إذن نواصل هدر هذه الموارد؟ من ناحية أخرى ، بصفتك متخصصًا في التعلم و التطوير ، فأنت تريد أن تثبت أن جهودك تعمل فعليًا على تحسين أداء المتعلمين و أنها تدعم أهداف و غايات العمل الحالية. يجب أن يكون الهدف النهائي للتدريب هو تحسين نقل التعلم و الاحتفاظ بالموظفين - لتعزيز أداء الموظفين عبر المؤسسة ، و تحقيق نتائج أفضل.
إذن كيف يمكننا القيام بذلك؟
كما تعلمون بالفعل، هناك ثلاث مراحل في كل تجربة تدريبية: ماذا يحدث قبل التدريب، و ما يحدث أثناء التدريب و ما يحدث بعد التدريب. سوف نشير إلى هؤلاء على أنهم ما قبل الحدث و الحدث و ما بعد الحدث.
إليك بعض النصائح لمساعدتك في زيادة فعالية التدريب في كل مرحلة من هذه المراحل.
قبل الحدث: ما يحدث قبل التدريب
بدءًا من وضع استراتيجية تصميم تعليمي إلى بناء كل دورة تدريبية، فإن العمل الذي تقوم به قبل التدريب له تأثير كبير في نقل التعلم و تحسين الأداء.
المحاذاة Alignment
أولاً ، يجب أن يكون لديك فهم واضح للأهداف و الغايات التنظيمية. يجب أن تكون هذه الأهداف محددة قدر الإمكان ، بحيث يمكن ربطها بجهود التدريب.
أيضًا ، من المهم إجراء تحليل فعال للأداء لضمان سد الثغرات في الأداء الحالي و الأداء المطلوب عن طريق التدريب و التطوير.
تفشل العديد من المؤسسات في تحقيق التوافق الواضح بين أهداف العمل و بين التدريب لأنها إما تحاول جعل حل التدريب ينطبق على كل تحدٍ تجاري ، أو يفشل في تحديد مقاييس و قياسات النجاح للتدريب.
التصميم Design
يتعلم الأفراد بشكل أفضل عندما يروا علاقة واضحة بين ما يتعلمونه و الحياة الحقيقية. و لهذا السبب، لا ينبغي تصميم التدريب على أساس الأهداف التنظيمية فقط، و لكن مع مراعاة احتياجات المتعلمين.
على سبيل المثال ، قد يكون نمو المبيعات هدفًا تنظيميًا ، و قد تكون الفجوة في المهارات بسيطة مثل تقنيات التفاوض. إذا كنت تقدم دورة تدريبية في المبيعات الاستراتيجية ، فلن يكون هناك أي تحسن. تحتاج إلى التفكير فيما يتعلق بفجوة المهارات التي يجب حلها من أجل تحقيق الأهداف التنظيمية.
و يعتبر طول الدورة التدريبية هو عامل مهم آخر. نحن على علم بأن المتعلمون العصريون منشغلين عندما يتم تسليم المعلومات بتنسيق تعليمي دقيق، لذا تأكد من أن يبقى تدريبك قصيرًا و مفيدًا.
الحدث: ما يحدث أثناء التدريب
تلعب الدورة التدريبية الفعلية دورًا مهمًا في نقل التدريب، و لكن ربما ليس بالطريقة التي تتوقعها. العنصر الأكثر أهمية في فعالية الحدث التدريبي هو التصميم التعليمي – و ليس التقديم.
الآن، إذا كان التسليم سيئًا للغاية لدرجة أنه لا يمكن للمتعلمين الانتباه ، فإن التصميم التعليمي لا يهم على الإطلاق. و لكن إذا كان عرض المادة بجودة عالية، فإن العنصر الأكثر تأثيرًا هو التصميم.
من أجل التعلم الأمثل ، يجب أن يكون التدريب قصير للغاية. يتعلم و يطبق و يحتفظ الأشخاص أكثر عندما يتم إعطائهم عدة طرق مختلفة للتعلم ، مما يعني أنه في بعض الأحيان قد يكون نهج التعلم المختلط مناسب أكثر.
مهما كانت الحالة ، فأنت بحاجة إلى التأكد من أن كل من التصميم و التسليم لديك عالي الجودة و يساعد على جذب المتعلمين.
ما بعد الحدث: ماذا يحدث بعد التدريب
ما يحدث بعد التدريب هو أكثر أهمية مما يحدث أثناء التدريب!
نواجه في مجال التعليم الإلكتروني أن الأفراد ينسوا ما تعلموه. بغض النظر عن مقدار استثمارنا و مدى صعوبة عمل مصممي التعليم الإلكتروني لخلق تجارب تدريبية رائعة ، هناك حقيقة دائمة و هى أن الأفراد ينسوا ما تعلموه.
النسيان عملية طبيعية. لكن أظهر العمل العلمي الأخير لنا طرقًا تمكننا من التغلب على ظاهرة النسيان ، و بالتالي تحسين عائد الاستثمار طويل المدى على التدريب.
إن استخدام الاختبارات و الاستطلاعات و الألعاب و مواد التعزيز الأخرى بعد التدريب يمكن أن يحسن بشكل كبير من جهود التدريب. عندما تزود المتعلمين بفرص للعودة إلى المادة التعليمية و التأمل فيما تم تعلموه ، يقوم الدماغ بإعادة معالجة المعلومات و "إعادة ضبط" منحنى النسيان.
يخبرنا علم التعلم أنه من أجل تقديم تجربة تعليمية مثالية ، نحتاج إلى وجود علاقة مع المتعلم.
لا يتعلق الأمر بتوفير جلسة تدريب واحدة ، بل يتعلق بتجربة تدريب كاملة ، حيث يتم التخطيط لأنشطة ما قبل التدريب و التدريب و ما بعد التدريب لتحقيق الهدف الأساسي - لضمان نقل التعلم.
التعلم المختلط هو مفهوم منطقي يؤدي إلى نجاح كبير في التعلم. يعني التعلم المدمج استخدام أكثر من طريقة تدريب على موضوع واحد. في ما يلي عدة أسباب وجيهة لاستخدام أسلوب التعلم المختلط:
و أظهرت... (مشاركات: 0)
لا تقوم بالتوظيف! بل إحتفظ بالموظفين
تواجه معظم المؤسسات حاليًا مشكلة الاحتفاظ بالموظفين أو دوران الموظفين. يمكن أن يؤدي الاحتفاظ بالموظفين دورًا كبيرًا في تطوير المؤسسة وربحيتها. ويمكن للموظف... (مشاركات: 0)
دور الموارد البشرية في الاحتفاظ بالموظفين
لا يمكن للمنظمة البقاء على قيد الحياة إذا استقال افضل موظفيها. فهي تحتاج إلى موظفين مخلصين ويعملون بجد مع التفاني الكامل لتحقيق هدف المنظمة. ومن الضروري أن... (مشاركات: 0)
استرتيجيات الاحتفاظ بالموظفين وتقليل تغيير أطقم العمل.
يترك الموظفون مؤسساتهم التي يعملون بها لعدة أسباب، لا تكون معروفة لأصحاب العمل في أغلب الوقت، ويحتاج أصحاب العمل لسماع احتياجات الموظفين وتنفيذ... (مشاركات: 0)
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
السادة اعضاء المنتدى الكرام / من خلال طبيعه عملى فى الخليج كمدير شئون موظفين ومع وجود جنسيات مختلفة فى العمل و كان السؤال الذى يشغل بالى دائما هى كيفيه احتفاظى... (مشاركات: 1)
برنامج تدريبي اونلاين يهدف الى دراسة أسس ومبادئ التسويق وتطبيقاتها في المجال العقاري، وكيفية اعداد الخطط والاستراتيجيات التسويقية وتحليل المنافسة للمنتجات العقارية
برنامج يتناول موضوعات مفهوم العملية والنظام ومبادىء نظم الإدارة ومبادىء السلامة والصحة المهنية ودورة PDCA ونموذج نظام إدارة السلامة والصحة المهنية ومنهج العملية وتطبيق الأيزو 45001 ومتطلبات مواصفة الآيزو 45001:2018و مبادئ مراجعة نظام إدارة السلامة والصحة المهنية وإجراء برنامج المراجعة وتطبيق عملي لمراحل تنفيذ مراجعة نظام إدارة السلامة والصحة المهنية
برنامج يشرح مكونات نظام انذار الحريق ودوائر نظام إنذار الحريق وواجهة إنذار الحريق مع أنظمة البناء الأخرى وحسابات نظام إنذار الحريق ونظام إنذار الحريق اللاسلكي وكاشفات الحرارة الخطية والأكواد والمعايير
هذه الدورة التدريبية مناسبة لجميع العاملين في عمليات الرعاية الصحية و المستشفيات الذين يحتاجون إلى معرفة أساسية وفهم أفضل لإدارة تكاليف الرعاية الصحية بصورة تمكنهم من حساب الانتاجية للوحدات الطبية والرقابة على التكاليف لزيادة الربحية، وسيتمكن المشاركون في هذه الدورة التدريبية من معرفة كيفية تحديد المجالات الأساسية التي تحدث فيها النفقات الزائدة عادًة في الرعاية الصحية. بالإضافة إلى ذلك، سيكونوا قادرين على تصميم طريقة لتحديد أسباب الهدر ومعالجته في مؤسساتهم مما يؤدي إلى تحسين الجودة وخفض التكاليف.
برنامج تدريبي فريد يهدف الى تأهيل المشاركين فيه على اكتشاف تزييف العملات والمستندات ولتعريفهم بوسائل تأمين المستندات والشيكات البنكية وبطاقات الهوية والعملات المختلفة، وطرق اكتشاف التوقيعات المزورة وانواع تزوير التوقيعات وآلية اكتشافها.