الموضوع: دور المعهد الوطني لتدريب المدربين في تنمية الموارد البشرية
دور المعهد الوطني لتدريب المدربين في تنمية الموارد البشرية
أصبحت مختلف الدول في العالم بعد التقدم التكنولوجي الهائل والسريع والمتغير والانفتاح الاقتصادي العالمي ، والتزايد السكاني وخصوصاً الدول النامية منها بأمس الحاجة إلى استراتيجيات في تنمية الموارد البشرية لمواكبة التغير الدائم الحاصل في متطلبات أسوق العمل المحلية والإقليمية والعالمية ومعالجة البطالة و الطلب المتزايد على الوظائف وقد ألقى ذلك بثقله على المؤسسات التعليمية للعمل على موائمة مخرجاتها التعليمية مع متطلبات سوق العمل بما يضمن استثماراً مجدياً في الموارد البشرية والتي تعتبر المورد الأهم من موارد أي دولة وعنوان تقدمها .
وقد كان لرؤى جلالة الملك عبدالله الثاني بن الحسين المعظم الملكية السامية الواعية للواقع و المستشرفة للمستقبل في تنمية الموارد البشرية الأردنية و توجيهاته السامية للحكومة الأردنية بتطوير التعليم العام بأنماطه المختلفة والتدريب المهني والتعليم الجامعي المتوسط والجامعي بمستوياته المختلفة في المملكة الأردنية الهاشمية وفقاً للمعايير العالمية في التعليم والتدريب وتوفير الدعم اللازم لذلك وتطوير التشريعات والقوانين والأنظمة الضابطة لمخرجات المؤسسات التعليمية والتدريبية المختلفة في القطاعين العام والخاص ، فبتوجيهات ملكية سامية أوصى المجلس الاقتصادي الاستشاري بتطوير قطاع التدريب و التعليم المهني والتقني وتحسين مخرجاته من خلال تنمية كفايات المدربين والمعلمين المهنيين والتقنيين الذين يشكلون أحد أبرز مدخلات العملية التدريبية والتعليمية وذلك بإنشاء معهد وطني لتدريب المدربين يتولى هذه المهمة.
تهدف هذه ورقة العمل إلى التعريف بدور المعهد الوطني لتدريب المدربين في تنمية الموارد البشرية في قطاع التدريب والتعليم بشكل عام والتدريب والتعليم المهني والتقني بشكل خاص من خلال التعرف على:
- النهج النظمي للتدريب والتعليم
- واقع تدريب المدربين والمعلمين و كفاياتهم الحالية ومخرجات مؤسسات التدريب والتعليم ومبررات إنشاء المعهد.
- كفايات المدربين والمعلمين الملبية لاحتياجات مؤسسات التدريب والتعليم الأردنية والمعايير العالمية للتدريب.
- تنمية كفايات المدربين والمعلمين كمدخل لتطوير مخرجات مؤسسات التدريب والتعليم
- أهداف ورؤية ورسالة ومهام المعهد الوطني لتدريب المدربين.
- الفئات والجهات المستفيدة من برامج المعهد وبرامج المعهد الوطني لتدريب المدربين التدريبية.
- إنجازات و تطلعات المعهد الوطني لتدريب المدربين.
- توصيات تفعيل تدريب المدربين والمعلمين ومسئولي التدريب والتعليم
دور نظام معلومات تسيير الموارد البشرية
في تحسين فعالية التسيير في المؤسسة
وهي مذكرة مقدمة ضمن متطلبات نيل شهادة الليسانس في علوم التسيير
تخصص مالية
منقولة للفائدة
إعداد الطالبات: ... (مشاركات: 3)
:p:)السلام عليكم،،
أرجو مساعدتي بتزويدي أية دراسات سابقة او مراجع حول دور الموارد البشرية في بناء مؤسسات الاعمال باللغة الإنجليزية أو العربية.
وبارك الله فيكم:) (مشاركات: 0)
لمناسبة تخريج الدفعة الخامسة من كوادر الغد
المعهد الوطني للإدارة العامة تجربة وطنية رائدة وكبيرة يجب دعمها واستثمار مخرجاتها واعادة تقييمها
عبد الرحمن تيشوري
شهادة عليا بالادارة
أحدث المعهد... (مشاركات: 4)
أعلن بنك الكويت الوطني انه يواصل تعزيز دور الموارد البشرية في البنك من خلال تأسيس مركز للتنمية يوفر لأقسام البنك المختلفة خدمات مميزة من شأنها تعزيز قنوات الاتصال والتفاعل بين الموارد البشرية وموظفي... (مشاركات: 6)
التطلعات المستقبلية
اعتماداً على المكونات الرئيسية الأربعة وهي: المدرب، البنية التحتية، الحقائب التدريبية، (المنهاج)، المشاركون (الدوائر الحكومية)، سوف يستمر المعهد بالعمل على تحسين هذه المكونات من... (مشاركات: 0)
برنامج يتناول فهم طبيعة وأهمية سلاسل التوريد المبردة ومكونات سلاسل الإمداد المبردة ومناولة وتوزيع المواد والأصناف المختلفة في سلاسل الامداد المبردة والموارد والمعدات المستخدمة في سلسلة الإمداد المبردة والإتجاهات الحديثة في ادارة سلسلة التوريد الباردة
تطبيقات الذكاء الاصطناعي في الإدارة الاستراتيجية تهدف إلى تعزيز عمليات صنع القرار وتحسين الأداء الاستراتيجي للمنظمات، واستخدام التقنيات والأدوات الذكية لتحسين عمليات صنع القرار وتحقيق الأهداف الاستراتيجية للمنظمات، تتضمن هذه التطبيقات استخدام الذكاء الاصطناعي في تحليل البيانات الكبيرة وتوقع المستقبل، وتحسين الأداء الاستراتيجي وتحديد الاتجاهات المستقبلية.
كورس تدريبي اونلاين يؤهل المشاركين فيه على فهم الاتجاهات الادارية الحديثة، ومناقشة اهم المصطلحات الادارية الحديثة، وما هي اتجاهات الادارة العصرية التي تناسب السوق المتطور.
ستمكّن هذه الدورة التدريبية الشاملة كل مشارك من تقدير وفهم تعقيدات بيئة الرقابة الداخلية وكيف يؤثر ذلك على نطاق برنامج التدقيق المصمم بشكل جيد.
برنامج يتناول موضوع نظام ادارة الجودة بالمؤسسات التعليمية ISO 21001: 2018 يؤهل المتدربين المشاركين لتحديد المتطلبات المتعلقة بالقيادة والتخطيط والدعم والعمليات وفق المعيار المحدّث والالمام بالمفاهيم الأساسية لطريقة التفكير القائمة على دراسة المخاطر وكذلك منهجية العمليات التعليمية