التصميم والمواد التعليمية
نموذج التقييم

ملاحظة: سيتم استخدام هذا النموذج مع "المبادئ التوجيهية للتصميم التعليمي والتقييم".

البلد
المنظمة
التاريخ
المُراجع


العنوان
الفئة المستهدفة
وصف الموجز



  1. عناصر التصميم التعليمي

الملاحظات النتيجة القيمة العناصر
1 أ. دليل المدرب أو القائم بالتدريب مع:
1
  1. نماذج التخطيط و قوائم المراجعة.
1
  1. مواد تقييم الاحتياجات.
1
  1. توجيهات حول مناهج التدريس ومبادئ التعلم
1
  1. ملخص الرسائل الرئيسية / التعلم
1 ب. منهج / دليل منظم مع:
1
  1. جدول الأعمال.
1
  1. أهداف قابلة للقياس.
1
  1. الجمع بين أهداف المجال العاطفي والتعليمي والنفسي
1
  1. طرق التدريس المناسبة للأهداف المعلنة
1
  1. ملاحظات التدريس
1
  1. الوسائل التعليمية والنشرات
1
  1. تمارين التعلم النشط.
1
  1. الاتجاهات ، بما في ذلك الإطار الزمني لتسهيل التعلم النشط
1
  1. موارد ومواد مرجعية إضافية
17 الاجمالي


  1. المحتوى


الملاحظات النتيجة القيمة العناصر
4 أ. الدقة
4 ب. حسن التوقيت أو العلاقة بالمبادئ التوجيهية الحالية
4 ج. المراجع/ الأدلة
4 د. مناسب محليًا ومتكيف مع السياق المحلي
4 هـ. المعلومات متسلسلة من أساسية إلى متخصصة، ومن بسيطة إلى معقدة
20 الإجمالي


  1. منهجية التقييم

الملاحظات النتيجة القيمة العناصر
أ. إرشادات التقييم لتقييم المشارك:
1 1. رد الفعل.
2 2. التعلم
2 3. السلوك أو النتيجة
4. النتائج أو الأثر
ب- أداة التقييم بما في ذلك:
1 1. رد فعل المشارك
2 2. رد فعل المشاركين
2 3. سلوك المشاركين
2 ج. إذا كان ذلك ممكنًا، ضع معايير لوضع العلامات على درجات أو درجات التقييمات
12 الاجمالي

اجمالي النتيجة


  1. ملخص التوصيات