الموضوع: وضع أهداف التعلم
وضع أهداف التعلم
المفاهيم الأساسية للتدريب: وضع أهداف التعلم
حدد نتيجة التعلم لحدث التدريب الذي تقوم أو ستقوم بتطويره: ما هو الشيء الوحيد الذي تريد أن يتعلمه المشاركون من خلال حضور هذا التدريب؟ اكتب عبارة واحدة موجزة أدناه.
.................................................. ....................................
|
الآن، اكتب بيان هدف التعلم لهذه النتيجة التعليمية. وينبغي أن يكون هذا البيان عبارة ذات صياغة واضحة تعبر عمّا سيتعلمه المشاركون وكيف سيظهرون تعلمهم. لمساعدتك عند كتابة بيان هدف التعليم، أكمل الخطوات التالية. قد ترغب في أن تبدأ بياناتك بـ: في نهاية هذا التدريب يجب أن تكون قادرًا على...
الخطوة أ: استخدم الأسئلة التالية لإرشادك أثناء تطوير هدفك.
- هل يحدد بيانك مجال التعلم الموجود فيه (بمعنى، هل يركز على تعليم المعلومات، وتحسين المهارة ، وتغيير التوجهات؟)
- هل هو واقعي بالنسبة لجمهورك الممحتمل والموارد المتاحة وطول فترة التدريب؟
- هل تركز على مهمة أو مجال معرفة محدد يتعلق بالوظيفة؟
- هل تمت صياغته على أنه بيان سلوكي - شيء يجب عليهم فعله ، وليس فهمه أو تصديقه فقط؟
- هل البيان محدد ودقيق حول ما يفترض أن يفعلوه؟
- هل تم ذكر هدف التعلم بأكمله بوضوح، بدون كلمات إضافية؟
- هل يمكنك قياسه بطريقة ما لتحديد ما إذا كان المتعلمون قد أثبتوا النتيجة بنجاح؟
- هل هناك شيء مفقود؟
الخطوة ب: اطلب من زميلك تحليل بيان هدف التعلم الخاص بك. كيف يمكن تحسينه؟
الخطوة ج: إذا لزم الأمر، أعد صياغة بيان هدف التعلم الخاص بك بحيث يساعد المتعلمين على تحقيق نتيجة التعلم التي حددتها في بداية هذا التدريب.
تعلّم
عملية اكتساب المعارف والمهارات والاتجاهات / السلوكات عبر الخبرات العملية أو عبر نظام تعليمي / تدريبي منظّم.
حيث يختلف الباحثون في ميادين التربية وعلم النفس في تحديد معنى التعلم... (مشاركات: 0)
يؤثر الفضاء التعليمي وما يتضمنه من جوانب عديدة على عملية التدريس والتعلم بشكل ظاهر أو غير ظاهر. فتنظيم البيئات التعليمية بصورة جيدة يمثل الأسلوب الأفضل للتأثير على السلوك البشري. تقليديًا تتناول... (مشاركات: 0)
ان الاغراض او الاهداف هى الغايات التي تتجه نحوها وجوه النشاط الافراد في مؤسسة منظمة .
وهى لا تمثل الغاية الاخيرة للتخطيط فقط ولكن كما ذكرنا سابقاً ،الغاية التي تتجه نحوها وجوه النشاط الادارية الاخرى... (مشاركات: 0)
مفهوم التعلم :هو عملية تلقي المعرفة والقيم والمهارات من خلال الدراسة أو الخبرة مما قد يؤدي إلى تغير دائم في السلوك، تغير قابل للقياس وانتقائي بحيث يعيد توجيه الفرد الإنساني ويعيد تشكيل بنية... (مشاركات: 0)
1. وجود الفرد إنسانا كان أو حيوانا أمام موقف جديد أو عقبة تعترض إرضاء حاجاته أي توجد مشكلة يجب حلها.
2. وجود حافز يدفع الفرد إلى التعلم.
3. بلوغ الفرد مستوى من النضج والفهم.
... (مشاركات: 0)
برنامج تدريبي متخصص لتأهيل المشاركين على فهم طبيعة السوق العقاري السعودي وحجم تعاملاته وتوقعات النمو المستقبلية ويقدم شرحا للمهن العقارية ويستعرض اللوائح المنظمة للسوق العقاري السعودي وأنظمة التمويل العقاري في السعودية والجهات المرتبطة بالسوق العقاري السعودي والتطبيقات الالكترونية العقارية المنظمة للسوق العقاري السعودي والتقييم العقاري بالسعودية ويتضمن البرنامج ورش عمل ومناقشات وجلسات حوار حول السوق العقاري السعودي.
برنامج تدريبي متخصص في معايير المحاسبة الدولية والتحديثات الاخيرة عليها IFRS يساعدك في التعرف على أحدث تعديلات المعايير الدولية لإعداد التقارير المالية الموجودة وتقييم أثر المعايير الجديدة على المؤسسة وتمييز العرض التقديمي الصحيح والحد الأدنى من الافصاحات لمكونات بيان المركز المالي وبيان الدخل الشامل وبيان حقوق الملكية وبيان التدفقات النقدية وفقاً للمعايير الدولية لإعداد التقارير المالية
برنامج تدريبي فريد يهدف الى تأهيل المشاركين فيه على اكتشاف تزييف العملات والمستندات ولتعريفهم بوسائل تأمين المستندات والشيكات البنكية وبطاقات الهوية والعملات المختلفة، وطرق اكتشاف التوقيعات المزورة وانواع تزوير التوقيعات وآلية اكتشافها.
برنامج يتناول طبيعة عمل المؤسسات الرياضية المختلفة والاسس الادارية والعلاقات المترابطة بين القيادة والادارة بالمؤسسات الرياضية والمفاهيم الحاكمة فى القيادة وفعاليتها بالمؤسسات الرياضية وقيادة فرق العمل والقائد الفعال بالمؤسسات الرياضية ومهارات ومسئوليات القائد الاداري بالمؤسسات الرياضية وتطبيقات وممارسات عملية لخريطة اعمال القادة الاداريين بالمؤسسات الرياضية .
دبلوم تدريبي يؤهل المشاركين على الالمام بدور وأهمية ادارة الجودة الشاملة في الشركات والبنية التحتية للجودة وتكاليف الجودة وكذلك المواصفة الدولية للأيزو 9001 والمواصفة 45001 OHSAS (نظام إدارة السلامة والصحة المهنية)، والمواصفة الدولية الأيزو 19011/2018 (مراجعات نظم الإدارة) ومنهجية الكايزن ومنهجية الستة سيجما ومعايير التميز المؤسسي طبقا للمنهج الاوروبي