الموضوع: نموذج تقييم أداء
نموذج تقييم أداء
نموذج تقييم أداء
أسم الموظف : ............................... الوظيفة : ................................ القسم : .................... رقم الملف : ................................. تاريخ التعيين : ......................... نوع التقييم : .................................. ( تقييم فترة الأختبار / تقييم صلاحية / تقييم دوري / تقييم ترقي ) المدير المباشر : ............................. المسمي الوظيفي للمدير : .................................................. ...... الفترة الخاضعة للتقييم : ( من ..... / ...... / ....... ) ( الي ..... / ..... / ...... )
موجز المهام والأهداف الموضوعة خلال الفترة
|
المدد المحددة للتنفيذ |
الأنجازات ومعدلات تنفيذ المهام
|
يوم |
شهر |
سنة |
1- .................................................. .................................................. ..................................................
2- .................................................. .................................................. ..................................................
3- .................................................. .................................................. ..................................................
4- .................................................. ..................................................
..................................................
5- .................................................. .................................................. ..................................................
6- .................................................. .................................................. |
|
|
|
1- .................................................. .................................................. .................................................. .........
2- .................................................. .................................................. .................................................. .........
3- .................................................. .................................................. .................................................. .........
4- .................................................. .................................................. ......
.................................................. ...
5- .................................................. .................................................. .................................................. .........
6- .................................................. .................................................. ......
|
التقييم الأجمالي |
( ) % |
أولا:التقييم الموضوعي
ثانيا : تقييم السمات الوظيفية
عامل التقييم |
غير مرضي |
يحتاج تحسين |
ناجح |
جدير بالتقدير |
متميز |
تعقيب |
العمل بدون رقابة |
|
|
|
|
|
|
معرفة المهام |
|
|
|
|
|
|
أتخاذ القرار |
|
|
|
|
|
|
التعامل مع العملاء |
|
|
|
|
|
|
الأبتكار |
|
|
|
|
|
|
المشاركة |
|
|
|
|
|
|
حل المشكلات |
|
|
|
|
|
|
القيم والأخلاقيات |
|
|
|
|
|
|
أتباع تعليمات الأمن والسلامة |
|
|
|
|
|
|
المساهمة في تطوير العاملين |
|
|
|
|
|
|
الأجمالي |
( ) % |
تابع نموذج تقييم أداء صفحة ( 2 )
تقييم المواردالبشرية
عامل التقييم |
معدل التكرار |
النسبة |
الأجراء |
معدلات العمل |
الغياب |
|
|
|
التأخيرات |
|
|
|
الأضافي |
|
|
|
العقوبات الموقعة |
|
|
|
الاهلاكات |
|
|
|
التدريب والتطور |
|
|
|
العلاوات الأستثنائية |
|
|
|
الترقي والاعباء الأضافية |
|
|
|
الوعي الأداري والتنظيمي |
|
|
|
السلوك الوظيفي |
|
|
|
الأجمالي |
( ) % |
النتيجةالنهائية للتقييم
التقدير |
غير مرضي |
يحتاج تحسين |
ناجح |
جدير بالتقدير |
ممتاز |
النسبة المئوية |
20% |
40% |
60% |
80% |
100% |
النتيجة المحددة |
|
|
|
|
|
الأجراءات الموصي بها
الأجراء |
نوعه |
توقيته |
مصدر التوصية |
التوقيع |
التدريب والتأهيل |
|
|
|
|
أجراء مالي |
|
|
|
|
عدم صلاحية |
|
|
|
|
نقل نوعي |
|
|
|
|
ترقي في الدرجة |
|
|
|
|
أعتماد المدير الفني أعتماد مدير الموارد البشرية
نموذج تقييم سائق : يعتبر هذا النموذج من النماذج الممتازه في تقييم الأداء وذلك بسبب صعوبة تقييم السائق وما هي عناصر التقييم التي يتم وضعها لمعرفة أداء السائق (مشاركات: 3)
في المرفقات
نموذج مثالي وبسيط لتقييم أداء مديري الإدارات والأقسام في المؤسسة (مشاركات: 2)
نموذج تقييم أداء موظف
EMPLOYEE'S PERFORMANCE APPRAISAL FORM (مشاركات: 7)
في المرفقات
نموذج مثالي وبسيط لتقييم أداء فئة الحرفيين العاملين في المؤسسة او حتى الذين يتم التعاقد معهم لتنفيذ بعض المهام الموسمية (مشاركات: 7)
السلام عليكم
أرجو ممن عنده خبرة تكرما توضيح الفرق بين (نموذج تقييم أداء) و(نموذج قياس أثر التدريب)
وجزاكم الله خيرا (مشاركات: 2)
برنامج تدريبي توعوي يتناول شرح المبادئ الاساسية لنظام سلامة الغذاء BRC الاصدار الثامن ويشرح مخاطر سلامة الغذاء ومبادئ الهاسب HACCP وتحديد نقاط التحكم الحرجة CCPs وبرامج المتطلبات الاولية PRPs والممارسات التصنيعية الجيدة GMP والممارسات الصحية الجيدة GHP واقسام المعيار نظام سلامة الغذاء BRC
أول برنامج تدريبي عربي يهدف لتدريبك على تحسين عملية انتقاء واختيار الموظفين باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي عن طريق تحليل البيانات وتقييم المرشحين بشكل اكثر دقة وفاعلية، كذلك سيتم تدريبك على استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في تحسين وتطوير أداء الموظفين وتحليل الاحتياجات التدريبية لهم وكيف يمكن تحسين إدارة الأداء وزيادة فاعلية إدارة الوقت والحضور والانصراف وغيرها من المهام الموكلة لمسئولي إدارة الموارد البشرية في الشركات والمؤسسات، باختصار سيقدم لك هذا البرنامج التدريبي كل ما تحتاجه لتعلم كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي وتوظيفه في إدارة الموارد البشرية وتحسين أداء الموظفين والعاملين داخل المنظمة.
برنامج تدريبي متقدم يؤهل المشاركين تأهيلاً عملياً متقدماً في ادارة الجودة والمواصفات الدولية المختلفة، كما يغطي البرنامج التخصصات الاكثر طلباً من مجال ادارة الجودة. ويتناول موضوعات ضمان ورقابة الجودة ونظم الادارة ومفهوم العمليات والمواصفات الدولية للايزو وتقنيات الضبط الاحصائي للجودة ومنهجيات تحسين الجودة (لين - 6 سيجما) ومعايير التميز المؤسسي، تتم الدراسة في هذا البرنامج التدريبي اونلاين من خلال محاضرات تفاعلية عبر الانترنت.
برنامج تدريبي مكثف يهدف الى تعريف المشاركين بمفهوم الالتزام وقواعده وعلاقة ادارة الالتزام بالادارات الاخرى ، ودور الحوكمة فى ضبط عملية الالتزام داخل المؤسسات، بالاضافة الى تأهيل المشاركين للتعامل مع عمليات غسل الاموال وفهم مخاطرها وعقوباتها
كورس تدريبي يعد الأول من نوعه في الوطن العربي، حيث يهدف الكورس الى تأهيل المشارك فيه على فهم المفاهيم العامة عن علم النفس الرياضي، واستيعاب القلق وأثره على الشخص الرياضي، كذلك التعرف على مبادئ ومفهوم التدريب العقلي، والاسترخاء ومتى يمكن للرياضي استخدامه، كذلك اكساب المشارك الاساليب والتقنيات الخاصة بالثقة بالنفس وكيفية نقلها للشخصية الرياضية، والتعرف أكثر على التركيز واهميته للرياضيين، مع ادراك اهمية واسس التصور العقلي للشخصية الرياضية، بما يؤهلك في النهاية للعمل كأخصائي نفسي رياضي، بحيث تكون قادرا تماما على القيام بهذا الدور بشكل احترافي.