الموضوع: إعداد البحث العلمي
إعداد البحث العلمي
إن إعداد البحث العلمي يتطلب أن يكون بحثك تابعاً للمنهج الوصفي وأن يقوم بدراسة العلاقة بين المتغيرات:
عنوان البحث: |
السبب (متغير مستقل) |
العلاقة |
المشكلة (متغير تابع) |
الرضا الوظيفي وعلاقته بالأداء |
وبحثك يهدف إلى وجود العلاقة من عدمها ولا يهدف لإثباتها لو كانت منتفية.
كما لاحظت سابقاً فإن للبحث عنوان ويحمل متغيرين (مستقل وتابع) المستقل هو السبب والتابع هو المشكلة.
ومن أمثلة العنوان الأخرى:
- الحوافز وعلاقتها بالأداء (منهج وصفي)
- أثر نظم الحوافز على الأداء (منهج تجريبي) ولابد فيه من إقامة تجربة ولابد قبل تنفيذه من اعتبار
- كونه أخلاقياً.
- أن يكون بإمكانك تنفيذ التجربة (مالك المنشأة أو صاحب صلاحية فيها)
...
لو تقرر مجازاً كون عنوان البحث:
الرضا الوظيفي وعلاقته بالأداء، فلا بد أن تحدد المتغيرات الموجودة فيه:
1- المتغير المستقل: وهو السبب الرئيسي في ظهور المشكلة وغالباً ما يذكر أولاً.
2- المتغير التابع: وهو المشكلة وغالباً ما يذكر بالأخير.
3- المتغير الوسيط: وهو المتغير الذي يتوسط العلاقة بين المستقل والتابع وهو غير إلزامي.
· المتغيرات التصنيفية: وتعني تصنيف البشر بحسب المتغيرات التالية:
1- الجنسية.
2- المستوى الإداري.
3- المستوى العلمي.
4- الخبرة.
ولابد من اختيار إحداها وتطبيقه عن طريق الاستبانة.
- فروض البحث (فرضيات): وهي تخمين ذكي لحل المشكلة والفرض العلمي سيتم اختبار مدى صحته من خلال البحث أو الاختبار من عدمها.
كيف يصاغ الفرض العلمي؟
- توجد علاقة بين الرضا الوظيفي والأداء.
- توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الرضا الوظيفي والأداء (إذا كانت احتمالات وجوده قوية)
وأما من ناحية كتابة الفرض المتضمن للمتغيرات الشخصية فيكون بالصيغة اتالية:
- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الرضا الوظيفي تبعاً للمستوى التعليمي.
أو - - توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الرضا الوظيفي تبعاً للجنسية.
...
بما أن المطلوب منا هو البحث الميداني فنستخدم أحد أساليبه وهي
- الاستبانة وهي مجموعة من العبارات تكتب وتوزع لجمع إجابات على تساؤلاتها. وهذا نموذج منها:
العبارات |
موافق جداً |
موافق |
موافق إلى حد ما |
غير موافق |
غير موافق إطلاقاً |
راتبي يناسب مجهودي |
|
|
|
|
* |
راتبي يناسب مؤهلاتي |
|
|
|
* |
|
زملائي متعاونون جداً |
|
* |
|
|
|
وهكذا ...
- يحق لك أن تستعير استبانة أي باحث سابق.
- إن إعطاء عدد مناسب من الأسئلة يحقق لك الحصول على إجابات كاملة.
- مكونات البحث (خطة البحث):
- مشكلة الدراسة.
- تساؤلات الدراسة.
- أهمية الدراسة (من ناحية نظرية وتطبيقية).
- أهداف الدراسة.
- حدود الدراسة.
- مصطلحات الدراسة.
- فروض الدراسة.
- إجراءات الدراسة.
- الإطار النظري.
- الدراسات السابقة.
- أدوات الدراسة.
- عينة الدراسة.
- تطبيق الأدوات على العينة.
- النتائج والتوصيات.
وللحصول على النموذج المطلوب فنرجو الرجوع للملف المسمى خطة بحث. فهو يحوي كل العناصر المطلوبة وكيفية استيفائها.
وكذلك فإن هذه العجالة لا تحوي كل الأمور المطروحة خلال فترة البرنامج ولابد من اعتماد المذكرة والشرائح الاصلية للحصول على معلومة كاملة.
رد: إعداد البحث العلمي
هذا ما كنت أبحث عنه شكرا لهذا الدعم
مركز سنيريا لتدريب وتاهيل الكوادر البشرية السادة / المحترمين الموضوع : انعقاد دورة يسر مركز سنيريا لتدريب وتأهيل الكوادر البشرية دعوتكم لحضور دورة تدريبية,ولمدة (7) ايام تحت عنوان:
... (مشاركات: 0)
مركز سنيريا لتدريب وتأهيل الكوادر البشرية السادة المحترمون
الموضوع: انعقاد دورة
يسر مركز سنيريا لتدريب وتأهيل الكوادر البشرية دعوتكم لحضور الدورة تدريبية ولمدة (7) أيام ولمدة 4... (مشاركات: 0)
الهدف العام للبرنامج :
تنمية مهارات البحث العلمي للمشاركين بما يحقق التميز في المجال البحثي على مستوى الجامعة .
الأهداف التفصيلية للبرنامج :
!
! بعد الانتهاء من البرنامج سيكون المشارك... (مشاركات: 1)
السلام عليكم ..
بعد التحية ..
أقدم لكم ..مراحل البحث العلمي
إعداد : عادل بن أحمد الغامدي (مشاركات: 2)
بسم الله الرحمن الرحيم
هذه حلقة من عدة حلقات تتكام عن اسليب البحث العلمي ارجو ان تمد الجميع بالفائدة,
خصوصا لطلاب الدراسات العليا.
تجدونها بالمرفق pdf
بالتوفيق للجميع (مشاركات: 16)
يهدف هذا البرنامج التدريبي إلى إكساب المشاركين المهارات اللازمة لأهمية التخطيط الاستراتيجي وإدارته بالإضافة إلى أساليب وطرق إعداد الخطط.
تمر الإدارة الإستراتيجية بتحول ديناميكي. فلقد ثبت أن معظم الخطط الإستراتيجية تفشل في تحقيق أهدافها الإستراتيجية بسبب التغيرات المضطربة الموجودة في السوق العالمية اليوم. و نظرًا لأن معظم حالات الفشل في العملية الاستراتيجية تحدث في مرحلة التنفيذ، فمن المهم أن يتعلم المديرون على جميع المستويات كيفية تحقيق أهدافهم الاستراتيجية من خلال موظفيهم.
دبلوم تدريبي يهدف الى تعريف المشاركين على مفهوم ادارة المخاطر في المستشفيات والمنظمات الصحية وتسليط الضوء على الفرق بين المخاطر والازمات واسباب الخطر واساليب التعامل مع المخاطر في الوحدات الصحية وكذلك شرح قواعد ادارة المخاطر في المستشفيات وخطواتها وكيفية اعداد خطة ادارة المخاطر في المستشفيات والاسلوب الامثل لمواجهتها وتعريف المشاركين ايضا بمسئوليات العاملين في ادارة المخاطر وما هي أهداف ادارة المخاطر وشرح لأنواع المخاطر في المستشفيات بوجه خاص ومؤسسات الرعاية الصحية بوجه عام
برنامج تدريبي يتناول الموضوعات التي تؤهل المستشار العقاري المحترف على فهم طبيعة السوق العقاري والتسويق العقاري والمبيعات العقارية والتمويل العقاري وتسعير المنتج العقاري والايجار والرهن العقاري.
كورس تدريبي مكثف يعلمك صيانة واصلاح وتركيب أجهزة عيادات الاسنان مثل أجهزة الأشعة السينية وأجهزة التنظيف والتعقيم وأجهزة الحفر والتحضير وغيرها بطريقة صحيحة وآمنة