الموضوع: لماذا يرن الجرس فى المدرسة كل 45 دقيقة
لماذا يرن الجرس فى المدرسة كل 45 دقيقة
رد: لماذا يرن الجرس فى المدرسة كل 45 دقيقة
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
شكرا لك اختي الكريمة على الموضوع
بارك الله فيك
نسأل الله تعالى أن ينفعنا بما نتعلم
رد: لماذا يرن الجرس فى المدرسة كل 45 دقيقة
السلام عليكم
اولا شكرا على الموضوع والهدف منه
ولكن ان يكون لكل مادة من المواد الدراسية جزء معين في الدماغ ... اعتقد أن ذلك خيال جامح ...
شكرا مرة أخرى ... مع وافر تحيتي ...
رد: لماذا يرن الجرس فى المدرسة كل 45 دقيقة
جزاكي الله خيرا على هذا الموضوعللعلم أن أفضل طرق المذاكرة هي ان تذاكر 45 دقيقة ثم تأخذ قسط من الراحة من 5 إلى 15 دقيقة وهذا حسب الجهد والإرهاق لإن خلال 45 دقيقة يكون للمخ قدرة عالية على الاستيعاب وتقل بعد 45 دقيقة فيجب أخذ قسط من الراحة ومعاودة النشاط من جديد وهذه الطريقة ذات فائدة كبيرة عن تجربة شخصية
رد: لماذا يرن الجرس فى المدرسة كل 45 دقيقة
المصري بهاء الدين لسلام عليكم اولا شكرا على الموضوع والهدف منهولكن ان يكون لكل مادة من المواد الدراسية جزء معين في الدماغ ... اعتقد أن ذلك خيال جامح شكرا مرة أخرى ... مع وافر تحيتي ..اولا:شكرا لك على المشاركة يا استاذ بهاءولكن ليس المقصود من هذا الموضوع ان كل مادة دراسية لها مكان معين فى المخ ولكن كما تعرف فالعقل البشرى مقسم الى ثلاثة اجزاء الجزء المركزى والجزء التنظيمى والمخ وكل واحد من هؤلاء له وظيفةسنترك الان الحديث عن الجزء المركزى والجزء التنظيمى ولنتحدث عن المخ وهو اهم جزء والذى ينقسم الى قسمين الفص الايمن والفص الايسر والذى لكل واحد منهما مهام مختلفة عن الاخرفالفص الايسر يختص :باللغة والمنطق والرياضيات والعلوم اما الفص الايمن فيختص :بالخيال والتصوير والفن كالرسم والموسيقى بل ان معرفته باللغة لا تتعدى معرفة طفل فى الثالثة لهذا التنوع بين محتوى الحصص يجعل كل فص يعمل بدلا من استخدام واحد وارهاقه وترك الاخر وهذا هو المقصود
رد: لماذا يرن الجرس فى المدرسة كل 45 دقيقة
جزاكي الله خيرا على هذا الموضوعللعلم أن أفضل طرق المذاكرة هي ان تذاكر 45 دقيقة ثم تأخذ قسط من الراحة من 5 إلى 15 دقيقة وهذا حسب الجهد والإرهاق لإن خلال 45 دقيقة يكون للمخ قدرة عالية على الاستيعاب وتقل بعد 45 دقيقة فيجب أخذ قسط من الراحة ومعاودة النشاط من جديد وهذه الطريقة ذات فائدة كبيرة عن تجربة شخصيةشكرا لك على المعلومات المفيدة جزاك الله كل خير
مرة واحد غبى مش عايز يروح المدرسة ابوه قاله ليه مش عايز تروح المدرسة اصل يا
بابا المدرس بيقولى انا غبى ومبفهمش قالوا طيب انا هروح معاك المدرسة وهشوف
المدرس المهم ان ابو الواد راح المدرسة قال... (مشاركات: 1)
ايقظ عقلك في 25 دقيقة
هل تريد ايقاظ عقلك و توسيع مدراكك الذهنية و تصبح قادرا على ابداع الافكار..الامر لا يحتاج سوى 25 دقيقة فقط لا غير..
عليك يا صديقي الان ان تتنفس بهدوء و ببطىء و تلاحظ... (مشاركات: 0)
مذكرات مغترب
"بَسْ دقيقة"
بقلم محمد عبد الوهاب جسري
كنت أقف في دوري على شباك التذاكر لأشتري بطاقة سفر في الحافلة إلى مدينة تبعد حوالي 330 كم، وكانت أمامي سيدة ستينية قد وصلت إلى شباك... (مشاركات: 3)
12 دقيقة
..
الدقيقــــة الاولــى
* مــأســـاة *
أن تصبح كالأعمى الذي يتكىء على كتف شخص غريب (مشاركات: 3)
هل تريد ايقاظ عقلك و توسيع مدراكك الذهنية و تصبح قادرا على ابداع الافكار..الامر لا يحتاج سوى 25 دقيقة فقط لا غير..
عليك يا صديقي الان ان تتنفس بهدوء و ببطىء و تلاحظ الشهيق و الزفير حتى تشعر... (مشاركات: 5)
اول برنامج تدريبي عربي يهدف الى تأهيل أعلى المستويات الادارية في الاتحادات الرياضية على طبيعة العمل بالاتحادات الرياضية وانواعها ومكونات العمل الاداري فيها سواء على مستوى الادارة التنفيذية او التشغيلية او المالية وأيضا العلاقات الادارية للاتحادات الرياضية سواء على المستوى التنظيمي المحلي او الدولي، ايضا يساهم هذا الدبلوم التدريبي على تدريب المشاركين على كيفية بناء الخطط والاستراتيجيات المتوسطة والطويلة المدى.
دبلوم تدريبي يهدف لشرح المعايير السعودية سباهي لمراكز الاسنان يمكن المتدربين المشاركين من فهم المعايير والمتطلبات المثلي لضمان جودة الخدمات المقدمة في مراكز الاسنان
برنامج تدريبي يتناول موضوع طرق السداد المستخدمة في الاستيراد والتصدير والاعتمادات المستندية والقواعد الحاكمة وأطراف الاعتماد المستندي وخطوات عمل الاعتمادات المستندية و المستندات التجارية ومستندات الشحن و أنواع الإعتمادات المستندية و العقود التجارية الدولية INCTERMS 2020
دبلوم تدريبي يهدف لإعداد مراجعي الجودة الداخليين، ويقدم البرنامج التدريبي مستوى متقدم من الخبرات والمهارات في هذا التخصص الهام
يهدف هذا البرنامج الى تأهيل المشاركين على تشخيص ضغوط العمل وتحديد مسبباتها الداخلية والخارجية واستخدام الادوات والطرق العلمية في تخفيضها وتلاشي اثارها السلبية على بيئة العمل