النتائج 1 إلى 1 من 1

الموضوع: تقييم تجربة التعليم عن بعد من وجهة نظر المدرس والطالب

#1
الصورة الرمزية Mohamed Zaher KhairAllah
Mohamed Zaher KhairAllah غير متواجد حالياً المشرف العام
نبذه عن الكاتب
 
البلد
ارتيريا
مجال العمل
أعمال حرة
المشاركات
55

تقييم تجربة التعليم عن بعد من وجهة نظر المدرس والطالب

عرض تقديمي بعنوان تقييم تجربة التعليم عن بعد من وجهة نظر المدرس والطالب العرض يتضمن الكثير من البيانات والرسوم التوضيحية الهامة التي تناقش عدد من الموضوعات مثل :
  • المشاركين/ الكلية
  • مستوى الدراسة للطالب
  • نوع المساق
  • عدد الطلبة في الشعبة
  • الوضع الوظيفي
  • سنوات الخبرة للمدرس
  • خبرات سابقة في استخدام أدوات التعليم عن بعد
  • الادوات التي استُخدمت في التعليم عن بعد
  • الجهاز الذي استُخدم في التعليم عن بعد
  • الحاجة إلى التدريب التقني في استخدام تطبيقات التعليم عن بعد
  • البرامج التي تحتاج إلى التدريب عليها
  • نوع اللقاءات
  • أوقات اللقاءات المتزامنة
  • طرق العرض
  • طرق التفاعل عن بعد
  • المصادرالمستخدمة في التعليم عن بعد
  • تجاوب الطلاب في اللقاءات المتزامنة
  • تفاعل الطلاب في اللقاءات المتزامنة
  • تجاوب الطلاب في اللقاءات غير المتزامنة
  • تفاعل الطلاب اللقاءات الغير متزامنة
  • التحديات الفنية التي واجهتها في التعليم عن بعد
  • التحديات الادارية التي واجهتها في التعليم عن بعد
  • التحديات الاجتماعية التي واجهتها في التعليم عن بعد
  • مقارنة بالتدريس الصفي
  • وسائل التقييم عن بعد
  • الشعور بالارتباط مع الطالب
  • توقعات الطلاب
  • إرتباك الطالب
  • قدرة الطلاب على القيام بما هو مطلوب منهم
  • ادارة عدد الساعات
  • عوامل أخرى أثرت على تجربة التعليم عن بعد من وجهة نظر المدرس
  • اقتراحات لتطوير التعليم عن بعد في الجامعه من وجهة نظر المدرس
  • اقتراحات لتطوير التعليم عن بعد في الجامعه من وجهة نظر الطالب
  • والعديد من الموضوعات الاخرى
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar
إسم الملف: تقييم-تجربة-التعليم-عن-بعد-من-وجهة-نظر-المدرس-والطال?.rar - حجم الملف: 8.39 ميجابايت - مرات التحميل: 190

إقرأ أيضا...
تجربة المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني في التعليم والتدريب الالكتروني

تعريفات : نظام ادارة التعلم : برنامج (بيئة) تتيح للمستخدمين (مدرسين- طلاب – اداريين – أولياء أمور) نشر وقراءة وتغيير مواد تعليمية الكترونية مع استخدام أدوات هامة مثل الاعلانات- المنتديات- ... (مشاركات: 0)


تقييم الاداء المهني لموظفي قطاع التعليم

السلام عليكم اليكم : تقييم الاداء المهني لموظفي القطاع التعليمي لتحميل الملف باالمرفقات اتمنى لكم الاستفادة (مشاركات: 0)


تجربة معهد التنمية الإدارية في تقييم ومتابعة التدريب

تجربة معهد التنمية الإدارية في تقييم ومتابعة التدريب 1. نبذة موجزة عن نشاط التدريب في معهد التنمية الادارية : أنشئ معهد التنمية الإدارية في دولة قطر بموجب القانون رقم (6) لسنة 1997م ، واستناداً... (مشاركات: 0)


المدرس الأول الناجح

السلام عليكم .. أقدم لكم صفات المدرس الأول الناجح 1) في مجال العلاقات الإنسانية :- 1- أن يكون متحملا للمسئولية في مجال العمل بجدية واضحة وفوق ما يتطلبه الواجب . 2- أن يكون لديه القدرة على... (مشاركات: 0)


الاعتماد التربوي وضبط الجودة في التعليم عن بعد والتعليم الالكتروني لمستخدمي تكنولوجيا التعليم

بسم الله الرحمن الرحيم يرتبط فكر الاعتماد التربوي Accreditation لمدارس التعليم قبل الجامعي، ومؤسسات التعليم العالي ، ارتباطا وثيقا بمبادئ إدارة الجودةQuality Management Principles ، والتي تبدو... (مشاركات: 1)


دورات تدريبية نرشحها لك

برنامج تطبيقات الذكاء الاصطناعي في ادارة الانتاج

أول برنامج تدريبي عربي يستهدف تدريبك على استخدام الذكاء الاصطناعي في تحسين العملية الإنتاجية مثل التخطيط والجدولة الذكية، ومراقبة وتحليل العمليات، والصيانة التنبؤية، والتحسين المستمر والتكيف، والروبوتات والأتمتة الذكية.


البرنامج التحضيري لشهادة أخصائي عقوبات عالمي معتمد

برنامج متخصص في تأهيل أخصائي عقوبات عالمي معتمد يتناول بالشرح مقدمة عن العقوبات والامتثال ومبادئ وقواعد الحوكمة وتاريخ الجزاءات والغرض من الجزاءات ومن الذي يفرض العقوبات ومن الذي يخضع للعقوبات وأنواع العقوبات وعواقب عدم الامتثال ودمج الامتثال للجزاءات في برامج الامتثال وتقييم المخاطر وتدريب الموظفين وتقنيات التهرب من العقوبات والعقوبات المتعلقة بالعناية الواجبة وتنفيذ العقوبات العناية الواجبة وفحص العقوبات وأهداف الفحص وفحص الأسماء باستخدام الوسائل التكنولوجية وفحص المعاملات وفحص الأنشطة والتحقيقات في العقوبات وتجميد الأصول وإجراء التحقيقات واستعراض مصادر المعلومات ذات الصلة وتحديد الأصول (أو تجميدها) وحظرها والمصطلحات المتعلقة بالعقوبات المالية المستهدفة.


دورة مكتبة البنية التحتية لتقنية المعلومات (ITIL)

برنامج يشرح مفاهيم ITIL ويمكن المشاركين من تطبيق ممارسات ITIL في بيئاتهم العملية وكيفية تحسين عمليات تقديم الخدمة التقنية وادارتها باستخدام اطار عمل ITIL ويزودهم بالأدوات والمفاهيم التي تساعد في خفض التكاليف من خلال تطبيق مبادئ ITIL


دبلومة معايير المحاسبة الدولية IAS

معايير المحاسبة الدولية هي مجموعة من المبادئ والإجراءات المتفق عليها دوليًا والمتعلقة بالطريقة التي تعرض بها الشركات حساباتها، يطلب المستثمرون بيانات مالية معدة باستخدام معايير المحاسبية الدولية، تم تكوين لجنة معايير المحاسبة الدولية عام 1973 وتتكون من ممثلى الهيئات المحاسبية فى العالم. ويتولى إدارة لجنة معايير المحاسبة الدولية مجلس مكون من مندوبى ما يقرب من ثلاثة عشر دولة بالاضافة الى بعض المنظمات التى لديها إهتمامات فى إعداد التقارير المالية، وقد تم تصميم هذا البرنامج التدريبي بهدف تعريف المشاركين بمفاهيم وأسس اعداد القوائم المالية وفقا لمعايير المحاسبة الدولية وتزويدهم بطرق واساليب إدارة الربحية في اعداد القوائم المالية بما يتوافق مع معايير المحاسبة الدولية.


دورة أساسيات نظام إنذار الحريق

برنامج يشرح مكونات نظام انذار الحريق ودوائر نظام إنذار الحريق وواجهة إنذار الحريق مع أنظمة البناء الأخرى وحسابات نظام إنذار الحريق ونظام إنذار الحريق اللاسلكي وكاشفات الحرارة الخطية والأكواد والمعايير


أحدث الملفات والنماذج