الموضوع: ما المقصود بالتدريب الخاص ؟
ما المقصود بالتدريب الخاص ؟
مااذا يكون التدريب الخاص ؟ الوصف
التدريب الخاص يمكن وصفه كطريقة وتقنية تستعمل توجيه الفرد للتعلم الحديث فى اطار محدد من الزمن.
هناك الكثير من تعريفات التدريب الخاص. مع الكثير من الاختلاف و التناقض ، فقد اقترح ان يصبح فى الوقت الراهن التمرين العمليّ في التجريد – جاكسون 2005. حتّى الكتاب الأكاديميّين امثال كلوتّربوك ومغّينسن 2005 قد غيروا وجهات نظرهم ، ومازال الباب مفتوحا وخاضع للتطوير . حتّى 1994 ، احال غرفى 1994 “مساعدة الفرد للفرد” ولذلك اقترح اعادة تفنيد التعريف ، مع اللغة المتعارف عليها فتقريبا اصبح امل تعريف “الفرد للفرد” هو الاقرب لتحديد و تعرف معنى التدريب الخاص
قد اقترح بعض الكتاب أنّ التعلم هو نموذج من التدرب ، والتعلم نموذج فعال و عامل وأيضا رسميّا. ويستعملون كلمة التدريب كان تصبح شائعة – هودسن ، 1999. ومؤخّرا ، في محاولة بطوليّة لخلق بعض شكل التماسك ضمن هذا الارباك ، نرى بعض الكتاب البارزة في المجال ليسوا سعيدين بتقبل النشاط كفئة فرعيّة من أخرى. وقد صنفوا أنّ التمايز بين العباراتين تسبب إرباك و المجتمعات يجب ان تبدا بالتحرّك لتحديد و تعريف عبارة التعليم-التدريب – برسلو و وري 2005.
تعريف التدريب الخاص يمكن ان يكون بسيط وشامل و بمعنى ّ ، عملية تفوّيض الأخرين -هيتمور ، 1997. أكثر تحديدا فالتدريب الخاص أكثر تحديدا فالتدريب الخاص : هى “عملية تمكّن التعلم والتطوير كى تحدث و لتنمية التطوير” و. لكى تصبح مدربا ناجحا فهذا يتطلب المعرفة و فهم العملية و الأساليب المختلفة ، والمهارات والتقنيات المناسبة للسياق المتبع فى التريب – برسلو ، 1999. يلعب المنظور أيضا عامل هام تفسير تعريف المساهمات الفرديّة . ينظر المعلم الى التدريب بانه مبنى على المهارات ، مع الإمكانيات الخاصّة المقترنة مع النتائج كارنويل ا ت ال 2004. ويتحول المدرب للتوجه نحو نتائج العمل مغّينسنون و كلوتّربوك 1995 والبدء باداء العمل الحالى و التاكيد على تنمية المهارات – كلوتّربوك 2004.
وقد طوّرت تعريفات التدريب على مر السنين ومن المتعارف عليه ان المظاهر الهامة من التدرب ان تقبل و تحترم و تؤخذ بالاعتبار فضلا عن تبادل المعلومات بين المدرب و المتدرب اولالا 1998. إلى تعريف العمل الذى ينطق “التدريب هو عملية تمكين نمو الاداء و التنمية و التطوير و الالتزام – الإسكندر و رنشو 2005. يقدّم بشكل مفيد ، [مغّينس 1988) بالرجوع الى 1988 فمنظور التدريب يبدو فعال اكثر بتنمية شخص عندما يعمل في مراحل خاصّة. لذلك في عالم سياق العمل فالتدريب له دور فعال، فى العمل والمشروع المحدد – ويليامس 2000. إن تتبعنا خطّ هذه الفكرة ذات تدخلات خاصّة في أوقات مناسبة لتطوير أشخاص فهذا يصبح منهج أكثر فعالية ، بعد ذلك يجب مراجعة المدى الواسع من تدخلات التدريب وسنرى ما هو الجديد ، من ان التدريب له ارتباط مع علم النفس ،علم نفس الرياضة والتربية (زيوس و سكيفّينغتون 2000) ، والآن تنشغل ببناء التسويق والمصداقية
أصل التدريب الخاص. التاريخ
ظهرت عبارة مدرب اولا فى 1500 نسبة الى طريقة التحميل ، ومن العربة المقادة بالخيل ، في مدينة هنغارية صغيرة والتى تنطق ب “كوتش” انذاك. في منتصف عام 1850 استعملت كلمة “كوتش” في الجامعات الإنجليزيّة ونسبة الى الشخص الذي أعان الطلاب في تحضير الامتحان (زيوس وسكيفّينغتون، 2005) واظهر ترابط مع “حشو الدماغ”وتعدّد مهمّات المهارات المصاحبة مع السيطرة على الفريق من منهج تدريب خطوة عربة الخيل – ويكيبديا ، 2005. التدريب الخاص يرى جذوره في علم نفس البشر (زيوس و سكيفّينغتون ، 2000) ، وبالتركيز على كرامة الأشخاص والقيمة الجوهرية.
صنف Polanyi (1966) المعرفة لفرعين أساسيين:
1. المعرفة الضمنية ( tacit )
2. المعرفة الظاهرية ( explicit )
وقد أشار كل من Nonaka and Takeuchi (1995) أن الأصول غير الملموسة كالقيم، والصورةالذهنية... (مشاركات: 0)
كما موضح بالعنوان سؤال لنعرف ما المقصود بالترقيـة؟
الترقيه:- هى تغيير الفرد لوظيفته او عمله الحالى ليؤدى وظيفه او عملا اخر ذات مسئوليات واختصاصات وسلطات تختلف عما كان متوفرا فى الوظيفه او العمل... (مشاركات: 0)
النظام الرأسمالي هو النظام الذي يقوم على الملكية الفردية لعناصر الإنتاج والحرية الاقتصادية للأفراد في إدارة وتيسير وممارسة النشاط الاقتصادي والتنافس فيما بينهم بهدف تحقيق المكسب المادي.
... (مشاركات: 0)
مفهوم التنمية
بقلم/ د.نصر عارف
كلية العلوم السياسية-جامعة القاهرة
يعد مفهوم التنمية من أهم المفاهيم العالمية في القرن العشرين، حيث أُطلق على عملية تأسيس نظم اقتصادية وسياسية متماسكة فيما يُسمى... (مشاركات: 2)
تصميم التدريب
هي تحديد المواصفات والمكونات المختلفة للعمل التدريبي بما يجعله قادراً عند تنفيذه على تحقيق الاحتياجات التدريبية، أي إرضاء العميل وتحقيق أهداف الجودة الشاملة. وتتخذ عملية التصميم منهجاً... (مشاركات: 0)
برنامج يتناول موضوع لين ستة سيجما يتناول موضوع الجودة وتاريخ تطورها وتاريخ تطور ستة سيجما وإدارة الجودة الشاملة وأبعادها وأهمية ستة سيجما وشرح البعد الفلسفى - البعد الإحصائى - البعد العملياتى والفرق بين ستة سيجما و لين ستة سيجما وجلسة عصف ذهني لتحديد الفوائد المالية-المؤسسية- التشغيلية ومناقشة أهمية لين ستة سيجما فى ظل التزام الإدارة ومفهوم العملية والبيانات والمعلومات والمعرفة ومستويات 'ستة سيجما (الحزام الأصفر، الأخضر، الأسود، الماستر الأسود) والقيادة و بناء فريق التحسين وأدوات ضبط الجودة غير الإحصائية وأدوات الضبط الإحصائية ومنهجية "الستة سيجما" (DMAIC)
برنامج تدريبي يؤهلك لاستخدام الذكاء الاصطناعي في تحسين اداء شركتك من خلال تحليل البيانات والكشف عن الاتجاهات التي يمكن ان تساعدك في اتخاذ قرارات استراتيحية رشيدة. وتحسين عمليات الانتاج والتشغيل والتنبؤ بالاعطال وتحسين انتاجية العاملين وتحسن جودة المنتجات والخدمات التي تقدمها
برنامج تدريبي يتناول موضوع حل المشكلات واتخاذ القرارات ويعرف ما هي المشكلة والفرق بين المشكلة الجذرية والعرض واسباب المشكلات وانماط التفكير التي تتسبب في خلق المشكلات وطرق تحليل المشكلات وفهم اسبابها وادوات التحليل المستخدمة وعملية اتخاذ القرارات وتنفيذ القرارات.
برنامج تدريبي يهدف الى تأهيلك للتعرف على أهم مبادئ وطرق تحصيل المستحقات المالية والديون المتأخرة وأهمية دور التحصيل فى ضمان تدفق الايرادات بصورة منتظمة وبتوقيتات محسوبة والذى من خلاله نستطيع ضمان استمرارية ونمو رأس المال والنشاط التجارى وبالتالى الربحية وتقليل أى مخاطر مالية محتملة وبتكلفة أقل.
ورشة تدريبية متخصصة تساعدك على فهم واستيعاب مفاهيم تخطيط الاحمال والتأهيل الرياضي، حيث يقدم للمشاركين تعريف متكاملا بمجال التأهيل الرياضي والاسلوب الاحترافي لتخطيط الاحمال التدريبية.