البرنامج التدريبي:تقنيات إدارة الجـودة الشـاملـة الحديثة في التعليم المدرسي ماليزيا""
ماليزيا –كوالالمبور ما بين 4 الى 8/5/2014
تركيا اسطنبول للفترة ما بين 11 الى 15/5/2014
أهداف الدورة :
- ... (مشاركات: 0)
البرنامج التدريبي:تقنيات إدارة الجـودة الشـاملـة الحديثة في التعليم المدرسي""
تركيا –اسطنبول للفترة ما بين 12 الى 16/5/2013
المملكة الاردنية الهاشمية –عمان للفترة ما بين 19 الى 23/5/2013
و يمكن... (مشاركات: 0)
عناية مدير /ة التدريب المحترم/ة ،،،
تحية طيبة وبعد،
البرنامج التدريبي:تقنيات إدارة الجـودة الشـاملـة الحديثة في التعليم المدرسي""
تركيا –اسطنبول للفترة ما بين 7... (مشاركات: 0)
تقنيات إدارة الجـودة الشـاملـة الحديثة في التعليم المدرسي""تركيا –اسطنبول للفترة ما بين 15 الى 19/7/2012· أهداف الدورة :ü التعريف بتقنيات إدارة الجودة الشاملة الحديثة في التعليم المدرسي... (مشاركات: 1)
جلسات إرشادية تساعدك على تعلم فن ادارة الغضب وكيفية التحكم في الغضب حيث ستفهم الاسباب النفسية للغضب وكيفية التعامل معه وتقليل اثاره وكيفية التعبير عن المشاعر والاحتياجات والتواصل الرحيم مع النفس والاخرين وكيف نتصرف مع الشخص الغاضب وكيف اعيش حياتي بدون غضب والسلوكيات الممنوعة والغير مفيدة اثناء الغضب، وكيفية استخدام تقنيات التأمل الاسترخائي للتعامل مع حالات الغضب والسيطرة عليها.
برنامج يتناول تنمية وتحسين المهارات السلوكية والقيادية للأفراد الراغبين في الحصول على مناصب أعلى مثل التخطيط الاستراتيجي والتفاوض والاقناع والتأثير وحل المشكلات واتخاذ القرارات وتدريب المرؤوسين وتوجيههم والتفويض الناجح وبناء وادارة فرق العمل
دبلوم تدريبي يهدف الى تعريف المشاركين على مفهوم ادارة المخاطر في المستشفيات والمنظمات الصحية وتسليط الضوء على الفرق بين المخاطر والازمات واسباب الخطر واساليب التعامل مع المخاطر في الوحدات الصحية وكذلك شرح قواعد ادارة المخاطر في المستشفيات وخطواتها وكيفية اعداد خطة ادارة المخاطر في المستشفيات والاسلوب الامثل لمواجهتها وتعريف المشاركين ايضا بمسئوليات العاملين في ادارة المخاطر وما هي أهداف ادارة المخاطر وشرح لأنواع المخاطر في المستشفيات بوجه خاص ومؤسسات الرعاية الصحية بوجه عام
دورة TOT هي دورة تدريب المدربين وتهدف الى أن تغطي كافة المراحل التي يمر بها المدرب خلال تدريبه، بداية من المستوى النفسي والحالة الشعورية التي يعيشها المدرب، من مشاعر القلق والخوف والارتباك التي تلازمه في بداية كل تدريب، وكيفية كسر هذه الحواجز النفسية وبدء التفاعل السليم مع المتدربين. وعلى المستوى العلمي تتيح هذه الدورة مجموعة من نماذج التدريب العلمية للمدرب مثل ( نموذج كولب – نموذج مك كارتي – نموذج الأنظمة التمثيلية – نموذج هيرمان). وعلى المستوى العملي توفر هذه الدورة مجموعة من الوسائل والتطبيقات الإلكترونية التي تساعد المدربين في تنفيذ التدريب عن بعد باحترافية وسهولة.