الموضوع: أساليب القياس التقييمي في مراحل التدريب
أساليب القياس التقييمي في مراحل التدريب
أ#- التقييم أثناء التنفيذ ( أثناء التعلم )
أ-1- طريقة الأسئلة والأجوبة
( استرجاع عكسي ) توجيه سؤال بشكل مباشر بصياغة مناسبة مساعدة , ويفضل السؤال المفتوح والإجابات المفتوحة
* يمكن قياس قدرات المشاركين من خلال قاعات التدريب وذلك لتداخل المهارات المكتسبة لأن ذلك يسمح بتحليل وتركيب المعرفة والمعلومات فيحفز الذهن ويثار .
أ -2 – العروض والشروحات
عندما يحصل المشارك على الأدوات المساعدة يكون أكثر ألفة معها وكلما كانت العروض والشروحات واضحة كلما تقدم نحو الهدف
أ#- 3 – الاختبارات
ب#- لا يعنى بالاختبار التهديد بل على المدرب أن يوضح أسبابه وأنه شكل من أشكال التجريب وليس اختبار لياقة وإنما هدفه الاسترجاع العكسي.
أمثلة :-
تركيب جهاز معين ( فكرة ألعاب البازل ) – اقتراح ورقة استبيان لموضوع معين
أ-4- الأسئلة المباشرة ذات الإجابات القصيرة
أ – 5- استبيانات الاتجاهات ( أوافق – لا أوافق )
يستطيع المدرب الكشف عن وجهات نظر المشاركين وهل مطلوب تغيير اتجاهات أعداد كبيرة بدرجات صغيرة أم العكس مثل النموذج التالي .
|
أوافق بشدة |
أوافق |
لا - أرى |
أرفض |
أرفض بشدة |
1- معرفة رأي المدرب بالموضوع هي أكثر المؤهلات أهمية
2- ينبغي أن يكون المدرب موضع حب من قبل المشاركين إذا كانوا سيتعلمون منه
3- الفصل الذي فيه أكثر من 20 طالب يعد كبيرا للغاية
4- أهم شخصية في التدريب هي المدرب |
|
|
|
|
|
من خلال ذلك يمكن الحكم على ما حققه المشارك وما لم ينجزه من خلال الاسترجاع العكسي , وهناك طريقتان فعالتان لتحقيق الاسترجاع العكسي الذي يبادر به المشارك.
· الأسلوب الالكتروني ( مكلف نسبيا )
· نظام استجابة الآخر ( أقل تكلفة وتعقيد )
ب – التقييم في نهاية التنفيذ
يثور تساؤل هام بعد انتهاء التدريب مؤداه هو , هل نجحنا مع المشارك ؟
فإذا كان المشارك استطاع أن يؤدي الأهداف السلوكية بشكل مرضي حسب المعايير عندها تكون الإجابة ( نعم ) والعكس صحيح وعندئذ يتم عمل بعض الاستشارات التي تكشف عن أوجه القصور في المشارك أو المشاركين .
ج_ التقييم بعد التنفيذ :-
يستمر التقييم بعد استكمال التدريب منطويا على بعدين .
الأول :- الحفاظ على سلوكيات المشاركين بعد توليهم العمل فعليا وأداء المهارة.( تعد أهم
الثاني :- مساهمة هذه السلوكيات في تحقيق الأهداف الخارجية المحددة في مرحلة التخطيط.
ويعد البعد الأول هو أهم أهداف التدريب ويمكن استخدام سجل إنتاج العاملين كنموذج ( تقرير إشراف ومتابعة ) تغذية عكسية لمعرفة مدى تحقيق العاملين لمستويات الجودة والكم .
· يجب أن يكون المشرف جزء من نشاط التغذية الاسترجاعية لما في ذلك من فوائد .
إذا كان المشرف مهتم بجعل جميع العاملين ذوي خبرة وكفاءة في أقصى عدد من المهام يمكن استخدام قوائم مراجعة التغذية الاسترجاعية وذلك لجدولة المهام اليومية لتحقيق هذه الدرجة من الكفاءة ,
ويمكن أن تكون قوائم المراجعة نفسها في غاية البساطة أما الإضافات لها فتمثل فقط أهمية لتخصص التدريب وينبغي أن نذكر أن المشرف يكون معني ومهتم فقط بأداء الأشخاص داخل إدارة الإنتاج
وتتحمل وحدة التدريب مسئولية كبيرة في استخدام التغذية الاسترجاعية ويثور سؤال ,
هل التدريب يساهم في التنمية الشاملة وفي أرباح االمؤسسة ؟
الإعداد:
وهو تزويد المتدرب بالمعارف والمهارات التي تتطلبها الوظيفة كحد أدنى لتمكينه من القيام بأعباء هذه الوظيفة.
التدريب:
ويهدف إلى تحسين المعارف والمهارات والمواقف لهذا الموظف كي يؤدي مهامه... (مشاركات: 0)
تشمل أساليب المحتوى التي تهدف أساسا إلى نقل المعرفة، عددا من الأساليب التدريبية من بينها: أسلوب المحاضرات، والوسائل السمعية والبصرية، والتعليمات المبرمجة، والتعليمات المعتمدة على الحاسب الآلي،... (مشاركات: 0)
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
آمل من المختصين مساعدتي في
في المواضيع التالية
و التي حاولت بذل الجهد للبحث من خلال الأنترنت و لم أجد إلا مواضيع فقط
مقرر(204 بشر) (مشاركات: 0)
تتسم هذه الأساليب باعتمادها البالغ على التفاعل بين المتدربين، وتركزها جميعها على التغيير السلوكي أو الاتجاهي، وليس على نقل المعرفة. وتستخدم هذه العمليات لتطوير الوعي بالذات وبالآخرين، من أجل تغيير... (مشاركات: 0)
تشمل أساليب المحتوى التي تهدف أساسا إلى نقل المعرفة، عددا من الأساليب التدريبية من بينها: أسلوب المحاضرات، والوسائل السمعية والبصرية، والتعليمات المبرمجة، والتعليمات المعتمدة على الحاسب الآلي، وفيما... (مشاركات: 0)
دبلوم تدريبي متقدم يشرح اجراءات النقل والشحن والتخليص الجمركي والتأمين على الصادرات يتناول اساسيات النقل والنقل البحري ومراحل عملية النقل البحري والنماذج المستخدمة في الشحن الدولي واجراءات وقوانين التخليص الجمركي وعقود التجارة الدولية وطرق السداد والاعتمادات المستندية.
دبلوم تدريبي يؤهلك لفهم ماهية التدريب الإلكتروني وأهميته، وأنواعه حيث تتعلم في هذا البرنامج التدريبي المتميز كيفية إعداد المادة التدريبية الإلكترونية باستخدام برنامجي word و power point ويساعدك على الإلمام بمهارات العرض والتقديم الإلكترونية وكيفية توظيف الألعاب الإلكترونية والأنشطة في عملية التدريب، كما يقدم لك نبذة عن نظام الفصول الافتراضية وأشهر المنصات المتاحة للتدريب الإلكتروني وكيفية إدارة الفصول الافتراضية باستخدام تطبيق Zoom واستخدام تطبيقات جوجل المجانية في مجال التدريب والتدريب من خلال مواقع التواصل الاجتماعي ومهارات التدريب باستخدام الفيديوهات المسجلة واساسيات عملية المونتاج وتوظيف الاختبارات الإلكترونية في عملية التدريب، وتقييم التدريب الإلكتروني وأنواع المدربين والمتدربين الكترونيًا ثم يختتم البرنامج بعدد من ورش العمل وتقييم المشروعات التي قدمها المتدربون.
برنامج تدريبي يغطي نطاق سريان الضريبة وسعرها وتحديد الإيرادات الداخلة في وعاء الضريبة وتحديد التكاليف واجبة الخصم والإعفاءات وإلتزامات الممولين والجهات المختصة ونماذج وتطبيقات عملية.
برنامج يتناول موضوعات لتأهيل المتدربين من الناحية المحاسبية والتدريب العملي على القيد الدفتري واستعراض جميع أشكال الدفاتر كذلك الدورة المستندية في الشركات الصناعية والتجارية بالتطبيق علي برنامج الاكسل Excel واخيرا ورشة العمل التطبيقية في المحاسبة
كورس تدريبي حول مفهوم الخدمة في المطاعم والاقسام الداخلية في المطاعم ومهام مدير الاغذية والمشروبات ويستعرض تصنيفات وأنواع المطاعم والتحضييرات اليومية للمطعم والادوات المستخدمة في المطاعم