الحقيبة التدريبية لبرنامج تدريب المرشدين الطلابيين (التوجية والإرشاد التعليمي والمهني)
إعداد وتنفيذ محمد بن سالم الخالدي
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــ
فهرس الحقيبة التدريبية
رقم الصفحة
الموضوع
م
3
دليل البرنامج التدريبي لبرنامج التوجية والإرشاد المهني
1
4
المنهاج التدريبي لبرنامج التوجية والإرشاد المهني
2
5
اليوم التدريبي الأول
3
6-10
الجلسة التدريبية الأولى
4
11-16
الجلسة التدريبية الثانية
5
17
اليوم التدريبي الثاني
6
18-33
الجلسة التدريبية الأولى
7
34-37
الجلسة التدريبية الثانية
8
38
اليوم التدريبي الثالث
9
39-49
الجلسة التدريبية الأولى
10
50-56
الجلسة التدريبية الثانية
11
57
المصادر
12
58-94
الملاحق
13
دليل البرنامج
اسم البرنامج:
التوجية والإرشاد التعليمي والمهني.
الهدف العام من البرنامج:
تنمية قدرات المرشدين الطلابيين في التوجية والإرشاد التعليمي والمهني.
الأهداف التفصيلية للبرنامج:
1. الإلمام بمفاهيم التوجية والإرشاد التعليمي والمهني.
2. التعرف على أساليب الكشف عن قدرات الطلاب واستعداداتهم وميولهم.
3. التعرف على متطلبات النجاح في الحياة العمليةوالمهنية.
4. التعرف على أساليب المواءمة مابين قدرات الطلاب وميولهم والفرص المتاحة.
5. إكساب المستهدفين مهارات تصميم برامج التوجية والإرشاد المهني والتعليمي.
المستهدفون:
المرشدون الطلابيون.
مدة البرنامج:
3 أيام بواقع 12 ساعة تدريبية.
الوسائل التدريبية:
1. جهاز عرض بيانات Data show؛
2. جهاز حاسب؛
3. سبورة ورقية وحائطية؛
4. جهاز فيديو؛
5. أوراق A4؛
الأنشطة والأساليب التدريبية:
1. محاضرة تدريبية؛
2. حلقات نقاش؛
3. لعب الأدوار.
المنهاج التدريبي
اليوم التدريبي
الجلسة التدريبية
الموضوع
الهدف السلوكي أن يكون المتدرب قادراً على:-
الزمن
الأول
الأولى
مفاهيم التوجية والإرشاد التعليمي والمهني.
أن يلمَّ المرشد الطلابي بالمفاهيم الرئيسة في التوجية والإرشاد التعليمي والمهني.
( 4 ) ساعات
الثانية
أهداف التوجية والإرشاد المهني.
أن يتعرف المرشد الطلابي على أهداف التوجية والإرشاد المهني .
الثاني
الأولى
أساليب الكشف عن قدرات الطلاب واستعداداتهم وميولهم.
أن يلمَّ المرشد الطلابي بأساليب الكشف عن قدرات الطلاب واستعداداتهم وميولهم
( 4 ) ساعات
الثانية
أساليب المواءمة بين القدرات والميول
أن يستطيع المرشد المواءمه بين قدرات الطلاب وميولهم والفرص المتاحة.
الثالث
الأولى
نظريات التوجية والإرشاد المهني
أن يتعرف المرشد الطلابي على نظريات التوجية والإرشاد المهني .
( 4 ) ساعات
الثانية
تخطيط برامج التوجية والإرشاد المهني.
أن يتعرف المرشد الطلابي على اسلوب تخطيط برامج التوجية والإرشاد المهني.
تتناول المادة التدريبية المرفقة موضوع ادارة المشروعات باستخدام برنماج Primavera
وتتناول كل الموضوعات المرتبطة بادارة المشروع بدءا من بداية المشروع ثم أنشطة المشروع ثم القواميس ثم تنسيق الشاشة... (مشاركات: 14)
الحقيبة التدريبية المرفقة من اعداد المهندس خالد عبد العال
وتقدم شرحا مفصلا حول كيفية استخدام برنامج بريميفيرا في ادارة المشروعات
أتمنى ان تكون نافعة للجميع (مشاركات: 0)
مكافحة الفساد هدف رئيسي تسعى إليه الشركات والمؤسسات أيا كان نشاطها في الوقت الحالي وذلك يعود في الأساس إلى رغبة هذه المؤسسات في القضاء على هذه الظاهرة ومحاصرة عوامل انتشارها، وبسبب ان التشريعات العالمية لمكافحة الفساد دخلت حيز التطبيق وبقوة وفي عالم مفتوح لن يكون في امكان مؤسسة ما تأجيل او التغافل عن حوكمة اجراءاتها ووضع برامج قوية لمكافحة الفساد.
برنامج تدريبي يشرح مفاهيم اختبار الاختراق واكتشاف الثغرات الأمنية في النظام أو التطبيق وتحليل الثغرات وتقييم خطورتها وتطبيق اختبار الاختراق للتطبيقات الويب وقواعد البيانات والشبكات والأجهزة ومنع استغلال الثغرات للوصول إلى المعلومات أو السيطرة على النظام وأمن التطبيقات واختبارها والامتثال للأخلاقيات والقوانين في مجال اختبار الاختراق
برنامج تدريبي متقدم يؤهل المشاركين تأهيلاً عملياً متقدماً في ادارة الجودة والمواصفات الدولية المختلفة، كما يغطي البرنامج التخصصات الاكثر طلباً من مجال ادارة الجودة. ويتناول موضوعات ضمان ورقابة الجودة ونظم الادارة ومفهوم العمليات والمواصفات الدولية للايزو وتقنيات الضبط الاحصائي للجودة ومنهجيات تحسين الجودة (لين - 6 سيجما) ومعايير التميز المؤسسي، تتم الدراسة في هذا البرنامج التدريبي اونلاين من خلال محاضرات تفاعلية عبر الانترنت.