الموضوع: المعينات أو الوسائل التدريبية
المعينات أو الوسائل التدريبية
من الصعوبة بمكان إعطاء توصيف جامع مانع و متفق عليه للمَعينات التدريبية في ضوء تعددها واختلافها وتنوعها، وبالتالي اختلاف الأهداف والمرامي المقصودة والمستهدفة من استعمالها واستثمارها وتوظيفها في الحقل التدريبي.
إن اختيار الوسائط التدريبية أو التعليمة مقترن ومشروط بدورها الفعال وبالمكانة الخاصة والحيز الكبير الذي تشغله من الجلسة التدريبية أو النشاط التعليمي، من هذه الزاوية يفترض في المدرب أو المحاضر أن يكون ملماً ومطلعا على جل أنواع المعينات المتوفرة والممكن توفيرها، والتي يرى أنها حَرية بتحقيق الأهداف المرجوة والكفايات المنشودة، إن انتقاء الوسائل التعليمية مرهون بمواصفاتها وطبيعتها والوظيفة أو الدور الذي تضطلع به وبالهدف الذي ينشده المدرب والمحاضر من وراء توظيفها ومن خلال الاستعانة بها.
فما هي اذاً شروط فرز واختيار المدرب لهذه الوسائط التدريبية؟ وبالتالي ما هي أصناف هذه الوسائط في ظل الاختلاف والتعدد والتشعب؟
شروط فرز وانتقاء الوسائط التدريبية:
1- إن المدرب مطالب، مبدئيا، بالتحديد الدقيق للغاية والغرض الذي من اجله اعتمد هذه الوسيلة بالضبط وليس سواها، مثلا هل هي وسيلة اختيرت بهدف التوضيح؟ أم الاستدلال؟ أم الإخبار...؟
2- الدفع بالمتدربين للتحسس بها والتعامل معها والاستئناس بها وذلك بقصد تحقيق الدور المنوط بها، أي بعبارة أوضح استحضار وتلمس الأنشطة بصورة تقرب المتدرب وتجعله في صلب العملية التدريبية .
3- يشترط في هذه المعينات أن تكون مفتوحة و متعددة الاستعمالات أي حمالة أوجه حتى تدفع بالمتدربين وبالمتعلمين إلى التشويق والابتكار والاستكشاف، وبالتالي تتم الاستفادة منها بصورة عامة وفي شتى المواقف.
4- أن تكون هذه الوسائل مستقاة من المحيط الطبيعي والبيئة المحلية بالمتدرب أي قريبة من عقل ووجدان المتدرب ومتناسبة مع قدراته الحسية والفكرية، الأمر الذي يدفعه إلى استحسانها وبالتالي فهم المغزى الذي وظفت من اجله.
5- أن تشبع رغبات المتدرب الفطرية وتستجيب لميوله وحاجاته الطبيعية وتحفزه للبحث والاستطلاع وللحاجة إلى التعبير والتواصل والتفاعل مع البيئة والمحيط والناس والأشياء .
أصنافها:
يندرج، عادة، في إطار هذا التصنيف كل الوسائل التي نرى أن من شانها أن تصب في خانة بلورة العملية التدريبية وتحقيق النتائج المنشودة.
البيئة الطبيعية والمحلية للمتدرب:أي كل ما يحيط بوسط المتدرب وبحياته اليومية من بيئة مادية وبشرية يمكن أن توظف وتستثمر في تحصيل المعارف واكتساب المهارات وبناء المفاهيم.
المعينات الجاهزة أو الموجهة والمقصودة: مثل الكراسات والمجلات والدوريات والمجسمات والنماذج والعينات والوسائط البصرية مثل الصور والرسومات والخرائط والمبيانات والجداريات والمنشورات والملصقات والوثائق المكتوبة والمدونة ثم الوسائط السمعية البصرية مثل الأشرطة السينمائية والوثائقية والثقافية والتاريخية وأشرطة الفيديو وأقراص الحاسوب المدمجة والمرنة وكل ما يغذي ويشبع حاجات المتدرب ، ويستثير فضوله ويحفزه على التفكير وإعمال العقل.
ومن المؤكد إن إنجاح النشاط التدريبي، يبقى رهينا باستعمالنا واستعانتنا بهده الوسائط وتوظيفها توظيفا مرنا وجيدا ييسر ويبسط ويوضح كل الالتباس والإبهام والغموض الذي يشوب الوضعية التواصلية والتي تحول دون فهم واستيعاب المتلقي أو المتعلم للرسالة .
تتعدد الوسائل المساعدة في المحافظة على الموارد البشرية من التسرب ويشترك في مسئولية تفعيل هذه الوسائل إدارات وقيادات التنظيم بكافة مستوياتها واختصاصاتها، وتتنوع هذه الوسائل بتنوع وظائف إدارة الموارد... (مشاركات: 12)
السلام عليكم ..
أقدم لكم مقال عن وسائل الاعلام والاتصال ..
و أولاً : الوسائل المقروءة :
رغم انتشار الوسائل التعليمية بأشكالها المتنوعة ، وتطورها ، إلا أن الكتاب سيظل الأكثر استخداما في حفظ ونقل... (مشاركات: 0)
الوسائل المستخدمة في التدريب عن بعد:
يشتمل نظام التدريب عن بعد على نوعين من الأجهزة: أجهزة ووسائل الاتصال التي يجب أن تكون سهلة الاستعمال ويكون محتواها خالي من الأخطاء. يتمثل نظام... (مشاركات: 0)
الموضوع: المعينات التدريبية:
الهـدف: أن يكون المتدرب بنهاية الجلسة قادراً على:
تعريف المقصود بالمعينات التدريبية واستعراض أنواعها الثلاثة (المعينات المطبوعة، السبورات، المعينات... (مشاركات: 0)
المعينات التدريبية:
هي مجموعة من الوسائل والمعدات التي تستخدم لتسهيل عملية التدريب وذلك بتدعيمها للكلمات المنطوقة، بالإضافة إلى ذلك فهي تزيد الاهتمام والتنوع علاوة على أنها تظهر كيف تبدو الأشياء... (مشاركات: 0)
بما أن مهنة التوجيه والإرشاد هي مهاد تطبيقي لعلم النفس ونظرياته، وتخصص يدّرس بدرجات علمية، ولان هذه المهنة إلى جانب كبير من الأهمية والخطر في العلاقة مع المسترشد والإطلاع على أسراره. فيتوجب أن يكون لها قواعد أخلاقية يتقيد بها كل من يمارس هذه المهنة ،لان هذه القواعد هي التي تنظم عمل المرشد وتضع الخطوط العامة التي تساعده على توخي الوقوع فيما يلحق الضرر بالآخرين وكذلك تساعد على توفير الحماية للمهنة من داخلها في حال وقوع انحرافات مع بعض زملاء المهنة. وتعتبر القواعد الأخلاقية ذات أهمية كبيرة في العمل الإرشادي وهي مسؤولية تقع على عاتق المرشد وعليه أن يدرك أن التزامه بالخلق سيضع تصرفاته في الطريق القويم والسليم.
برنامج تدريبي متخصص يساعدك على فهم كيفية تصميم الأنظمة الأمنية مثل بوابات التحكم وبطاقات الدخول وأنظمة مراقبة الفيديو والمراقبة الذكية وأنظمة كشف التسلل والتنبيه ومستشعرات الأمان والبوابات الأمنية.
ورش عمل في الموارد البشرية تهدف الى التدرب على ممارسة أعمال ادارة الموارد البشرية. وينقسم البرنامج الى 6 ورش تدريبية متخصصة. الهدف منها اكساب المشاركين خبرات عملية والمرور بمواقف مشابهة للمواقف التي يقابلها مسئولوا الموارد البشرية في عملهم اليومي.
برنامج تدريبي متخصص وموجه مدربي اللياقة البدية ومدربي كرة القدم والمتخصصين في مجال الاصابات الرياضية والتأهيل الرياضي حيث يتم في هذا البرنامج تقديم شرح وافي ومفصل عن تأهيل اصابات الرباط الصليبي الامامي ACL ويتم تقديم كل الشرح اللازم لفهم التشريح الوصفي للطرف السفلي ومفصل الركبة وكيفية الوقاية من الاصابات وكيفية حدوث اصابات الرباط الصليبي ودرجات الاصابة واعراضها ومراحل تأهيل اصابة الرباط الصليبي وأخيرا يشرح نموذج لبرنامج تأهيلي لإصابة الرباط الصليبي الأمامي.
برنامج تدريبي يؤهلك لاجتياز امتحان الجزء الأول من شهادة المحاسب الاداري المعتمد CMA وفقاً للمنهج المعتمد الخاص بمعهد المحاسبين الاداريين الامريكية الذي يتناول موضوعات التخطيط المالى والأداء والتحليل.