الموضوع: تقييم تجربة التعليم عن بعد من وجهة نظر المدرس والطالب
تقييم تجربة التعليم عن بعد من وجهة نظر المدرس والطالب
عرض تقديمي بعنوان تقييم تجربة التعليم عن بعد من وجهة نظر المدرس والطالب العرض يتضمن الكثير من البيانات والرسوم التوضيحية الهامة التي تناقش عدد من الموضوعات مثل :
- المشاركين/ الكلية
- مستوى الدراسة للطالب
- نوع المساق
- عدد الطلبة في الشعبة
- الوضع الوظيفي
- سنوات الخبرة للمدرس
- خبرات سابقة في استخدام أدوات التعليم عن بعد
- الادوات التي استُخدمت في التعليم عن بعد
- الجهاز الذي استُخدم في التعليم عن بعد
- الحاجة إلى التدريب التقني في استخدام تطبيقات التعليم عن بعد
- البرامج التي تحتاج إلى التدريب عليها
- نوع اللقاءات
- أوقات اللقاءات المتزامنة
- طرق العرض
- طرق التفاعل عن بعد
- المصادرالمستخدمة في التعليم عن بعد
- تجاوب الطلاب في اللقاءات المتزامنة
- تفاعل الطلاب في اللقاءات المتزامنة
- تجاوب الطلاب في اللقاءات غير المتزامنة
- تفاعل الطلاب اللقاءات الغير متزامنة
- التحديات الفنية التي واجهتها في التعليم عن بعد
- التحديات الادارية التي واجهتها في التعليم عن بعد
- التحديات الاجتماعية التي واجهتها في التعليم عن بعد
- مقارنة بالتدريس الصفي
- وسائل التقييم عن بعد
- الشعور بالارتباط مع الطالب
- توقعات الطلاب
- إرتباك الطالب
- قدرة الطلاب على القيام بما هو مطلوب منهم
- ادارة عدد الساعات
- عوامل أخرى أثرت على تجربة التعليم عن بعد من وجهة نظر المدرس
- اقتراحات لتطوير التعليم عن بعد في الجامعه من وجهة نظر المدرس
- اقتراحات لتطوير التعليم عن بعد في الجامعه من وجهة نظر الطالب
- والعديد من الموضوعات الاخرى
تعريفات :
نظام ادارة التعلم : برنامج (بيئة) تتيح للمستخدمين (مدرسين- طلاب – اداريين – أولياء أمور) نشر وقراءة وتغيير مواد تعليمية الكترونية مع استخدام أدوات هامة مثل الاعلانات- المنتديات- ... (مشاركات: 0)
السلام عليكم
اليكم : تقييم الاداء المهني لموظفي القطاع التعليمي
لتحميل الملف
باالمرفقات
اتمنى لكم الاستفادة (مشاركات: 0)
تجربة معهد التنمية الإدارية في تقييم ومتابعة التدريب
1. نبذة موجزة عن نشاط التدريب في معهد التنمية الادارية :
أنشئ معهد التنمية الإدارية في دولة قطر بموجب القانون رقم (6) لسنة 1997م ، واستناداً... (مشاركات: 0)
السلام عليكم ..
أقدم لكم
صفات المدرس الأول الناجح
1) في مجال العلاقات الإنسانية :-
1- أن يكون متحملا للمسئولية في مجال العمل بجدية واضحة وفوق ما يتطلبه الواجب .
2- أن يكون لديه القدرة على... (مشاركات: 0)
بسم الله الرحمن الرحيم
يرتبط فكر الاعتماد التربوي Accreditation لمدارس التعليم قبل الجامعي، ومؤسسات التعليم العالي ، ارتباطا وثيقا بمبادئ إدارة الجودةQuality Management Principles ، والتي تبدو... (مشاركات: 1)
برنامج تدريبي متخصص في الصيانة الصناعية يتناول موضوعات الصيانة ونظام ادارة الصيانة وتحليل تكلفة الصيانة والتخطيط والتحكم في مخزون قطع الغيار و مؤشرات قياس اداء ادارة الصيانة والصيانة الرشيقة والصيانة الشاملة TPM وتحليل الاسباب الجذرية للاخفاق و الصيانة القائمة على الاعتمادية RCM والخدمة الاقتصادية لعمر الاصول
كورس تدريبي يهدف الى تأهيل مديري ومشرفي المبيعات على أفضل ألية احترافية لدراسة ورصد وتحليل البيانات البيعية واعداد مؤشرات الاداء الرئيسية لادارة المبيعات التي تؤهلهم لتقييم الوضع الحالي.
في هذا الدبلوم التدريبي سيتم تأهيلك على اكتساب مهارة تصميم الجرافيك منذ البداية حيث يتم شرح الإطار النظري للتصميم الطباعيى ونظرية الالوان ثم الانتقال الى المواقع الإلكترونية مفتوحة المصدر والتي يمكن الإستعانة بها فى الحصول على صور وخلافه للتصميمات ثم استخدام أدوات الإنتاج المجانية عبر الإنترنت ثم التدريب على برنامج الفوتو شوب Photoshop وبرنامج Illustrator وبرنامج InDesign وثم يتم تطبيق ورش عملية لتصميم (logo – Poster – Facebook Cover –Banner – Invoice – Brochure – Flyer – Business Card – Profile – News Papers – Magazine – Web Templates – label T-shirt – Letter head – CD Cover –
ستتعلم في دبلوم اعداد المدرب الشخصي كافة المهارات الإدارية والفنية التي يحتاجها المدرب الشخصي المحترف، مثل مفاهيم التدريب الرياضي، وتخطيط الأحمال، والتحليل الحركي، بالإضافة إلى تغطية كافة المواضيع الخاصة بالتغذية التي يجب على المدرب الشخصي المحترف معرفتها، وأيضًا مواضيع الجانب النفسي التي يجب على المدرب الشخصي المعتمد الإلمام بها، كالإعداد النفسي للرياضيين وكيفية التعامل مع اصابات الملاعب.
برنامج تدريبي متخصص في إتيكيت وبروتوكول فن الخدمة في المطاعم يتناول مفهوم الخدمة في المطاعم ومبادئ الامتياز في الخدمة ودورة العميل داخل المطاعم Guest Cycle وقواعد الإتيكيت والبروتوكول في التعامل مع العميل في كل مرحلة من مراحل الخدمة