المعنيين: اولا"مهندسيالمشاريع والمدراء ورجال الاعمال . ثانيا" لكل موظف في الاقسام الادارية ولديه خبرة وخلفية عن اعداد المشاريع .
الاهداف المرجو الاستفادةمنها : اولا" المفاهيم الحديثة في الادارة بشكل عاموالمشاريع بشكل خاص. ثانيا" الاطلاع على الاليات المعتدة في وضعالخطط لاعداة الدراسة الفعالة . ثالثا" التمتع بحسن ادارك ماهية الاقسامجميعها وكيفية التفاعل . رابعا" وضع نظام محاسبي فعال لضمان تحقيقالنجاح. خامسا" الطرق والاساليب المعاصرة للادارة. المحتويات الرئيسية : اولا" المفاهيموالمصطلاحات . ثانيا" فرق العمل وتكوينها . ثالثا" التخطيط الاستراتيجي و مفهومه وآثاره على المنظمات. رابعا" تأسيس المشروع .
خامسا" الجدوىالاقتادية بجميع الاعماق . سادسا" مراقبة المشروع وضبطه سابعا" الخطة العامة للمشروع (طلبات التغيير, خطة إدارة النطاق, وثيقة تحديد النطاق , خطة إدارة الزمن, خطة إدارة التكاليف, خطة إدارة الجودة , خطة إدارة العاملين, سجل القضايا , خطة إدارة الاتصالات , خطة إدارة المخاطر , خطة إدارة التوريدات, الجداول الزمنية .
ثامنا" تقارير الأداء تاسعا" نظام الايزو في تطبيق السلامة في هندسة المشاريع . عاشرا" متابعة المشاريعلانجاحها . الحادي عشر" النظامالمحاسبي المتكامل. الثاني عشر"الادوات المكاملة لانجاح المشاريع . الثالث عشر" التعامل الالتروني والمحوسب الحديث .
للاشتراك : فعلى الراغبين بالتسجيل الاتصال علىالعناوين التالية لايفادكم بالبرامج التي ترغبون بالانتساب لها :
برنامج تدريبي يهدف إلى تعزيز فهم الموظفين والإدارة لأفضل الممارسات والسياسات اللازمة لحماية البيانات والأنظمة الرقمية في الشركات. يتناول البرنامج مفاهيم مثل إدارة المخاطر، والامتثال للقوانين، وبناء إطار عمل أمني متكامل. يتم تصميمه لتمكين المشاركين من تطبيق استراتيجيات فعالة لضمان أمن المعلومات وحماية المؤسسة من التهديدات الإلكترونية.
برنامج تدريبي مكثف يركز على ادارة وتخطيط الطلب على المنتجات والخدمات، ويتناول انواع الطلب وكيفية التنبؤ بالطلب وطرق التنبؤ بالطلب وتطبيقات التنبؤ وتخطيط سلاسل الامداد وعلاقته بالتنبؤ بالطلب وتحديد موعد إعادة الطلب وتحديد المستويات الثلاث للمخزون واستخدام الاكسيل لتحديد المستويات الثلاث – تطبيق عملي
أول برنامج تدريبي معني بتدريب المشاركين على تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة في الجامعات ومؤسسات التعليم العالي وانعكاس ذلك على جودة العمليات الإدارية والتعليمية بها. ويستعرض المحاضر خلال الدراسة تجارب ودراسات حالة للدول التي سبقت في تطبيق مفاهيم الجودة الشاملة على الجامعات ومؤسسات التعليم العالي
برنامج يتناول مقدمة في التطوير التنظيمي OD والتأثير الاستراتيجي والتأثير التشغيلي للتطوير التنظيمي ودور التطوير التنظيمي في إدارة الكفاءات والحفاظ والجذب لها و أساليب وأدوات التطوير التنظيمي وقياس نتائج التطوير التنظيمي.