الموضوع: الى اي نمط تنتمي من انماط الشخصية الاربعـه
الى اي نمط تنتمي من انماط الشخصية الاربعـه
في البداية أحب أن انوه إلى أن الموضوع يحتاج إلي أن يكون القارئ صافي الذهن
و لديه الوقت الكافي لأنه قد يكون نقطة تحول في حياته
إذا لم يكن لديك و قت ,,, أرجو تأجيل قراءة الموضوع
فوائد معرفة أنماط و نفسيات الناس :
1/ عندما نعرف أنماط و نفسيات الناس نستطيع أن نضع كل شخص في موضعه الصحيح .
2/ عندما نعرف أنماط و نفسيات الناس نعرف نقاط ضعفهم و نقاط قوتهم .
3/ عندما نعرف أنماط و نفسيات الناس يكون تواصلنا مع من حولنا أكثر مرونة و سلاسة .
4/ عندما نعرف أنماط و نفسيات الناس نكون قادرين علي التكيف مع حياتنا الاجتماعية .
)) أنماط النفسيات البشرية))
أربع أنماط للناس :
1/ النمط المتفرد .
2/ النمط التحليلي .
3/ النمط التعبيري .
4/ النمط الودي .
النمط المتفرد
1: إنسان حازم لا يتردد الأمور عنده محزومة .
( يا ابيض يا اسود ) ما عنده خيارات بالمنتصف
2: يهتم بنتائج و لا يهتم بالتفاصيل ينظر لنهاية مباشرة .
مقولته المشهورة بالهجه الخليجيه ( عطني الزبدة ) بالهجه المصرية ( هات من الآخر)
3: إنسان عملي يهتم بالانجازات العملية و ذالك علي حساب العلاقات الاجتماعية الأسرية .
4: شخصية مبادرة يحب أن يكون قيادي يريد أن يفرض سيطرته علي الآخرين .
5: يتخذ القرارات بدون تردد . سريع الرد .
)لو سألته ما رأيك بالشيء الفلاني ؟ = علي طول يجاوب بدون تردد)
6: يقبل التحديات , و يجتاز الصعوبات , و يقهر المخاطر , بشرط ؟؟ (( أن تكون هناك نتائج))
7: نادر ما يتردد بتصحيح الأخطاء و حتى أخطائه الشخصية .
8 : واضح و مباشر .
النمط التحليلي :
1: منزوي يحب الوحدة .
2: مُقيد ملتزم بالأنظمة و التعليمات .
3: منطقي لا يتجاوب كثيراً مع الخيالات .
مثلاً : ( لو طرحت فكره , يسال هل جربت من قبل ؟(
4: يصلح كمطور و لا يصلح كمبتكر .
5: مستمع من الطراز الأول ( يستمع لأنه يحب جمع المعلومات و الخبرات(
6: يزن جميع الاحتمالات قبل الأقدام علي أي عمل .
) يفكر طويلاً , ما لذي يحدث أن فعلت كذا ؟ و أن لم افعل ما الذي يحدث(
7: ثابت في غايته يواصل حتى النهاية
8: مستقل , مرجعيته باتخاذ القرارات داخليه .
) يشاور كثيراً و يسأل كثيراً , لكن في النهاية هو من يتخذ القرار (
9: يدع الآخرين يبادرونه بزمام المبادرة الاجتماعية .
10: إذا عُرضت عليه سلعه يتعب البائع , لا يقتنع بسهوله .
) يسأل ما مميزتها و ما عيوبها و ما .... وما .... (
النمط التعبيري :
1: لذيذ و ممتع يتسم بالإبداع .
2: قد يكون عدائي و قد يكون عاطفي يتحول من قمة الحب إلي قمة البغض .
3: يرتاح للحديث و العلاقات قبل البدء بأي مهمة .
4: يعتمد علي المشاعر لاتخاذ القرارات .
5: يثار شعورياً بسهوله , كلمة تؤثر عليه طول اليوم و يستطيع التأثير علي الآخرين.
6: لديه قابليه عاليه للمشاركة بآراي .
7: صاحب خيال واسع .
8: مبدع من الطراز الأول .
9: خيالاته لا تنطلق من الواقع , مع ذالك تدفعه نحو الإبداع .
النمط الودي :
1: مستمع بصدق محبوب و ودود .
2: علاقته فيها نوع من الدفء و تسهل مصاحبته و يثق بسهوله .
3: يستمتع بالاتصالات الشخصية و المسئولية المشتركة .
4: يحب كل الناس , لكن العلاقة الشخصية مع اثنان أو ثلاثة .
5: يعمل علي تحقيق الأهداف بعد تأسيس الروابط .
6: يتجنب المخاطر إلا إذا حصل علي دعم قوي .
) غالباً يأتيه النمط المتفرد يقول له اعمل كذا و أنا المسئول (
7: متعاون مع الآخرين من الطراز الأول .
) كأنه شمعه تحترق لتضئ للآخرين الطريق (
8: متفاني في خدمة الآخرين و في مساعدتهم و في الوقوف لجانبهم لا يستطيع أن يرفض لأحد طلب .
طريقة التأثر علي هذه الأنماط :
1: المتفرد / يحفز بنتائج .
2: التحليلي / بالإدله و المعلومات و التفاصيل .
3: التعبيري / بالاستثارة الشعورية .
4: الودي / بالعلاقات الحميمة .
أقسام الناس مع الأنماط :
1: نمط واضح و صريح /
كل صفات النمط موجودة فيه يحمل نمط واحد فقط .
مثلاً : 100% متفرد .
2: نمط تشاركي /
عنده نمط رئيسي و نمط مكمل .
مثلاً : 75% متفرد و 25% تحليلي .
3: نمط تكاملي /
عنده عدة أنماط مختلفة و هذا أفضل أنواع الناس .
مثلاً : 25% متفرد , 25% تحليلي , 25% تعبيري , 25% ودي .
المتفرد :
يرى التحليلي => متردد
و يرى التعبيري => فوضوي
و يرى الودي => مخلص
التحليلي :
يرى المتفرد => متهور
و يرى التعبيري => مبدع و صاحب أفكار
و يرى الودي => مجامل
التعبيري :
يرى المتفرد => متكبر
و يرى التحليلي => خبير و متمكن
و يرى الودي => ضعيف
الودي :
يرى المتفرد => قائد
و يرى التحليلي => غير وفي
و يرى التعبيري => كثير الكلام بدون فعل
مثال يوضح كيفيه التعامل مع الانماط :
لو كنت بائع و تريد أن تقنع احد هذه الأنماط ماذا تفعل ؟؟
لنفرض أن هذه السلعة حقيبة .
1: المتفرد /
حدثه عن النتائج مباشرة ( أنت تستفيد كذا و كذا عن شراء هذه السلعة )
2: التحليلي /
أكثر من التفاصيل و دعم بالادله و البراهين و المعلومات
3: التعبيري /
حفزه لاتخاذ القرار عن طريق الاستثارة الشعورية .
) ما أجمل الحقيبة و هي بيدك , ما أجمالها و أنت تحملها)
4: الودي /
حفزه بدفء و مودة .
) لأني ناصح لك , لأني أريد لك الخير , لأنك صديقي و يهمني أمرك)
هذا الموضوع ملخص من ماده صوتيه
) أنماط الشخصية و فهم النفسيات ) لدكتور متخصص مريد الكلاب
المصدر : موسوعة تطوير الذات
https://tatwir-dat.blogspot.com/
1 - المغرور
كيف تتعرف على الإنسان المغرور
إذا قابلته وتعاملت معه فالوقت سيمر بك بطيئاً وتود لو تخلصت منه إنه الإنسان المغرور :
الإنسان الذي لديه شعور طاغ بأهميته وبأنه هو الأوحد الذي يملك أندر... (مشاركات: 15)
إلى أي الفريقين تنتمي ؟؟! الأمل أم اليأس؟ً
كم هو الفرق الكبير والبون الشاسع بين كلمتي ( اليأس - والأمل)
وكم هو الفارق عظيم بين رجل يعيش بروح التفاؤل والأمل، وبين... (مشاركات: 0)
نماط التدريب:
تصنيف التدريب: هناك عدة أسس لتصنيف التدريب منها:
(أ) التصنيف حسب مكان التدريب:
التدريب الداخلي: هو تدريب الشخص داخل المؤسسة التي يعمل بتا.
التدريب الخارجي: يتم بواسطة مؤسسة أو... (مشاركات: 0)
جاردنر هو اول ركزعلى مفهوم الذكاءات المتعددة وقال بان الاشخاص لا يمتلكون نفس النوع والنمط من الذكاء بل هناك 8 انواع من الذكاءات منها الموسيقي والرياضي واللغوي والحركي والطبيعي والمكاني والاجتماعي... (مشاركات: 4)
اريد ان اعرف المزيد عن نظرية انماط التعلم لكولب احتاج الى مساعدة (مشاركات: 0)
برنامج تدريبي يتناول تقييم الاداء المالى للمؤسسات الرياضية ويشرح الاهداف المالية والاقتصادية للمؤسسات الرياضية وكيفية قراءة فى معايير الاداء المالى للمؤسسات الرياضية وقراءة فى مؤشرات الاداء المالى للمؤسسات الرياضية والقيمة الاقتصادية المضافة للمؤسسات الرياضية وتطبيقات عملية فى ميزانيات وتقارير والقوائم المالية لكبرى المؤسسات الرياضية
برنامج يشرح مفهوم نظام إدارة استمرارية الأعمال ISO 22301:2019 ومبادئ نظام إدارة استمرارية الأعمال ونطاق التنفيذ والمراجع المعيارية و تحديد أهداف استمرارية الأعمال والخطط اللازمة لتحقيقها و وضع استراتيجيات استمرارية الأعمال اللزمة للتعامل مع الاضطرابات
برنامج تدريبي اونلاين يهدف الى تأهيل المشاركين على فهم المواصفات القياسية وعلاقتها بنظام ادارة المنشآت، ومن ثم الانتقال الى التعمق لفهم المواصفة الدولية ISO 41001/2018، والعائد من تبنيها وتطبيقها، والعلاقة بينها وبين الاصدارات الاخرى لمنظمة الايزو، وأيضا تعريف المشاركين في هذا البرنامج التدريبي على مفهوم العملية كأساس لكل نظم الادارة الصادرة عن الأيزو، والمتطلبات التفصيلية لهذه المواصفة الدولية وسياق عمل المؤسسة في ظل تطبيق تلك المواصفة، ويستهدف البرنامج الى نقل خبرات القيادة للمشاركين في ضوء فهم تلك المواصفة، والتعرف على متطلبات التخطيط والدعم والتنفيذ، وآلية تقييم الاداء لنظام المنشآت.
كورس تدريبي فريد يتم فيه الشرح المتعمق لتنظيم وتخطيط احتفالية الزواج من البداية حتى النهاية وتنسيق وتصميم ديكور قاعة الافراح بما يتناسب مع اذواق العملاء المختلفة ويحقق الاستغلال الانسب للقاعة ومكوناتها
دبلومة CKTD هي أول دورة تدريبية من نوعها تم تصميمها خصيصا لفئة الطلاب والأطفال تستهدف شرح مفهوم أمن المعلومات والامن السيبراني وكيفية حماية الاطفال والطلاب من البرامج الخبيثة والاختراق ومواجهة المخاطر وتمكينهم من حماية اجهزتهم (الكمبيوتر والموبايل) بهدف حماية هذه الفئة من الوقوع ضحايا للجرائم الالكترونية مثل جرائم الابتزاز الالكتروني والتنمر الالكتروني وغيرها.