الموضوع: النظريات التاريخية و المعاصرة فى الإدارة
النظريات التاريخية و المعاصرة فى الإدارة
النظريات التاريخية و المعاصرة فى الإدارة
كان من الأساسى خلال العقود القليلة الماضية أن يتم النظر إلى الإدارة بوصفها علم لا يتجزأ عن باقى العلوم ، فى عام 1959 أصدرتا كل من مؤسستى فورد و كارنيغى[1] تقريرين ينتقدا فيه مدارس الأعمال التى تفتقر إلى الأسس الأكاديمية فى الإدارة مما أثار موجة من التغييرات فى المناهج المتبعة وزيادة فى الأبحاث الأكاديمية المرتبطة بالإدارة والتى تعتمد على العلوم الإجتماعية وبخاصة العلوم الإقتصادية و النفسية و علم الإجتماع ، فالنموذج العلمى هيمن على إدارة الأعمال ،ونتيجة لذلك سيطرت النظريات والنماذج العلمية على فكر التنفيذيين فيما يتعلق بحل المشكلات الإدارية داخل الشركات .
وأصبحت نتائج الأبحاث هى الأساس فى الممارسات الإدارية ، و نرى أن المعايير التى تقود السلوك الإدارى هى معايير سيجما الستة ، و نماذج القيادة ، و نظريات التحفيز ، ودراسات سلوك المؤسسات ، وما يتصل بكل ذلك من مقاييس وضوابط.
وكنتيجة لذلك تصاعد عدد النماذج والنظريات الإدارية بشكل كبير ، وقدر المستطاع تقوم الشركات اليوم بقياس فيض البيانات وتقييمه بوسائل تحليل متقدمة تعتمد فى مجملها على الكمبيوتر ، والأن يتوفر لدى المدراء معلومات أكثر من ذى قبل فى أى فترة من التاريخ البشرى ،ولكن وحرصاً على الأمانة لم تكن النتائج مذهلة...
فصحيح شهدنا مزيداً من الشركات تحقق النجاح ،ولكننا مازلنا نرى شركات أخرى تفشل ، وموظفين لا يرقى مستوى أدائهم للمعايير المطلوبة ،ومديرين لا يمكنهم الوصول إلى نتائج يمكن للشركات الإعتماد عليها .
[1] مؤسسة كارنيغى Carnegie : مؤسسة كارنيغي للسلام الدولي تسعى إلى تحقيق نتائج عمليّة. من خلال الأبحاث والمنشورات وعقد الاجتماعات، وأحياناً إنشاء مؤسّسات جديدة وشبكات دولية، يصوغ الباحثون في المؤسسة مقاربات جديدة حول السياسات. تشمل اهتماماتهم مختلف المناطق الجغرافيّة والعلاقات بين الحكومات والأعمال والمنظّمات الدولية والمجتمع الأهلي مع التركيز على القوى الاقتصادية والسياسية والتكنولوجية التي تحرّك التغيير العالمي
يشير التتبع التاريخي لعملية قياس أداءالعاملين أنها استعملت من قبل الحضارات القديمة "الصينية، الرومانية، الفرعونية، حضارة بلاد الرافدين" وصولا إلى العصر الحديث نجد ان من اهتم بهذه العملية بشكل واسع،... (مشاركات: 0)
الإبداع كلمة تلفت الانتباه، وإذا سمعناها فإنها تذكرنا بالتميّز والتفرد وتستخدم غالباً للمدح، وإسباغ صفات الذكاء على صاحبها، وللإبداع مفاهيم عديدة تختلف في الألفاظ وتتفق في المعاني والأهداف إذ يمثل... (مشاركات: 5)
بسم الله الرحمن الرحيم
فعاليات زيارة المنطقة التاريخية بمنطقة جدة
لملامسة عبق وزخم التاريخ
مستضيفينا
عمدتنا ووالدنا الكريم (مشاركات: 0)
النظريات الحديثة في الإدارة المدرسية
مقدمة:
إن مدرسة القرن الحادي والعشرين، تتطلب من مدير المدرسة جهداً اضافياً كي يتخذ لإدارته المدرسية مسارات ديموقراطية، من خلال تخطيط الأهداف ووضعها، أو تحديد... (مشاركات: 4)
برنامج تدريبي يهدف الى تعريف المشاركين على حوكمة الشركات المساهمة، حيث التعرف على مجمعة من الآليات النظامية والمالية لتي تهدف الى تخفيض حدة تعارض المصالح بين الادارة واصحاب رأس المال المستثمر في الشركات
تعلم كيفية برمجة عقلنا على التفكير الإيجابي، وطرح الأفكار السلبية التي تؤخر تحقيق أهدافنا وطموحاتنا .. ومعرفة أنفسنا بعمق ومعرفة الآخرين والنجاح في التواصل مع أنفسنا والآخرين لنحقق النجاح والإبداع والتغيير إلى الأفضل.
دبلوم تدريبي فريد ويقدم لأول مرة في الوطن العربي حيث يهدف لشرح اعمال الصيانة بالمستشفيات وطرق تنفيذ الصيانة المخططة، الدورية والتنبؤية ومهام الأقسام والوصف الوظيفي لأقسام الصيانة غير الطبية وتخطيط اعمال الصيانة وأسباب ومصادر الاعطال وممارسات الشراء ومتطلبات التعاقد ودراسة تكاليف الصيانة
برنامج تدريبي متخصص في الصيانة الصناعية يتناول موضوعات الصيانة ونظام ادارة الصيانة وتحليل تكلفة الصيانة والتخطيط والتحكم في مخزون قطع الغيار و مؤشرات قياس اداء ادارة الصيانة والصيانة الرشيقة والصيانة الشاملة TPM وتحليل الاسباب الجذرية للاخفاق و الصيانة القائمة على الاعتمادية RCM والخدمة الاقتصادية لعمر الاصول
برنامج يشرح مفهوم نظام إدارة استمرارية الأعمال ISO 22301:2019 ومبادئ نظام إدارة استمرارية الأعمال ونطاق التنفيذ والمراجع المعيارية و تحديد أهداف استمرارية الأعمال والخطط اللازمة لتحقيقها و وضع استراتيجيات استمرارية الأعمال اللزمة للتعامل مع الاضطرابات