الموضوع: نموذج لمراقبة التدريب وتسجيل الملاحظات
نموذج لمراقبة التدريب وتسجيل الملاحظات
أداة مراقبة التدريب
التاريخ: ........................ موضوع التدريب: ................................
الفئة المستهدفة: .............................. عدد المشاركين:.........................
القائم بالتدريب الأساسي: ..................................... القائم بالتدريب الثانوي: ............................ المراقب: ................................
وقت بدأ التدريب: ......................... و قت انتهاء التدريب: ......................
أهداف التعلم في التدريب: ما يفترض أن يتعلمه المشاركون؟ .................................................. ...................................
التعليمات: هناك جزءان من أداة المراقبة هذه.
الجزء الأول: أكمل الجزء الأول أولاً بتدوين الملاحظات طوال التمرين. على الجانب الأيسر من الورقة، اكتب فقط ما تراه وتسمعه من كل من لقائمين بالتدريب والمشاركين. لاحظ بعضًا مما يلي:
- كيف قام المدرب بإعداد التدريب؟
- ما قاله المشاركون ردًا على تعليمات التدريب (هل هناك أسئلة؟ )
- ما قاله المشاركون و القائمون بالتدريب أثناء التدريب
- كيف استخلص الفريق المعلومات من التدريب
- كيفية إستخدام الوقت
- ما هي الأسئلة المطروحة
- كيفية الإجابة على الأسئلة
على الجانب الأيمن من الورقة اكتب الانطباعات والأسئلة التي لديك حول ما تراه وتسمع.
- هل قام المدرب بإعداد التدريب بالشكل المناسب؟
- هل كان هناك تفاعل حيوي أثناء التمرين؟
- هل أظهر المشاركون مشاركتهم في التدريب؟
- ما مدى جودة مراقبة المدرب للتدريب؟
- هل تم التوصل إلى هدف تعليمي واضح خلال التدريب؟
- هل تم إستخلاص المعلومات بفعالية؟
- هل تعلم المشاركون مهارة مهمة أم حسنوها؟
الجزء الثاني: أكمل تحليل الملخص بناءًا على الملاحظات التي سجلتها أثناء التدريب. استفد من هذه الملاحظات وانطباعاتك عند إكمال الملخص.
للمتابعة ارجو تنزيل الملف المرفق
إن مهارات تقديم الملاحظات على أداء العاملين ليست مهارات إدارية فحسب ، بل هي خبرة حياة . إذ إن القدرة على تقديم ملاحظات إيجابية وبناءة هي أكثر المهارات إلإدارية أهمية . وتقديم الملاحظات بشكل عام قد... (مشاركات: 1)
https://www.hrdiscussion.com/imgcache/14910.imgcache
إن مهارات تقديم الملاحظات على أداء العاملين ليست مهارات إدارية فحسب ، بل هي خبرة حياة . إذ إن القدرة على تقديم ملاحظات إيجابية وبناءة هي أكثر... (مشاركات: 0)
إن مهارات تقديم الملاحظات على أداء العاملين ليست مهارات إدارية فحسب ، بل هي خبرة حياة . إذ إن القدرة على تقديم ملاحظات إيجابية وبناءة هي أكثر المهارات إلإدارية أهمية . وتقديم الملاحظات بشكل عام قد... (مشاركات: 0)
تدوين الملاحظات كفــــاية تعليمية مهمة :
أن الغاية الأساسية لعملية تدوين الملاحظات مساعدتكم على مقاومة آفة النسيان وتنشيط الفهم والتذكر وحفظ المعلومات خارج الذاكرة فالوظيفة الأولى للملاحظات هي... (مشاركات: 0)
كورس تدريبي عالي التخصص لجميع السادة المهتمين بمجال الهندسة الإكلينيكية والتكنولوجيا الطبية سواء كانوا دارسين او مهنيين
يهدف هذا البرنامج التدريبي للتعرف على الاطار المرجعي لادارة المنشآت الرياضية، وما هي اهم السياسات التنفيذية للاستثمار الرياضي المستدام في المنشات الرياضية، كذلك معايير تلك الاستدامة، وما هي الجدوى الاقتصادية لانشاء ملاعب كرة القدم الخماسية، ومعايير الجودة الشاملة في اي منشأة رياضية، وكيفية استخدام تكنولوجيا الذكاء الصناعي في ادارة المنشآت الرياضية، ويهتم البرنامج التدريبي بالتطرق الى الامن الصناعي والسلامة المهنية في المنشآت الرياضية، وما هي الاجراءات الوقائية فيها، وكذلك اللوجستيات في ادارة المنشآت الرياضية، ويختتم البرنامج برعض تطبيقات وممارسات عملية في ادارة المنشآت الرياضية.
دبلوم تدريبي يتناول موضوعات طبيعة وأهمية الموازنات التخطيطية ومراحل اعداداها واعداد موازنة الايرادات والنشاط والجوانب التطبيقية في اعدادها واعداد موازنة النقدية والموازنة الاستثمارية والجانب الرقابي للموازنات التخطيطية وتحليل الانحرافات.
دبلوم تدريبي متطور يهدف إلى تطوير قدرات المشاركين في مجالات الإدارة المتكاملة لسلسلة الإمدادت والتي تشمل المشتريات والتصنيع والتخزين والنقل والتوزيع وإدارة المعلومات اللازمة لدعم العمليات
برنامج يتناول طبيعة عمل المؤسسات الرياضية المختلفة والاسس الادارية والعلاقات المترابطة بين القيادة والادارة بالمؤسسات الرياضية والمفاهيم الحاكمة فى القيادة وفعاليتها بالمؤسسات الرياضية وقيادة فرق العمل والقائد الفعال بالمؤسسات الرياضية ومهارات ومسئوليات القائد الاداري بالمؤسسات الرياضية وتطبيقات وممارسات عملية لخريطة اعمال القادة الاداريين بالمؤسسات الرياضية .
رد مع اقتباس