النتائج 1 إلى 2 من 2

الموضوع: الإختلاف وتلقي المعلومات - المقطع الثالث

#1
الصورة الرمزية ميس سمر
ميس سمر غير متواجد حالياً مبدع
نبذه عن الكاتب
 
البلد
ارتيريا
مجال العمل
أعمال ادارية
المشاركات
218

الإختلاف وتلقي المعلومات - المقطع الثالث

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يواصل [مشاهدة الروابط متاحة فقط لأعضاء المنتدى .. ] حديثه عن الاختلاف وتلقي المعلومات فيقول :-

ولكن من لطف الله سبحانه وتعالى علينا بنو البشر ان يهأ لنا قنوات نستطيع من خلالها ان نكون خبرات قال تعالى ( وجعل لكم السمع والابصار والافئدة لعلكم تشكرون ) فالسمع والبصر والشعور قنوات تمر فيها المعلومات فهو من علينا بذلك فلقد جعل هذة القنوات لهذا المخلوق الضعيف ليبني قاعدة بيانات مرجعية يستطيع فيها جمع امور حياته وكل مايحتاج من خبرات .
والملاحظ ان الطفل البشري منذ ايامه الاولى يبدأ باستخدام تلك الحواس او القنوات ليعرف مايدور حوله ويحصل على مايريد للبكاء لحليب امه او الماء وماشابه .
حسب الدراسات التي تدور لاقوى حواس الطفل عند الولادة هي اللمس والتذوق فلذلك يستخدمها بكثرة ليتعلم فمن اشلاياء المشاهدة ان جهل وفضول الطفل الصغير وحبه للتعلم تجعله يضع الشئ في فمه حتى ولو كان ضار واذكر هنا موقف ابنتي الصغيرة حين لمست مجفف الشعر وهو ساخن الذي كانت تستعمله امها وهي تخاف من مجرد سماع صوته فضلا عن ان تلمسه بيدها
فحب الاستطلاع جعل هذة الوليدة تضر نفسها ولكن هذة هي ضريبة التعلم وبناء الخبرات ولو نظرنا لنفس الحادثة من جهة اخرى نخلص ان هذة الرضيعة قد استفادت خبرة جديدة ان هذا الجهاز قد يؤذيها في المستقبل ولذلك قد اضافته على قائمة الاشياء المؤذية التي في سجل التجاربعندها فاصبحت تخاف مجفف الشعر مثل باقي المؤذيات الموجودة في القائمة
ان هذة الطريقة التي استخدمتها هذة الطفلة هي بعينها التي نستخدمها نحن البشر في بناء خبراتنا وتجارنا فنحن عادة ما نسجل الاحداث التي نمر بها على شكل موقف وعبر تبقى في ذاكرتنا حتى نعود اليها متى احتجنا الى ذاك
وهذا المثال العملي يوضح لنا ان الانسان يستخدم الحواس الخمسة في استقبال المعلومات الخارجية من حوله ومن ثم يستخدم هذة المعلومات الواردة اليه في تشكيل مخزون من الخبرات والتجارب حتى من ايام الطفولة الاولى
وهذة الحقيقة تجعلنا نتساءل تساؤل مهم جدا
مامدى تأثير تلك الحواس او القنوات التي التي نستخدم في استقبال المعلومات على جودة ودقة المعلومات الواردة الينا والتى تشكل حصيلة الخبرة عندنا
ان مثل الحواس التي نستقبل بها المعلومات الواردة الينا كمثل الطرق التي نستخدم للتنقل بين المدن فكلما زاد عدد المسارات والحارات في تلك الطرق زاد عدد السيارات التي تمر بها

لمتعة الاستماع لهذة المعلومات صوتيا [مشاهدة الروابط متاحة فقط لأعضاء المنتدى .. ]
منقول من التنمية البشرية وتطوير الذات-طاقات بلا حدود

#2
الصورة الرمزية علاء الزئبق
علاء الزئبق غير متواجد حالياً مشرف المهارات النفسية ومهارات التفكير
نبذه عن الكاتب
 
البلد
مصر
مجال العمل
أعمال ادارية
المشاركات
5,604

رد: الإختلاف وتلقي المعلومات - المقطع الثالث

=============
بارك الله لكي
وجعلة في ميزان حسناتك
للأمام بإذن الله
=============

إقرأ أيضا...
الإختلاف وتلقي المعلومات - المقطع العاشر-محاضرة صوتية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته يحاول المستشار سلمان الشمراني الاجابة على الاسئلة التي تدور حول موضوع الاختلاف وتلقي المعلومات شارحا سيكولوجية كل منا تجاه هذا الامر لماذا نختلف ؟ ماالذي يجعل... (مشاركات: 0)


الإختلاف وتلقي المعلومات - المقطع السابع

الإختلاف وتلقي المعلومات - المقطع السابع السلام عليكم ورحمة الله وبركاته يواصل المستشار سلمان الشمراني القصة التي كان قد بدأها في الجزء السابق والتي كان ملخص... (مشاركات: 0)


الجزء الثاني /الإختلاف وتلقي المعلومات - المقطع السادس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته نواصل مع المستشار سلمان الشمراني رحلته في وسائل تلقي المعلومات والتي بدأها بالتعميم فيكمل قائلا :- وقد يكون التعميم مفيد جدا خصوصا عند التعلم مثل قصة المدرس... (مشاركات: 1)


الجزء الثاني /الإختلاف وتلقي المعلومات - المقطع الخامس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته يواصل المهندس سلمان الشمراني في هذا الجزء قصة المدرس الجديد والمدير التي كان قد بدأها في الطقع السابق ( وللقصة فحوى في معرفة وسائل تلقي المعلومات ) فيقول :- ... (مشاركات: 1)


الجزء الثاني /الإختلاف وتلقي المعلومات - المقطع الرابع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته يوضح المستشار سلمان الشمراني الاختلاف بين البشر واختلاف وسائل تلقي المعلومات كما يواصل ما توقف عنده في المقطع السابق فيقول :_ التي فيها 3 او 4 مسارات... (مشاركات: 1)


دورات تدريبية نرشحها لك

البرنامج التحضيري لشهادة أخصائي عقوبات عالمي معتمد

برنامج متخصص في تأهيل أخصائي عقوبات عالمي معتمد يتناول بالشرح مقدمة عن العقوبات والامتثال ومبادئ وقواعد الحوكمة وتاريخ الجزاءات والغرض من الجزاءات ومن الذي يفرض العقوبات ومن الذي يخضع للعقوبات وأنواع العقوبات وعواقب عدم الامتثال ودمج الامتثال للجزاءات في برامج الامتثال وتقييم المخاطر وتدريب الموظفين وتقنيات التهرب من العقوبات والعقوبات المتعلقة بالعناية الواجبة وتنفيذ العقوبات العناية الواجبة وفحص العقوبات وأهداف الفحص وفحص الأسماء باستخدام الوسائل التكنولوجية وفحص المعاملات وفحص الأنشطة والتحقيقات في العقوبات وتجميد الأصول وإجراء التحقيقات واستعراض مصادر المعلومات ذات الصلة وتحديد الأصول (أو تجميدها) وحظرها والمصطلحات المتعلقة بالعقوبات المالية المستهدفة.


دبلوم الصحافة والإعلام

دبلوم مهني مبتكر يهدف الى تدريب المشاركين على اكتساب المهارات اللازمة للعمل في مجال الصحافة والاعلام، وتوفير المعرفة والمهارات اللازمة للمشاركين وتدريبهم على كيفية اعداد التقارير الصحفية وأيضا تصوير التقارير الاخبارية واعداد محتوى البرامج التليفزيونية.


دبلوم تصميم الجرافيك وتأهيل مصممي الجرافيك

في هذا الدبلوم التدريبي سيتم تأهيلك على اكتساب مهارة تصميم الجرافيك منذ البداية حيث يتم شرح الإطار النظري للتصميم الطباعيى ونظرية الالوان ثم الانتقال الى المواقع الإلكترونية مفتوحة المصدر والتي يمكن الإستعانة بها فى الحصول على صور وخلافه للتصميمات ثم استخدام أدوات الإنتاج المجانية عبر الإنترنت ثم التدريب على برنامج الفوتو شوب Photoshop وبرنامج Illustrator وبرنامج InDesign وثم يتم تطبيق ورش عملية لتصميم (logo – Poster – Facebook Cover –Banner – Invoice – Brochure – Flyer – Business Card – Profile – News Papers – Magazine – Web Templates – label T-shirt – Letter head – CD Cover –


دبلوم نظام إدارة الجودة ISO 9001:2015

دبلوم تدريبي متخصص لكل العاملين في مجال الجودة او العاملين في المؤسسات التي تطبق او تسعى الى تطبيق انظمة الجودة حيث يؤهلهم هذا البرنامج التدريبي للقيام بالمهام الوظيفية لكاملة طبقا لنظام ادارة الجودة أيزو 9001:2015


دبلوم التطوير التنظيمي OD

برنامج يتناول مقدمة في التطوير التنظيمي OD والتأثير الاستراتيجي والتأثير التشغيلي للتطوير التنظيمي ودور التطوير التنظيمي في إدارة الكفاءات والحفاظ والجذب لها و أساليب وأدوات التطوير التنظيمي وقياس نتائج التطوير التنظيمي.


أحدث الملفات والنماذج