النتائج 1 إلى 1 من 1

الموضوع: المدخل المتكامل لتحديد الاحتياجات التدريبية

العرض المتطور

#1
الصورة الرمزية teammisr
teammisr غير متواجد حالياً تحت التمرين
نبذه عن الكاتب
 
البلد
مصر
مجال العمل
أعمال ادارية
المشاركات
3

المدخل المتكامل لتحديد الاحتياجات التدريبية

المدخل المتكامل لتحديد الاحتياجات التدريبية
الهدف العام للبرنامج :

- تزويد المشاركين بالمعارف والمهارات فى مجال الأساليب المختلفة لتحديد الاحتياجات التدريبية.
الأهداف التفصيلية للبرنامج :
بنهاية البرنامج سيكون كل مشارك قادرا على:

- فهم واستيعاب المتغيرات المختلفة التي تؤثر على تحديد الاحتياجات التدريبية.
- استيعاب الأساليب والمداخل المختلفة لتحديد الاحتياجات التدريبية وإعداد خطة التدريب.
- اكتساب مهارة جمع وتحليل المعلومات المتعلقة بالاحتياجات التدريبية وترجمتها إلى خطة تدريبية.
- تنمية الاتجاهات الإيجابية نحو تطبيق المدخل العلمي الموضوعي للتحديد الاحتياجات التدريبية.
- إدراك أهمية المشاركة والتنسيق مع القيادات الإدارية في التعرف على الأولويات في تحديد الاحتياجات التدريبية.
أهم المحتويات :
- أهمية التدريب والتعلم والتعليم فى ظل المتغيرات العالمية.
- العملية التدريبية كنظام متكامل.
- المدخل الحديث لتحديد الاحتياجات التدريبية على أساس:
· التوجهات والأهداف الإستراتيجية للشركة.
· الجدارات.
· تصنيف العمالة على أساس مستويات الأداء والطاقات الكامنة.
- الإطار العام لتحديد الاحتياجات التدريبية في ظل تطبيق مدخل التدريب المبنى على الجدارات.
- المتغيرات التي تؤثر على تحديد الاحتياجات التدريبية :
· التغيرات في الموارد البشرية : التعيينات – الترقيات – نتائج تقييم الأداء – النقل..........
· التغيرات في حجم النشاط أو تكنولوجيا الإنتاج أو رغبات المستهلك............

- مختبر عملي (التغيرات في هيكل العمالة وانعكاساتها على تحديد وتخطيط الاحتياجات التدريبية).
- تحديد أولويات الاحتياجات التدريبية في ظل تطبيق مدخل البيوت الزجاجية.
- ترجمة الاحتياجات التدريبية إلى خطة التدريب.
- دور القيادات الإدارية في تحديد الاحتياجات التدريبية.
- مختبر عملي في دور القيادات الإدارية في تدعيم قاعدة المعلومات لمنظومة التدريب.
مدة البرنامج : 5 أيام تدريبية
خبير التدريب : الدكتور / مدحت راغب – خبير أول تدريب التنمية البشرية / تيم مصر (مرفق السيرة الذاتية).
تنفيذ البرنامج : سوف يتم تنفيذ البرنامج (إن شاء الله) من 26- 30 ابريل / 2015 م .
مكان التدريب : سوف يتم عقد البرنامج في مقر شركة الخبراء العرب في الهندسة والادارة تيم مصر بالمقطم .
الصور المرفقة

إقرأ أيضا...
ورشة عمل المدخل الشمولي في الاحتياجات التدريبية 10 إلي 14 نوفمبر 2012

تقنيات مصر لتنمية الموارد البشرية ( تدريب – استشارات – ICDL ) تقيم ورشة عمل المدخل الشمولي في الاحتياجات التدريبية بشهادات معتمدة وذلك في خلال الفترة من 10 إلي 14 نوفمبر 2012 ويقام... (مشاركات: 0)


استمارة لتحديد الاحتياجات التدريبية

موضوع هام ليس جديد لكنه مساعد لادارة الموارد البشرية لتحديد الاحتياجات التدريبية لنجاح التدريب (مشاركات: 11)


الأساليب الحديثة لتحديد الاحتياجات التدريبية - مركز Metc

بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم و رحمة الله و بركاته تسعدني المشاركة دوما في هذا المنتدى المتميز و أتقدم اليكم باسم مركز الخبرة الحديثة للتدريب و الأستشارات - ميتك Metc -Modern Expert for... (مشاركات: 2)


الأساليب الحديثة لتحديد الاحتياجات التدريبية - مركز Metc

(مشاركات: 2)


دورات تدريبية نرشحها لك

دبلومة معايير اعتماد المستشفيات المصرية - GAHAR

برنامج متخصص في المعايير الوطنية المصرية للمستشفيات يتناول نظم الجودة فى الرعاية الصحية وشرح معايير GAHAR التي تتضمن ثقافة الرعایة المتمركزة حول المریض والحصول على الرعایة واستمراریتھا وقواعد انتقالھا وتقدیم الرعایة المتكاملة والخدمات التشخیصیة والمساعدة /التكمیلیة والجراحة والتخدیر والتھدئة وإدارة وسلامة الدواء معايير سلامة البیئة والمنشآت ومكافحة ومنع انتشار العدوى والإدارة والحوكمة المؤسسیة


دبلومة نظام إدارة استمرارية الأعمال ISO 22301:2019

برنامج يشرح مفهوم نظام إدارة استمرارية الأعمال ISO 22301:2019 ومبادئ نظام إدارة استمرارية الأعمال ونطاق التنفيذ والمراجع المعيارية و تحديد أهداف استمرارية الأعمال والخطط اللازمة لتحقيقها و وضع استراتيجيات استمرارية الأعمال اللزمة للتعامل مع الاضطرابات


برنامج تقنيات الذكاء الاصطناعي باستخدام ChatGPT

برنامج تدريبي يشرح نموذج ChatGPT وكيف يعمل وكيف يتم تدريب النموذج على المهام المختلفة ويشرح تصميم واجهة المستخدم وتطبيقات ChatGPT في مجموعة متنوعة من المجالات وفي نهاية البرنامج يقوم المتدربون بإنشاء مشروع عملي باستخدام ChatGPT


برنامج نظام إدارة الجودة بالمؤسسات التعليمية ISO 21001:2018

برنامج يتناول موضوع نظام ادارة الجودة بالمؤسسات التعليمية ISO 21001: 2018 يؤهل المتدربين المشاركين لتحديد المتطلبات المتعلقة بالقيادة والتخطيط والدعم والعمليات وفق المعيار المحدّث والالمام بالمفاهيم الأساسية لطريقة التفكير القائمة على دراسة المخاطر وكذلك منهجية العمليات التعليمية


دبلوم ادارة الصيانة بالمستشفيات والوحدات الصحية

دبلوم تدريبي فريد ويقدم لأول مرة في الوطن العربي حيث يهدف لشرح اعمال الصيانة بالمستشفيات وطرق تنفيذ الصيانة المخططة، الدورية والتنبؤية ومهام الأقسام والوصف الوظيفي لأقسام الصيانة غير الطبية وتخطيط اعمال الصيانة وأسباب ومصادر الاعطال وممارسات الشراء ومتطلبات التعاقد ودراسة تكاليف الصيانة


أحدث الملفات والنماذج