الموضوع: اختبار لتقييم القدرة على الانصات الجيد
اختبار لتقييم القدرة على الانصات الجيد
اختبار لتعرف مدى قدرتنا على الإنصات الجيد ..
لا يخفيكم ما للإنصات من آثار إيجابية على المتحدث ؛ فهو يريد من المستمع أن يشعر بوجوده وبأن له قيمة ؛ وهذا يكون بالإنصات الجيد ؛ وللإنصات قواعد وفنون مبثوثة في السنة والكتب السلوكية ؛ علماً أن وسيلة الإتصال بالإنصات تحتل 50% من وسائل الإتصال الأخرى بيننا وبين الناس .. وأيضاً تكمن أهمية الإنصات الجيد في التعامل المخالف ؛ وحجب الخلفيات التي قد تعيق عن تقبل الحق ، فمن الناس من يسمع لينقد وليرد ؛ وينتظر فراغ المتحدث حتى يهاجمه فضلاً على أن يقطع كلامه ؛ ولاننسى ماحدث مع النبي صلى الله عليه وسلم والوليد بن المغيرة عندما كان النبي صلى الله عليه وسلم يقول له : أفرغت ياأبا الوليد .. ثم يعيدها عليه .. ، وهذا من حسن إستماعه صلى الله عليه وسلم وهو القرآن الذي كان يسير على الأرض . .. المهم لاأطيل عليكم :
كتبت هنا إختباراً لمعرفة مدى قدرتنا عى الإنصات الجيد ؛ فالمطلوب منكم أن تكتبوا الرقم وبجواره ( نعم أولا ) مثل : 1/ لا , 2/نعم .. وهكذا وسأوافيكم بالنتجية . علماً أن هذا ألإختبار ليس للتسلية ( وإن كان فيه شيء من ذلك ) وإنما هو لقياس مدى قدرتنا على الإنصات الجيد الفعّال ؛ وهذا الإختبار ونتائجه أخرجت بعد دراسة وتمحيص .. فمن يبدأ ..
اجب على هذه الأسئلة الآتيه ب (نعم ) أو ( لا ) :
1. هل تعطي الآخرين الإحساس بالإهتمام بحديثهم ؟
2. هل توفر الإنتباه والتركيز لحديثهم ؟
3. هل تشعرين المتحدث بأنك متابع لحديثه من خلال إشارة حركية أو صوتية ؟
4. هل تستخلص كثيراً من ألأمور خلال الحركات الجسمانية ونبرات الصوت لدى المتحدث ؟
5. هل تقوم بتسجيل بعض النقاط المهمة التي وردت في الحديث أو الحوار ؟
6. هل تترك المتحدث حتى ينتهي من حديثه ؛ ثم تقوم بمناقشته ؟
7. في حال عدم فهمك إحدى الأفكار التي طرحت في الحديث ؛ هل تستوضح هذه الفكرة من المتحدث ؟
8. هل تردي على الهاتف أثناء حديثك مع ألآخرين ؟
9. هل توافقي على هذه العبارة : فن الإنصات يتطلب أن أكون مبتسماً بدرجة مقبولة وفي الأوقات المناسبة ؟
10. هل تقاطع المتحدث كثيراً عند حديثه معك ؟
11. هل تنصت إلى ما يهمك من الكلام وتعرض عن دونه ؟
12. هل توحي للمتحدث بأنك معه ، في حين أنك لست كذلك ؟
المصدر : منتدى التحرير
الترابط بين الفكرة وسابق الخبرة
مدى المعرفة بالعمليات اليومية لمثل هذا المشروع
مدى تناسب المشروع مع الهدف من الاستثمار
مدى تناسب المشروع مع الدخل المتوقع
احتمالية الربحية
مدى تناسب المشروع... (مشاركات: 25)
اختبار يبين مدى قدرة الفرد على الإدراك والتركيز ( اختبار رائع بالصور ) (مشاركات: 11)
السلام عليكم ..
إليكم خصائص اختبار التوظيف الجيد ..
1. استبعاد العبارات الغامضة وان يكون سهل الفهم
1. أن يكون الاختبار قادر على الحكم على مقدرة الشخص من حيث الكم والنوع
2. أن يكون... (مشاركات: 0)
الزملاء الأعزاء
يعتبر الدماغ الأداة الأساسية لعملية التفكير حيث يقسم الدماغ إلى نصفين ( النصف الايمن ، النصف الأسير )
- النصف الأيمن : مسؤول عن التحكم في القدرات المكانية والتذوق الجمالي وعن... (مشاركات: 8)
الكورس الاول من نوعه عربيا، ويتناول هذا البرنامج التدريبي المحاسبة الالكترونية لشركات الشحن والتخليص الجمركي والنقل، ويشمل البرنامج على طريقة عمل حسابات الملفات او العمليات او الشحنات لكل عملية لوجستية وتسجيل حسابات كل مرحلة، وحساب ربح كل ملف او عملية من بداية فتح الملف وحتى اغلاقه
برنامج تدريبي مكثف يركز على ادارة وتخطيط الطلب على المنتجات والخدمات، ويتناول انواع الطلب وكيفية التنبؤ بالطلب وطرق التنبؤ بالطلب وتطبيقات التنبؤ وتخطيط سلاسل الامداد وعلاقته بالتنبؤ بالطلب وتحديد موعد إعادة الطلب وتحديد المستويات الثلاث للمخزون واستخدام الاكسيل لتحديد المستويات الثلاث – تطبيق عملي
برنامج يتناول استخدام مؤشرات الاداء الرئيسية في اعمال التخطيط للطلب والعرض وادارة المشتريات وعمليات تشغيل الموردين وادارة المخازن واعمال الشحن.
أول برنامج تدريبي متخصص يتناول المعايير السعودية لخدمات الرعاية الصحية المنزلية (سباهى) HHS يؤهل المتدربين المشاركين لفهم وتطبيق هذه المعايير من خلال ثلاث موضوعات اساسية وهي القيادة وتوفير الرعاية وادارة المعلومات.
بما أن مهنة التوجيه والإرشاد هي مهاد تطبيقي لعلم النفس ونظرياته، وتخصص يدّرس بدرجات علمية، ولان هذه المهنة إلى جانب كبير من الأهمية والخطر في العلاقة مع المسترشد والإطلاع على أسراره. فيتوجب أن يكون لها قواعد أخلاقية يتقيد بها كل من يمارس هذه المهنة ،لان هذه القواعد هي التي تنظم عمل المرشد وتضع الخطوط العامة التي تساعده على توخي الوقوع فيما يلحق الضرر بالآخرين وكذلك تساعد على توفير الحماية للمهنة من داخلها في حال وقوع انحرافات مع بعض زملاء المهنة. وتعتبر القواعد الأخلاقية ذات أهمية كبيرة في العمل الإرشادي وهي مسؤولية تقع على عاتق المرشد وعليه أن يدرك أن التزامه بالخلق سيضع تصرفاته في الطريق القويم والسليم.