الموضوع: التفكير الاستنباطي :
التفكير الاستنباطي :
هو عملية استدلال منطقي ، تستهدف
التوصل لاستنتاج ما أو معرفة جديدة بالاعتماد
على فروض أو مقدمات موضوعة و معلومات متوافرة .
و يأخذ البرهان الاستنباطي شكل تركيب
رمزي أو لغوي ، يضم الجزء الأول منه فرضاً
أو أكثر يمهد الطريق للوصول إلى استنتاج محتوم .
بمعنى أنه إذا كانت الفروض أو المعلومات الواردة
في الجزء الأول من التركيب صادقة ، فلا بد أن يكون
الاستنتاج الذي يلي في الجزء الثاني صادقاً
ولتوضيح ذلك نورد المثال الأتي :
الفروض / المقدمات :
- جميع لاعبي التنس الأرضي المحترفين رياضيون.
- جميع الرياضيين أناس لديهم عضلات قوية.
الاستنتاج :
جميع لاعبي التنس الأرضي المحترفين
أناس لديهم عضلات قوية .
إن الهدف من البرهان الاستنباطي
هو تقديم دليل يتبعه و يترتب عليه بالضرورة
استنتاج مقصود بعينه ، أما صدق البرهان
من عدمه فيمكن تحديده بصورة أساسية
عن طريق فحص بنائه أو مكوناته .
فالبناء الذي لا يحقق الاستنتاج يجعل
البرهان زائفاً حتى لو كانت فروضه أو مقدماته صادقة .
مثال :
الفروض / المقدمات :
- جميع القطط حيوانات .
- جميع الكلاب حيوانات .
الاستنتاج : إذاً جميع الكلاب قطط .
أبسط أشكال البرهان الاستنباطي :
تلك التي تأتي على صورة قياس منطقي
افتراضي ، وتتكون من فرض رئيس أو مقدمة
كبرى و فرض فرعي أو مقدمة صغرى و نتيجة
مستنبطة منها .
و من الأشكال الصحيحة للقياس المنطقي الافتراضي :
1- أن يأتي الفرض الفرعي مؤكداً لمقدمة الفرض الرئيس :
مثال :
فرض رئيس / مقدمة كبرى :
إذا أمطرت تكون السماء ملبدة بالغيوم .
فرض فرعي مؤكد للمقدمة الكبرى :
السماء تمطر .
النتيجة : إذاً السماء ملبدة بالغيوم .
2- أن يأتي الفرض مناقضاً للشق الثاني من
الفرض الرئيسي المترتب على مقدمته.
مثال :
- فرض رئيس :
لو أخذ خالد الدواء لكان قد شفي .
- فرض فرعي مناقضاً للشق الثاني :
لم يشف خالد .
- نتيجة :
إذا ، لم يأخذ خالد الدواء .
إن استخدامنا لأسلوب الاستدلال الاستنباطي
يفوق كثيراً ما قد يتبادر للذهن ، ذلك أن الكثير
مما يعرفه كل واحد منا قد تم تعلمه عن طريق
الاستنباط من أشياء أخرى نعرفها ، ولو أن
معرفتنا مقصورة على ما تعلمناه بشكل مباشر
و صريح لكانت بلا شك محدودة كماً و كيفاً .
إن الاستدلال عن طريق الاستنباط المنطقي عملية
تفكير مركبة تضم مهارات التفكير الآتية :
- التعرف على المتناقضات في الموقف .
- استخدام المنطق .
- حل المشكلات قائمة على إدراك العلاقات المكانية
- تحليل القياس المنطقي .
بعد التَحية
كِتاب : التفكير المستقيم والتفكير الأعوج .
لِكاتِبه : روبرت هـ . ثاولس
ترجمة : حسن سعيد الكرمي .
مراجعة : صدقي عبد الله حطاب
والذي يتناول هذه النقاط و يناقشها :
الفصل... (مشاركات: 0)
مركز سنيريا لتدريب وتاهيل الكوادر البشرية
السادة / المحترمين
يسر مركز سنيريا لتدريب وتأهيل الكوادر البشرية دعوة السيد عبدالرحمن الصقر لحضور دورة تدريبية التي تعقد لمدة (7) ايام اربع ساعات... (مشاركات: 0)
دورة تدريبية مكثفة تهدف الى تعريف المشاركين بموضوع ادارة المخاطر، والاشكال الثلاثة للمخاطر، وكيفية تحديد اهداف ادارة المخاطر، وتحليل تلك المخاطر، وكذلك تقسيم وتصنيف المناطق الخطره، ومعرفة خطوات عملية ادارة المخاطر، كذلك القاء الضوء على آلية التمييز بين الطرق الثلاث الشائعة للتعرف على المخاطر وكيفية مواجهتها، وأخيرا يتعلم المشارك كيفية وضع خطة للتعامل مع المخاطر بشكل احترافي.
يهدف البرنامج الى اكساب المتدربين المهارات والخبرات العملية في موضوع مؤشرات ومقاييس الموارد البشرية ويتعرف المشاركون على أهمية قياس مؤشرات الاداء الرئيسية وأنواع هذه المؤشرات واستخداماتها وكيف يمكن قياس مؤشرات الاداء
دبلوم تدريبي متقدم يهدف الى تأهيل المشاركين على تعلم مهارات الادارة المالية المتقدمة ومهارات تحديد المخاطر المالية واستخدام أدوات التحليل المالي المتقدمة وتخطيط الأنشطة المالية ومراقبة آدائها، وكذلك التعرف على المعايير الخاصة بمتطلبات ادارة المخاطر واكتساب مهارات التنبؤ بالمشكلات المالية واتخاذ القرارات الصحيحة بناء على تحليل ادارة المخاطر
برنامج تدريبي لتأهيل المشاركين على إدارة المؤسسات الرياضية المختلفة بأسلوب احترافي وعلمي حديث، حيث يتم دراسة اساليب ادارة المؤسسات الرياضية التي تواكب التطورات المستحدثة في المجال الاداري على كافة المجالات، بما يشمل احدث تكنولوجيا التجهيزات للأبنية الرياضية، وتطبيقات الذكاء الصناعي في المنشآت الرياضية.
اهم دبلوم تدريبي موجه للعاملين في معامل الفحص والاختيار والمعايرة حيث يتناول شرح نظام ادارة الجودة الشاملة لمعامل الاختبار والمعايرة والمتطلبات العامة والهيكلية ومتطلبات الموارد ومتطلبات العملية ومتطلبات نظام الادارة والمراجعات الداخلية لنظام إدارة الجودة لمعامل الاختبار والفحص والمعايرة