الموضوع: نموذج تقييم أداء
نموذج تقييم أداء
نموذج تقييم أداء
أسم الموظف : ............................... الوظيفة : ................................ القسم : .................... رقم الملف : ................................. تاريخ التعيين : ......................... نوع التقييم : .................................. ( تقييم فترة الأختبار / تقييم صلاحية / تقييم دوري / تقييم ترقي ) المدير المباشر : ............................. المسمي الوظيفي للمدير : .................................................. ...... الفترة الخاضعة للتقييم : ( من ..... / ...... / ....... ) ( الي ..... / ..... / ...... )
موجز المهام والأهداف الموضوعة خلال الفترة
|
المدد المحددة للتنفيذ |
الأنجازات ومعدلات تنفيذ المهام
|
يوم |
شهر |
سنة |
1- .................................................. .................................................. ..................................................
2- .................................................. .................................................. ..................................................
3- .................................................. .................................................. ..................................................
4- .................................................. ..................................................
..................................................
5- .................................................. .................................................. ..................................................
6- .................................................. .................................................. |
|
|
|
1- .................................................. .................................................. .................................................. .........
2- .................................................. .................................................. .................................................. .........
3- .................................................. .................................................. .................................................. .........
4- .................................................. .................................................. ......
.................................................. ...
5- .................................................. .................................................. .................................................. .........
6- .................................................. .................................................. ......
|
التقييم الأجمالي |
( ) % |
أولا:التقييم الموضوعي
ثانيا : تقييم السمات الوظيفية
عامل التقييم |
غير مرضي |
يحتاج تحسين |
ناجح |
جدير بالتقدير |
متميز |
تعقيب |
العمل بدون رقابة |
|
|
|
|
|
|
معرفة المهام |
|
|
|
|
|
|
أتخاذ القرار |
|
|
|
|
|
|
التعامل مع العملاء |
|
|
|
|
|
|
الأبتكار |
|
|
|
|
|
|
المشاركة |
|
|
|
|
|
|
حل المشكلات |
|
|
|
|
|
|
القيم والأخلاقيات |
|
|
|
|
|
|
أتباع تعليمات الأمن والسلامة |
|
|
|
|
|
|
المساهمة في تطوير العاملين |
|
|
|
|
|
|
الأجمالي |
( ) % |
تابع نموذج تقييم أداء صفحة ( 2 )
تقييم المواردالبشرية
عامل التقييم |
معدل التكرار |
النسبة |
الأجراء |
معدلات العمل |
الغياب |
|
|
|
التأخيرات |
|
|
|
الأضافي |
|
|
|
العقوبات الموقعة |
|
|
|
الاهلاكات |
|
|
|
التدريب والتطور |
|
|
|
العلاوات الأستثنائية |
|
|
|
الترقي والاعباء الأضافية |
|
|
|
الوعي الأداري والتنظيمي |
|
|
|
السلوك الوظيفي |
|
|
|
الأجمالي |
( ) % |
النتيجةالنهائية للتقييم
التقدير |
غير مرضي |
يحتاج تحسين |
ناجح |
جدير بالتقدير |
ممتاز |
النسبة المئوية |
20% |
40% |
60% |
80% |
100% |
النتيجة المحددة |
|
|
|
|
|
الأجراءات الموصي بها
الأجراء |
نوعه |
توقيته |
مصدر التوصية |
التوقيع |
التدريب والتأهيل |
|
|
|
|
أجراء مالي |
|
|
|
|
عدم صلاحية |
|
|
|
|
نقل نوعي |
|
|
|
|
ترقي في الدرجة |
|
|
|
|
أعتماد المدير الفني أعتماد مدير الموارد البشرية
نموذج تقييم سائق : يعتبر هذا النموذج من النماذج الممتازه في تقييم الأداء وذلك بسبب صعوبة تقييم السائق وما هي عناصر التقييم التي يتم وضعها لمعرفة أداء السائق (مشاركات: 3)
في المرفقات
نموذج مثالي وبسيط لتقييم أداء مديري الإدارات والأقسام في المؤسسة (مشاركات: 2)
نموذج تقييم أداء موظف
EMPLOYEE'S PERFORMANCE APPRAISAL FORM (مشاركات: 7)
في المرفقات
نموذج مثالي وبسيط لتقييم أداء فئة الحرفيين العاملين في المؤسسة او حتى الذين يتم التعاقد معهم لتنفيذ بعض المهام الموسمية (مشاركات: 7)
السلام عليكم
أرجو ممن عنده خبرة تكرما توضيح الفرق بين (نموذج تقييم أداء) و(نموذج قياس أثر التدريب)
وجزاكم الله خيرا (مشاركات: 2)
برنامج تدريبي يهدف الى تأهيل العاملين في مجال المبيعات أو الافراد الراغبين في دخول هذا المجال المتميز. يتناول هذا البرنامج فنون البيع واساليب البيع وكيفية جذب العملاء وما هي الكلمات التي يستخدمها البائع المحترف في عرض المنتج والتواصل مع العملاء. وكذلك كيف يتعامل مع اعتراضات العملاء بالاضافة الى موضوعات اخرى كثيرة.
كورس تدريبي مكثف يستهدف شرح تأثير الاغذية على الصحة النفسية وكيف يمكن تجنب الاضرابات النفسية التي تسببها أنماط التغذية الخاطئة
ستتعلم في دورة الذكاء الاصطناعي فهم ماهية الذكاء الاصطناعي وفلسفته، ويقصد بفلسفة الذكاء الاصطناعي دراسة الأسس الفلسفية للذكاء الاصطناعي وتناول قضايا مثل؛ أخلاقيات الذكاء الاصطناعي، وامتلاك الآلات للذكاء وتأثير ذلك على حياتنا كبشر، كما ستتعلم أنواع خوارزميات الذكاء الاصطناعي فلكل نوع خصائصه وتطبيقاته الخاصة، ومن المهم أن نكون على دراية بأنواع خوارزميات الذكاء الاصطناعي حتى نتمكن من اختيار الخوارزمية المناسبة لحل المشكلة التي نواجهها، بالإضافة إلى شرح تخصص تعلم الآلة وهو فرع من الذكاء الاصطناعي يسمح للآلات بتعلم دون أن يتم برمجتها بشكل صريح، وغيرها من المواضيع والتخصصات داخل الذكاء الاصطناعي AI.
ورش عمل في الموارد البشرية تهدف الى التدرب على ممارسة أعمال ادارة الموارد البشرية. وينقسم البرنامج الى 6 ورش تدريبية متخصصة. الهدف منها اكساب المشاركين خبرات عملية والمرور بمواقف مشابهة للمواقف التي يقابلها مسئولوا الموارد البشرية في عملهم اليومي.
دورة تدريبية متخصصة تتناول التشريعات المحلية والدولية المرتبطة بالأشخاص ذوى الاحتياجات الخاصة والاتفاقيات الدولية المعينة بحقوقهم والمؤسسات الرياضية المحلية والدولية العاملة فى هذا المجال وتصنيف رياضات ذوى الاحتياجات الخاصة واستراتيجيات الدمج فى تعلم وتدريب هذه الفئة في المجال الرياضي ومهارات الارشاد الاسرى لذوى الاحتياجات الخاصة وبرامج الرعاية والتاهيل لذوى الاحتياجات الخاصة وبرامج تعديل السلوك لذوى الاحتياجات الخاصة وبناء استراتيجيات تطوير العمل فى المؤسسات .