الموضوع: دليل المقاييس النوعية والمؤشرات الكمية لضمان الجودة والاعتماد للجامعات العربية
دليل المقاييس النوعية والمؤشرات الكمية لضمان الجودة والاعتماد للجامعات العربية
سبق اصدار دليلين : الأول يشمل التقويم الذاتي والخارجي وآليات استخدامه، والثاني يشمل ضمان الجودة والاعتماد للجامعات العربية.
ويسرنا أن نضع بين أيديكم دليلاً ثالثاً يشمل المقاييس النوعية والمؤشرات الكمية لضمان الجودة والاعتماد للجامعات العربية.
لقد جاء إعداد هذا الدليل ثمرة لجهود مكثفة لنخبة من الخبراء والمتخصصين في مجال الجودة على المستويات المحلية والعربية والدولية، ونتيجة دراسة مستفيضة للصيغ المعمول بها على مختلف الصعد، وبعد التأكد من المطابقة شبه الكاملة للمقاييس النوعية والكمية المطبقة عربياً وعالمياً.
يتناول هذا الدليل بالتفصيل المقاييس النوعية والكمية للعناصر الأساسية التي تكون بمجموعها التقويم النهائي لجودة المؤسسة وبناء هذه المقاييس لكل عنصر من هذه العناصر المدرجة في الدليل.
إن هذه المقاييس النوعية والكمية التي تضمنها هذا الدليل وما وضع لها من مؤشرات ستكون عوناً للمؤسسة التعليمية لحصر البيانات والمعلومات ذات العلاقة بأداء المؤسسة والتي من خلالها يمكن للقائمين على شؤونها معرفة جوانب القوة لتعزيزها ومواقع الضعف لمعالجتها، وبالتالي الحكم على مدى نجاعة أداء المؤسسة ذاتها وتجويد أدائها آخذة بالاعتبار تطور هذا الأداء عبر مراحل عملها زمنياً، ومن ثم مقارنة ذلك مع المؤسسات الممائلة عربياً وعالمياً.
وإننا إذ نضع هذا الدليل بين أيدي القائمين على جامعاتنا العربية نتطلع إلى الإهتمام بتطبيق هذه المؤشرات بجانبيها الكمي والنوعي تمهيداً للحصول على شهادة الجودة، والتي أصبحت معياراً عالمياً للحكم على مدى تقدم وتطور الجامعات واستجابتها لمتطلبات العصر الحالي.
في إطار الإهتمام الذي يوليه الوفد لملف التعليم بمصر وخاصة التعليم العالي تفيد الرابطة الدولية للجامعات IAU (من ضمن المنظمات غير الحكومية التابعة لمنظمة اليونسكو) إمكانية: 1- إكتساب عضوية الرابطة... (مشاركات: 0)
إن العناصر العشرين المطلوبة لضمان الجودة هي نفسها لعائلة الآيزو 9000 مع بعض الفروقات البسيطة و هي أن كلها مطلوبة ل 9001 و معظمها ل 9002 و بعض منها غير مطلوب أو غير مهم بالنسبة ل 9003. و الجدول التالي... (مشاركات: 0)
دليل المصطلحات المستخدمة فى الجودة والاعتماد الأكاديمى
إعداد
أ.د.الهلالى الشربينى الهلالى
أستاذ التخطيط التربوى والإدارة التعليمية
وعميد كلية التربية النوعية جامعة المنصورة
سارع... (مشاركات: 11)
مؤشرات أداء وأدلة مقترحة لضمان الجودة البرامجي والمؤسسي
تعليمات: احصل على ما تستطيع من هذه الأدلة والمؤشرات قبل تطبيق مقاييس التقييم الذاتي, ثم بعد ذلك استخدمها أثناء وضع التقديرات (النجوم) داخل... (مشاركات: 0)
أقرت اللجنة العليا للجودة والاعتماد المنبثقة عن مجلس التعليم العالي في اجتماع عقدته اليوم الاثنين 28 كانون الأول برئاسة الدكتور غياث بركات وزير التعليم العالي إحداث مراكز علمية متخصصة لضمان الجودة في... (مشاركات: 0)
توفر دورة مهارات التفاوض واستراتيجيات عقد الصفقات تحليلًا دقيقاً لعملية التفاوض وبناء الصفقات، بالإضافة إلى تعليم استراتيجيات وتقنيات التفاوض العملي الفعالة للغاية والتي يمكن تطبيقها في مجموعة من المواقف التي تعزز قدراتك المهنية سواء كنت تعمل في مجال التسويق أو المبيعات أو العقود والمشتريات أو ادارة المشاريع أو مدير تنفيذي
برنامج تدريبي يتناول موضوع حل المشكلات واتخاذ القرارات ويعرف ما هي المشكلة والفرق بين المشكلة الجذرية والعرض واسباب المشكلات وانماط التفكير التي تتسبب في خلق المشكلات وطرق تحليل المشكلات وفهم اسبابها وادوات التحليل المستخدمة وعملية اتخاذ القرارات وتنفيذ القرارات.
كورس TEFL موجه لمساعدة المدرسين الراغبين في تدريس اللغة الانجليزية للكبار او الصغار ويهدف الكورس لاكساب المشاركين فيه الخبرات اللازمة لتدريس اللغة الانجليزية كلغة ثانية مما يساعدهم في العمل بالمدارس او الجامعات او مراكز التدريب المعتمدة.
دبلوم تدريبي يهدف الى تأهيل المشاركين للعمل في وظيفة مسئول جودة في المصانع، حيث يؤهلك هذا البرنامج التدريبي المتميز للالمام بمتطلبات الجودة في العمليات الصناعية والانتاجية، وبناء المعلومات المعرفية لديك حول مقومات البنية التحتية للجودة بالمصانع والوحدات الانتاجية.
تهدف هذه الجلسة التدريبية الى تعريف المشاركين بالفرق بين الاجراء التصحيحي والاجراء الوقائي، كذلك تسليط الضوء على الاخطااء الشائعة في تطبيق نظامي الاجراءات التصحيحية والوقائية، بالإضافة الى تزويد المتدربين بالنماذج المستخدمة في عمليات الاجراءات التصحيحية والوقائية، وكيفية اكتشاف السبب الجذري لحالات عدم المطابقة، وكيفية تحرير نموذج الاجراءات التصحيحية والوقائية ومتابعة تنفيذ تلك الاجراءات.