يجب تطوير مناهج المعهد الوطني للادارة لتشبيكها مع عمل وزارة التنمية الادارية ومحاور الخطة الوطنية للتنمية الادارية
عبد الرحمن تيشوري إصلاحات محددة في المعهد الوطني للإدارة (INA/NIPA) في الوقت الحاضر لابد من اعادة تقييم كاملة لا سيما استثمار الخريجين وتطوير المناهج والبرامج، تتمثل مهمة المعهد في إعداد وتدريب الموظفين العموميين وويقبل غير موظفين ايضا، وهو في الواقع يبرز بصفته أهم جهة لتقديم التدريب لموظفي الدولة، وخاصة موظفي الفئة الأولى، والفئة الثانية جزئياً. ومن هنا فهو بحاجةٍ إلى مزيدٍ من الدعم على المدى القريب والمتوسط المتوسط: · على مستوى المنهاج التدريبي، يمكن للمعهد أن يستفيد من مجالٍ واسع من المقررات التدريبية، سواءٌ من حيث البرامج الدراسية أو التدريبية. وبعد تخرجنا من هناك و اجتماعنا مع كبار الموظفين في المعهد ومع الخريجين والدارسين واخذ الملاحظات ، لاحظنا وجود الاحتياجات التالية التي تتعين تلبيتها ضمن برامج الدعم في المستقبل:
مجال التدخل
المشروع
النتائج المرتقبة
البرنامج الدراسي مقررٌ جديد حول الإدارة العامة المقارنة يطلع المشاركون على نظرياتٍ ونماذج مختلفة في الإدارة العامة (بما يتجاوز التجربتين الفرنسية والسورية)
مقررٌ جديد حول الإصلاح الإداري والتنمية الادارية يطلع المشاركون على المدارس والمناهج المختلفة في إصلاح القطاع العام وتحديثه
برنامج جديد حول وزارة التنمية الادارية ومحاور الخطة الوطنية الادارية لضمان فهم الخطة ونجاح التنفيذ
برامج جدارة قيادية للمديرين القائمين على رأس عملهم مهارات ادارية تمكينية للمديرين لسهولة تشبيكهم مع الذهنية الدارية الجديدة
مقرر جديد حول النظريات الحديثة للإدارة العامة يتعرف المشاركون على المنهجيات والأدوات الحديثة في الإدارة العامة
التخطيط لدورات قصيرة في الخارج تحقيق احتكاك دولي (أكاديمي) لموظفي الدولة
البرنامج التدريبي تقييم الاحتياجات التدريبية معايير احترافية شفافة لاختيار المشاركين
أساليب تدريب الكبار تعليم الطرائق التي تتمكن على نحوٍ أفضل من خلق الحافز لدى موظفي الحكومة الكبار في السن
تقييم أثر التدريب المعرفة بمدى تحقيق التدريب المقدم النتائج المرجوة منه
منح دراسية في الإدارات العامة الروسية والايرانية والمؤسسات الدولية احتكاك دولي (عملي) لموظفي الحكومة
برنامج بوقت جزئي يمتد سنةً واحدة موجه لمستشاري الوزراء والمعاونين ويتناول الإدارة العامة يجري تعريف المستشارين على مفاهيم الإدارة العامة وأدواتها
برنامج على مستوى الماجستير حول إدارة الوظائف العامة يكون مصمماً من أجل الفئة الأولى من الموظفين تحديداً، ويشمل: تحليل السياسات،#_ftn1" target="_blank">[1] والتنمية التنظيمية، وإدارة الأداء، والإدارة المالية، وإدارة الموارد البشرية، والأدوات والمنهجيات المستخدمة في تحديث الإدارة العامة (مثل الاستعانة بموارد خارجية، والشراكة بين القطاعين العام والخاص، وتقييم الأثر التنظيمي، ومبادئ الصياغة القانونية السليمة، واللغة الواضحة)، وإدارة المشاريع يجري إعداد كبار الموظفين لقيادة عملية تحديث الإدارة العامة والمشاركة فيها، ويصبحون قادرين على استخدام المنهجيات والأساليب الحديثة في الإدارة العامة.
مقرر جديد حول دور الحكومة في اقتصاد السوق الذكي المحابي للفقراء: المبادئ والممارسات العامة يصبح كبار الموظفين أكثر قدرةً على فهم التغيير الهيكلي في سورية والمساهمة فيه
· وعلى مستوى الهيكلية، يمكن للمعهد أن يستفيد من تنسيق متقدم متعدد المستويات حيث: 1) يجري تعزيز التنسيق بينه وبين وحدات إدارة وتدريب الموارد البشرية في الوزارات /مديريات التنمية الادارية / 2) يجري تعزيز التنسيق بينه وبين أعمال التدريب التي تجري على نحوٍ منفرد بتمويل من المانحين؛#_ftn2" target="_blank">[2] / التوجه الان نحو الروسي والايراني / 3) تتوسع تغطيته الجغرافية لتشمل عدداً من المناطق الهامة.#_ftn3" target="_blank">[3] ويمكن لهذه التغطية أن تتخذ شكل فروع للمعهد تقام في المحافظات الرئيسية، أو أن تتخذ شكل جهات تدريبية مستقلة تنسق عملها مع المعهد عبر نوعٍ من الترتيب الشبكي؛ · أما على مستوى المهام، فيمكن للنشاط التدريبي أن يستفيد من توسيع مهام المعهد بحيث تشمل الفئة الثانية من الموظفين (وليس من يجري الاستعداد لترفيعهم إلى الفئة الأولى)، إضافةً إلى الفئة الثالثة اذا توفر وقت وامكنة (التي غالباً ما تشارك في وظائف الدعم والوظائف التدريبية). وسوف تقدم لهؤلاء الموظفين دوراتٌ قصيرة حول الإصلاح الإداري والإدارة العامة وتطوير تقديم الخدمات. · بكل الاحوال تعرضت التجربة للتخريب وحرفت عن مسارها ولم تنفذ وفق مرسوم احداثها لذلك نطالب نحن دائما باعادة التقييم لها والافادة من الخريجين لما فيه مصلحة سورية والسوريين ونحن نعول كثيرا على الوزير الجديد المهني الخبير الدكتور حسان النوري


#_ftnref1" target="_blank">[1]- يجري حالياً العمل في وزارة التنمية الادارية على بناء قدرات تحليل السياسات على المستوى الوطني.
#_ftnref2" target="_blank">[2]- من طرق ضمان هذا التنسيق التشجيع على تنفيذ التدريب الذي يموله المانحون ضمن مقر المعهد، أو المواظبة على دعوة العاملين في المعهد إلى هذه الدورات. وعلى المدى البعيد، يمكن لهذه الترتيبات المساهمة في بناء قدرات تدريبية محلية وخلق ذاكرة مؤسساتية جماعية حول البرامج التدريبية، وكذلك ضمان تكرار هذا التدريب في مراحل لاحقة إذا أثبت التقييم أثره الإيجابي.
#_ftnref3" target="_blank">[3]- يمكن اتخاذ المعهد الإقليمي للإدارة في فرنسا مثلاً طيباً على تنظيم التدريب الذي يسبق التعيين، وكذلك التدريب أثناء الخدمة لموظفي الفئة الثانية. ويمكن الحصول على مزيدٍ من المعلومات على الصفحات: www.ira-lille.gouv.fr , www.ira-bastia.fr, www.ira-lyon.gouv.fr, www.ira-nantes.gouv.fr.