التقدير
|
دون الوسط
|
وسط
|
جيد
|
جيد جداً
|
ممتاز
|
عناصر التقييم
|
-24
|
5
|
7
|
8
|
10
|
المعرفة والمهارة في الأداء
|
معرفة الموظف بعملة محدودة .
يتعلم ببطء وذاكرته ضعيفة
|
معرفة عامة بعمله ويحتاج إلى توجيه وتدريب مستمرين
|
يفهم عمله وعمل الأخرين المرتبطين معه بشكل جيد .يحتاج إلى بعض التوجية من وقت لأخر
|
يقيم عمله وعمل الأخرين المرتبطين معه بشكل جيد جداً . ولديه معرفة عامة بعمل الدوائر الأخرى ، يتعلم بسرعة كبيرة
|
معرفة متميزة وفائقة بكافة جوانب عمله وعمل الأخرين . لديه معرفة جيده بعمل الدوائر الأخرى ، يتعلم بسرعة كبيرة وذاكرته ممتازة
|
نوعية الإنتاجية ( الدقة والشمولية )
|
مهمل في عمله وكثير الأخطاء .
عمله يحتاج إلى مراجعة مستمرة
|
ليس دقيقاً في عمله ومصحوباً بالأخطاء أحياناً
|
نسبة الأخطاء قليلة ضمن المستوى السائد
|
اداؤه من مستوى عال ويخلو من الأخطاء
|
اداؤه من مستوى متميز وغاية في الدقة
|
التوجه الإيجابي نحو العمل والنشاط
|
لا يبدي أي اهتمام بالتعلم وكثير التكرار في السؤال حول نفس المهام العملية
|
يبدي اهتماماً بسيطاً ولكنه ضعيف في تطبيق ماتعلمه
|
اهتمامه بالتعلم معقول ويستفسر فقط في المهام المعقدة
|
يتعلم المهام الجديدة بسرعة ويطبقها حسب المطلوب .
|
بارز في سرعته واهتمامه في تعلم المهام ويبدي اقتراحات معقولة وتطبيقيه حول اساليب العمل
|
العمل بروح الفريق
|
يطلب منه أن يبدأ العمل دوماً . لا يمكن الاعتماد عليه
|
يعتمد كثيراً على الأخرين ويحتاج إلى إشراف مستمر .
|
يعمل بنفسه بشكل مرضي ويحتاج إلى بعض الإشراف أحياناً .
|
يخطط ويعمل طوعاً بشكل جيد ويظهر ثقة بنفسه ، حاجته إلى الإشراف متدنية جداً .
|
منتبه ولديه افكار بناءه بشكل دائم ومستمر . ولا يحتاج إلى أي نوع من إشراف أثناء تنفيذ التعليمات
|
مدى تحمل المسئولية
|
لا يمكن الاعتماد عليه ويتهرب من تحمل المسئولية
|
يميل إلى التهرب من تحمل المسئولية احياناً ويلقيها على عاتق الآخرين إذا استطاع ذلك .
|
يمكن الاعتماد عليه ويتقبل المسئولية عندما تلقى عليه .
|
يعتمد عليه وعلى استعداد تام لتحمل المسئولية .
|
يعتمد عليه دائماً ومتحمس دوماً لتحمل أية مسئولية .
|
التقيد بالأنظمة والتعليمات
|
لا يوجد قابلية للتقيد بالأنظمة والتعليمات.
|
لا يوجد قابلية للتقيد بالأنظمة والتعليمات إلا إذا اجبر على ذلك .
|
قابلية محدودة للتقيد الأنظمة والتعليمات . يقدم الحد الأدنى من الجهد للالتزام بالأنظمة والتعليمات .
|
يبذل جهداً كبيراً للتقيد بالأنظمة والتعليمات .
|
يتلهف لتطبيق الأنظمة والتعليمات .
|
المقدرة على حل المشاكل
|
ليس لديه الإمكانية على حل المشاكل ، ولكنه يحتاج إلى المسئولين عنه ليساعدوه في حلها احياناً .
|
لديه بعض القدرة على حل المشاكل ولكنه يلجأ إلى المسئولين عنه ليساعدوه في حلها احياناً .
|
يستطيع حل مشاكل عمله بمساعده بسيطه جداً .
|
مقدرته جيده على حل مشاكله دون الرجوع إلى المسئولين .
|
مقدرته على حل مشاكله ومشاكل الأخرين جيده جداً .
|
الأداء تحت ضغط العمل
|
يفقد السيطرة عل نفسه ولا يعرف من أين يبدأ العمل أو ماذا سيعمل ، كثير الشكوى وضعيف الإنتاج .
|
يمل عشوائياً ولا يستطيع اعطاء الأولويات ، انتاجه كماً ونوعاً ضعيف يشكو احياناً .
|
يعمل ببطء وهدوء يحاول تنظيم نفسه وعمله ، انتاجه مقبول كماً ونوعاً .
|
عامل نشيط ومنظم وانتاجه جيد ، ويحاول جهده للقيام بما يطلب منه .
|
عامل سريع ، نشيط ومنظم بشكل جيد ، انتاجه جيد جداً نوعاً وكماً ، يحقق كافة الأهداف المطلوبة منه .
|
المبادرة والابتكار
|
يحتاج إلى إشراف دائم ويقاوم الأفكار الجديدة .
|
لا يبادر بأي شيء ويعتمد كثيراً على الأخرين في حل المشاكل ويناقشها بشكل بسيط وليس لديه أي اهتمام للتطوير .
|
يظهر نوعاً مقبولاً من المبادرة ويتقبل التغيير مع بعض الإشراف ويشارك جزئياً في حل المشاكل .
|
يتفهم المشاكلات بسرعه ويبادر إلى طرح حلول لها .
|
يتميز بروح المبادرة في أية حالة ويقدم افكار جديدة وخلافه لتطوير العمل .
|
السلوك مع عملاء المجموعة
|
حاد الطباع وجاف تجاه العملاء دائماً ومسيء على سمعة المجموعة والتعامل معه .
|
سلبي وحاد احياناً
|
تعامله ايجابي عند الضرورة فقط
|
ايجابي جداً ويسهل التعامل معه ويتحلى باللطف وحسن التعامل دائماً .
|
له تقدير خاص لدى العملاء ويتعامل معهم بروح سمحه ويخدمهم بمنتهى اللطف والسرعة والإخلاص .
|
السلوك مع زملاء العمل
|
يرفض التعامل مع الأخرين ويثير الإشمئزاز
|
سلبي تجاه الأخرين وليس سهلاً التعامل معه .
|
لا يمكن تقبله مباشرة ولا يتعامل مع الأخرين إلا إذا طلب منه ذلك.
|
يمكن تقبله مباشرة ايجابي مع الأخرين وسهل التعامل معه .
|
يمكن تقبله بسرعة ودود ويبادر إلى التقرب من الأخرين بطريقة ايجابية
|