الحقيبة التدريبية لبرنامج تدريب المرشدين الطلابيين (التوجية والإرشاد التعليمي والمهني)
إعداد وتنفيذ محمد بن سالم الخالدي
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــ
فهرس الحقيبة التدريبية
رقم الصفحة
الموضوع
م
3
دليل البرنامج التدريبي لبرنامج التوجية والإرشاد المهني
1
4
المنهاج التدريبي لبرنامج التوجية والإرشاد المهني
2
5
اليوم التدريبي الأول
3
6-10
الجلسة التدريبية الأولى
4
11-16
الجلسة التدريبية الثانية
5
17
اليوم التدريبي الثاني
6
18-33
الجلسة التدريبية الأولى
7
34-37
الجلسة التدريبية الثانية
8
38
اليوم التدريبي الثالث
9
39-49
الجلسة التدريبية الأولى
10
50-56
الجلسة التدريبية الثانية
11
57
المصادر
12
58-94
الملاحق
13
دليل البرنامج
اسم البرنامج:
التوجية والإرشاد التعليمي والمهني.
الهدف العام من البرنامج:
تنمية قدرات المرشدين الطلابيين في التوجية والإرشاد التعليمي والمهني.
الأهداف التفصيلية للبرنامج:
1. الإلمام بمفاهيم التوجية والإرشاد التعليمي والمهني.
2. التعرف على أساليب الكشف عن قدرات الطلاب واستعداداتهم وميولهم.
3. التعرف على متطلبات النجاح في الحياة العمليةوالمهنية.
4. التعرف على أساليب المواءمة مابين قدرات الطلاب وميولهم والفرص المتاحة.
5. إكساب المستهدفين مهارات تصميم برامج التوجية والإرشاد المهني والتعليمي.
المستهدفون:
المرشدون الطلابيون.
مدة البرنامج:
3 أيام بواقع 12 ساعة تدريبية.
الوسائل التدريبية:
1. جهاز عرض بيانات Data show؛
2. جهاز حاسب؛
3. سبورة ورقية وحائطية؛
4. جهاز فيديو؛
5. أوراق A4؛
الأنشطة والأساليب التدريبية:
1. محاضرة تدريبية؛
2. حلقات نقاش؛
3. لعب الأدوار.
المنهاج التدريبي
اليوم التدريبي
الجلسة التدريبية
الموضوع
الهدف السلوكي أن يكون المتدرب قادراً على:-
الزمن
الأول
الأولى
مفاهيم التوجية والإرشاد التعليمي والمهني.
أن يلمَّ المرشد الطلابي بالمفاهيم الرئيسة في التوجية والإرشاد التعليمي والمهني.
( 4 ) ساعات
الثانية
أهداف التوجية والإرشاد المهني.
أن يتعرف المرشد الطلابي على أهداف التوجية والإرشاد المهني .
الثاني
الأولى
أساليب الكشف عن قدرات الطلاب واستعداداتهم وميولهم.
أن يلمَّ المرشد الطلابي بأساليب الكشف عن قدرات الطلاب واستعداداتهم وميولهم
( 4 ) ساعات
الثانية
أساليب المواءمة بين القدرات والميول
أن يستطيع المرشد المواءمه بين قدرات الطلاب وميولهم والفرص المتاحة.
الثالث
الأولى
نظريات التوجية والإرشاد المهني
أن يتعرف المرشد الطلابي على نظريات التوجية والإرشاد المهني .
( 4 ) ساعات
الثانية
تخطيط برامج التوجية والإرشاد المهني.
أن يتعرف المرشد الطلابي على اسلوب تخطيط برامج التوجية والإرشاد المهني.
تتناول المادة التدريبية المرفقة موضوع ادارة المشروعات باستخدام برنماج Primavera
وتتناول كل الموضوعات المرتبطة بادارة المشروع بدءا من بداية المشروع ثم أنشطة المشروع ثم القواميس ثم تنسيق الشاشة... (مشاركات: 14)
الحقيبة التدريبية المرفقة من اعداد المهندس خالد عبد العال
وتقدم شرحا مفصلا حول كيفية استخدام برنامج بريميفيرا في ادارة المشروعات
أتمنى ان تكون نافعة للجميع (مشاركات: 0)
دورة تدريبية مكثفة تهدف لتأهيل المشاركين على اعداد السياسات والاجراءات الخاصة بإدارة الموارد البشرية بالشركة. ليصبح لديهم القدرة على اعداد وتحديث السياسات والاجراءات بصورة احترافية وتساعد الشركة على تحقيق اهدافها.وإكسابهم الخبرة العملية التي تؤهلهم لتحليل العمليات والانشطة داخل ادارة الموارد البشرية وتخطيط العمل بكفاءة.
برنامج تدريبي يتم فيه شرح عملية التسويق الدوائي ويزود المشاركين بالمهارات والمعارف اللازمة لاعداد خطة تسويق لشركات الادوية والصيدليات والجهات التي تتعامل مع تسويق وتوزيع الادوية.
برنامج يهتم بتسليط الضوء على مرحلة تنفيذ الاستراتيجيات يتناول مقدمة عن إدارة الاستراتيجية وقيادة الأعمال فى ظل المتغيرات العالمية وصياغة وتحديد الاستراتيجية والأسئلة الاستراتيجية الكبرى ثم ورشة عمل ثم ينتقل الى مخطط نموذج العمل التجارى وتنفيذ الاستراتيجية وبطاقة الأداء المتوازن BSC ونموذج الأهداف الاستراتيجية – المستهدفات – الاستراتيجية – القياس (OGSM) ونموذج رسم أنشطة نموذج الأعمال لتقييم الموارد البشرية (BAMM) وقياس أداء المؤسسات وآلية اختيار مؤشرات الأداء الرئيسية KPIs وبنك مؤشرات الأداء الرئيسية ومعايير اختيار لوحة قيادة الأهداف Dashboard وأنواع لوحات القيادة وإدارة التغيير وسلوك الأفراد تجاه التغيير وموذج التغيير (الخطوات الثمانية) جون كوتر ونموذج تغيير الأفراد وأنماط القيادة وتاثير نمط القيادة على بيئة العمل والأفراد وأنواع القيادة السلبية والنمط الشخصى للمرؤوس المثالى وأسلوب القيادة – الكوتشينج ونموذج الكوتشينج - G.R.O.W.