الموضوع: استراتيجيات التعلم الذاتي
استراتيجيات التعلم الذاتي
استراتيجيات التعلم الذاتي
من أهم أساليب التعلُّم النشط التي تتيح توظيف المهارات بفاعلية عالية مما يسهم في تطوير الطالب سلوكياً ومعرفياً ووجدانياً ، وتزويده بسلاح هام يمكنه من استيعاب معطيات العصر القادم ، وهو نمط من أنماط التعلُّم الذي نعلم فيه الطالب كيف يتعلم ما يريد هو بنفسه أن يتعلمه .
إن امتلاك وإتقان مهارات التعلُّم الذاتي تمكن الالطالب من التعلُّم في كل الأوقات خارج الجامعة وداخلها وهو ما يعرف بالتربية المستمرة
فهو النشاط التعلُّمي الذي يقوم به الطالب مدفوعاً برغبته الذاتية بهدف تنمية استعداداته وإمكاناته وقدراته مستجيباً لميوله واهتماماته بما يحقق تنمية شخصيته وتكاملها ، والتفاعل الناجح مع مجتمعه عن طريق الاعتماد على نفسه والثقة بقدراته في عملية التعليم والتعلُّم
يؤكد تقرير "منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية" عن إدارة المعرفة في مجتمع التعلم، أن نجاح الأفراد والمؤسسات والمجتمعات يعكس بالضرورة قدرتهم الذاتية على التعلم. لذا تعد "مهارات مجتمع المعرفة" هي الأساسيات الجديدة للمجتمع ولأفراده من المتعلمين والمعلمين، يأتي في مقدمتها مهارات التفكير الإبداعي والنقدي وغيرها من مهارات التعلم الفعال. فبدلا من أن نترك مجتمع المعرفة ينتظر (وربما للأبد) حتى يحقق هذه الأساسيات، فان التركيز على التمكن من هذه الأساسيات وهى مهارات مجتمع المعرفة، يكون على التعلم، وعلى تمكين المتعلمين والمعلمين من تلك المهارات
المزايا والفوائد
- يكون لك تحكم أكثر في وقت دراستك
- يكون لك تحكم أكثر في وقت فراغك
- يكون لك اختيار أكثر بشأن متى وأين تدرس
- يكون لك اختيار أكثر بشأن كيف تدرس
- تكون لك مسئولية أكثر تجاه نجاحك الشخصي
- يكون لك اختيار أكثر بشأن مقدار الطاقة والجهد الذي تكرسه لموضوعات تميل لها
التحديات
- أن تدير الوقت بفاعلية
- أن تراعي الوقت المحدد للانتهاء
- أن تستخدم وقت الفراغ بفاعلية في بناء ذاتك
- أن تميز بين الوقت الحر ووقت الدراسة الاستقلالية
- أن توفر لنفسك وقتا للاسترخاء والراحة وإمتاع نفسك
- أن تضع خطة لمهام يومك
- أن تنظم مكانك للدراسة
- أن تدبر أفضل الأماكن والأوقات المناسبة لك فيما يتعلق بالأنواع المختلفة من أنشطة دراستك
- أن تحدد أسلوبك في التعلم بالنسبة لمختلف أنماط المهام
- أن تضطلع بالمسئولية إزاء تعلمك وتحقيقك لأهدافك
- أن تحدد الحواجز أو الصعوبات التي تقف في سبيل تعلمك وان تعكف على تذليلها.
- أن تحدد أساليب تحسين أدائك.
- أن تستخلص أقصى فائدة من التغذية الراجعة وان تستفيد من الأخطاء.
المخاطر
- فقدان الإحساس بالوقت.
- إضاعة الوقت
- نقص تقدير مقدار الوقت الذي تستغرقه الدراسة
- نسيان أشياء كان ينبغي أن تعمل
- استخدام كل الوقت الحر في الدراسة
- ضياع وقت ينبغي أن يخصص للدراسة واستخدامه كوقت حر.
- ضياع فرص لتنمية مهارات شخصية سوف تستفيد منها فيما بعد في عملك وحياتك.
- لا تعكف على دراستك
- لا تؤمن مكانا يسمح لك بان تدرس من غير مقاطعة أو إزعاج
- لا تشتغل باستكشاف أسلوب تعلمك وتنميته. تفعل ما يجلب لنفسك إمتاعا أكثر مما يعود عليك بأفضل فائدة.
- الإخفاق في فهم الحواجز أو الصعوبات السابقة أمام تعلمك
- لا تعمل على معالجة نواحي الضعف في أدائك. تستسلم أو تنسحب بسهولة. تجاهل التغذية الراجعة.
- تصبح في حالة الضغوط أو الجزع حينما تواجه بإخفاق في البداية. بدلا من أن تستخدم هذا الإخفاق في توجيهك صوب تحسين أدائك.
حاب اعرف اكثر عن كيفية تنمية مهارات التعلم الذاتي والكفاءات (مشاركات: 1)
تقييم ذاتي
دخل فتى صغير إلى محل تسوق و جذب صندوق إلى أسفل كابينة الهاتف
وقف الفتى فوق الصندوق ليصل إلى أزرار الهاتف و بدأ باتصال هاتفي...
انتبه صاحب المحل للموقف و بدأ بالاستماع إلى المحادثة... (مشاركات: 1)
:) السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
حيث انني مشترك جديد بالموقع احببت ان اضيف ملف فن التحفيز الذاتي امل ان يستفيد منه الجميع
ولادارة المنتدى جزيل الشكر على الجهد الواضح في المنتدى (مشاركات: 0)
هو ذلك النوع من النمو والتقدم الذي يخطط له الشخص بنفسه وبمحض رغبته وإرادته , بغية تحقيق أهداف محددة .وهو تغيير مستمر نحو الأفضل وتجديد دائم يجعلك تشعر بالحياة .. فروتين الحياة اليومية قاتل إن لم تسع... (مشاركات: 0)
هو من أهم أساليب التعلم التي تتيح توظيف مهارات التعلم بفاعلية عالية مما يسهم في تطوير الإنسان سلوكياً ومعرفياً ووجدانياً ، وتزويده بسلاح هام يمكنه من استيعاب معطيات العصر القادم، وهو نمط من أنماط... (مشاركات: 2)
برنامج تدريبي متطور يتناول الادارة الالكترونية والتحول الرقمي والرقمنة في المؤسسات الرياضية ومتطلباتها ورقمنة الموارد البشرية والمسئولية المدنية والجنائية في رقمنة الادارة ومؤشرات التطبيق الجيد للتحول الرقمى والنموذج الموحد لرقمنة الادارة وتكنولوجيا الذكاء وتطبيقات الذكاء الاصطناعى فى اتخاذ القرارات الادارية والممارسات العملية في الرقمنة للمؤسسات الرياضية
دورة تدريبية تستهدف شرح معايير المبادرة العالمية لإعداد التقارير (GRI Standards) وخطوات عملية إعداد التقارير باستخدام معايير المبادرة العالمية لإعداد التقارير خطوة خطوة.
برنامج يتناول موضوع لين ستة سيجما يتناول موضوع الجودة وتاريخ تطورها وتاريخ تطور ستة سيجما وإدارة الجودة الشاملة وأبعادها وأهمية ستة سيجما وشرح البعد الفلسفى - البعد الإحصائى - البعد العملياتى والفرق بين ستة سيجما و لين ستة سيجما وجلسة عصف ذهني لتحديد الفوائد المالية-المؤسسية- التشغيلية ومناقشة أهمية لين ستة سيجما فى ظل التزام الإدارة ومفهوم العملية والبيانات والمعلومات والمعرفة ومستويات 'ستة سيجما (الحزام الأصفر، الأخضر، الأسود، الماستر الأسود) والقيادة و بناء فريق التحسين وأدوات ضبط الجودة غير الإحصائية وأدوات الضبط الإحصائية ومنهجية "الستة سيجما" (DMAIC)
يهدف البرنامج الى اكساب المتدربين المهارات والخبرات العملية في موضوع مؤشرات ومقاييس الموارد البشرية ويتعرف المشاركون على أهمية قياس مؤشرات الاداء الرئيسية وأنواع هذه المؤشرات واستخداماتها وكيف يمكن قياس مؤشرات الاداء
برنامج يتناول موضوع نظام ادارة الجودة بالمؤسسات التعليمية ISO 21001: 2018 يؤهل المتدربين المشاركين لتحديد المتطلبات المتعلقة بالقيادة والتخطيط والدعم والعمليات وفق المعيار المحدّث والالمام بالمفاهيم الأساسية لطريقة التفكير القائمة على دراسة المخاطر وكذلك منهجية العمليات التعليمية