الموضوع: بطاقة وصف وظيفي لعضو هيئة التدريس
بطاقة وصف وظيفي لعضو هيئة التدريس
اسم الوظيفة: عضو هيئة التدريس
رقم الوظيفة: فارم-6
الهدف من الوظيفة
المشاركة فى العملية التعليمية والبحثية للقسم
المهام والمسئوليات
1. التفرغ للقيام بالمحاضرات والأشراف على التمرينات العملية بالقسم.
2. المساهمة في تقدم العلوم التخصصية بإجراء البحوث والدراسات المبتكرة.
3. الأشراف على ما يعده الطلاب من البحوث والأشراف على المعامل والمكتبات وتزويدها بالكتب والمراجع.
4. التمسك بالتقاليد والقيم الجامعية الأصيلة والعمل على بثها في نفوس الطلاب .
5. ترسيخ وتدعيم الاتصال المباشر بالطلاب ورعاية شئونهم الاجتماعية والثقافية والرياضية.
6. حفظ النظام داخل قاعات الدروس والمحاضرات والمعامل ويقدمون إلى رئيس القسم تقريرا عن كل حادث من شأنه الإخلال بالنظام وما اتخذ من اجراءت لحفظه .
7. تقديم تقريرا عن نشاطه العلمي والبحوث التي أجراها ونشرها والبحوث الجارية إلى رئيس مجلس القسم المختص للعرض على مجلس القسم .
8. المشاركة في أعمال المجالس واللجان التي يكونون أعضاء فيها .
9- المشاركة في أعمال المؤتمرات العلمية للقسم وللكلية والعمل على المشاركة فى المؤتمرات العلمية الداخلية والخارجية وأعداد المشاريع البحثية
الاتصالات
الخارجية: تنمية علاقات طيبة مع الزملاء فى الكليات الاخرى والأدارات المختلفة بالجامعة
الداخلية: الإشراف على طلاب الدراسات العليا وتوجيههم وتحفيزهم وتنميتهم، التعاون مع الزملاء وتوقير أساتذته ورعاية طلاب البكالوريوس والمساهمة فى حل مشاكلهم
ظروف العمل
العمل بالكلية، والقدرة على تحمل ضغوط عالية، ومخاطر مفاجئة.
مواصفات شاغل الوظيفة
1- الصفات الجسمانية: سجل طبي كامل يشير إلى صحة جيدة، عدم وجود أي عاهات أو أمراض مستديمة تعوق العمل، شكل لائق ومهندم ونظيف.
2- الصفات العقلية: 100% في اختبارات الذكاء العام، واللفظي والحسابي.
3- التعليم: درجة الدكتوراه فى التخصص، على أن يجتاز دورات تنمية المهارات وله على الأقل 3 أبحاث منشورة من رسالتى الماجستير والدكتوراه
4- الخبرة والتدريب: خبرة 5 سنوات على الأقل في التدريس على مستوى طلاب البكالوريوس
5- الشخصية: دافعية عالية وحماس ظاهر لأداء العمل، شخصية متوازنة، قدرة على التكيف مع تغير الظروف الاجتماعية، قدرة عالية على الاتصال والتفاهم مع الغير.
6- مواصفات خاصة: السن يتراوح بين 30 -35 سنة، قادر وراغب على العمل ساعات إضافية، وفي عطلة نهاية الأسبوع.
المؤسسةالعامة للتدريب التقني والمهني
الإدارة العامة لتقويم التدريب (مشاركات: 0)
التـدريس الفعَّـــال
Effective Teaching
المحتــــوى ( Index ) (مشاركات: 1)
اسم الوظيفة: عضو هيئة التدريس
الهدف من الوظيفة
المشاركة فى العملية التعليمية والبحثية للقسم
المهام والمسئوليات
1. التفرغ للقيام بالمحاضرات... (مشاركات: 0)
تعلن شركة لؤلؤة الخليج لتوظيف الكفاءات الاردنية
عن توفر فرص عمل بالسعودية لأعضاء هيئة التدريس من حملة الدكتوراه و الماجستير في الجامعات الحكومية للعام الدراسي 2013-2014 في التخصصات التالية :... (مشاركات: 1)
الهدف الرئيسي من التدريب على إدارة فريق المبيعات عالي الأداء هو توفير مجموعة من الأدوات لإدارة فريق المبيعات وقيادته بشكل فعال. وسينصب التركيز الرئيسي للتدريب على تحسين الكفاءة الإدارية وجميع جوانب التنمية القيادية للفريق. وسيزود موظفو المبيعات بالتقنيات الأساسية المتمثلة في توظيف وتدريب وتطوير وإدارة الفريق لتحقيق أقصى قدر من الأداء والإيرادات. ستزود هذه الدورة التدريبية المتدربين بخطة عمل محددة والأدوات التي يحتاجونها لقيادة فريق مبيعات ناجح.
يتناول هذا البرنامج التدريبي المتخصص مكونات قائمة الدخل وقائمة المركز المالي وقائمة التدفقات النقدية وأهداف التحليل المالي وتقنياته المختلفة ويستعرض نماذج الفشل المالي والتطبيق على القيام بالتحليل المالي باستخدام الاكسيل
برنامج تدريبي يساعدك في عملية تبسيط الاجراءات الادارية يتناول اختيار الإجراءات المراد تقييمها وجمع المعلومات وتحليلها وتقييمها ووضع المقترحات والتوصيات من أجل تحسين الإجراءات وعملية التنفيذ والمتابعة.
اهم شهادة تدريبية للمهتمين بإدارة الأزمات، برنامج تدريبي يشمل ستة محاور تدريبية للتعرف على الاسلوب العلمي الامثل لإدارة الأزمات بعيدا عن الاجتهادات الفردية، ويشمل هذا البرنامج ثلاث ورش عمل تطبيقية للوصول في النهاية لدعم قدراتك المهنية من خلال وظيفتك في التعامل باحترافية مع الازمات التي تمر بها الشركة أو المنظمة التي تعمل بها.
برنامج يتناول موضوع تسعير المنتجات والخدمات وعلاقة التسويق بالتسعير وعلاقة المبيعات بالتسعير واستراتيجيات التسعير وخطواته وأخطاء التسعير الشائعة والعوامل المؤثرة على قرارات التسعير وتأثير التسعير على سلوك المستهلك والتسعير في أوقات الركود وعروض الأسعار والتخفيضات وتقييم السياسات التسعيرية وتحليل أسعار المنافسين