الموضوع: نظرية رأس المال البشري لشولتز
نظرية رأس المال البشري لشولتز
نظرية رأس المال البشري لشولتز
سعى شولتز تحویل الإنتباه من مجرد الإھتمام بالمكونات المادیة لرأس المال إلى الأھتمام بالمكونات الأقل مادیة وھي رأس المال البشري، حیث أشار إلى ضرورة اعتبار مھارات ومعرفة الفرد شكل من أشكال رأس المال الذي یمكن الإستثمار فیھ.
وقد بنى شولتز مفھومھ لرأس المال البشري على ثلاثة فروض أساسیة ھي:
١) أن النمو الإقتصادي الذي لایمكن تفسیره بالزیادة في المدخلات المادیة، یرجع أساسا إلى الزیادة في المخزون لرأس المال البشري.
٢) یمكن تفسیر الإختلافات في الإیرادات وفقاً للإختلافات في مقدار رأس المال البشري المستثمر في الأفراد.
٣) یمكن تحقیق العدالة في الدخل من خلال زیادة نسبة رأس المال البشري إلى رأس المال التقلیدي.
2-ركزت دراسات شولتز في مجال الأستثمار البشري على التعلیم، حیث عدد لذلك نوعین من الموارد وھي:
أ- الإیرادات الضائعة للفرد و التي كان یمكنھ الحصول علیھا لو أنھ لم یلتحق بالتعلیم.
ب- الموارد اللازمة لإتمام عملیة التعلیم ذاتھا.
وأشار شولتز إلى أن ھیكل الأجور و المرتبات یحدد على الأجل البعید من خلال الاستثمار في التعلیم، و التدریب، و الصحة و أیضا البحث عن معلومات لفرص عمل أفضل.
-و یتطلب التعلیم كعملیة استثماریة تدفقا كبیرا من الموارد. وتشمل تلك الموارد كل من إیرادات الطالب الضائعة أثناء فترة التعلیم، و الموارد اللازمة لتوفیر المدارس. ومن وجھة نظر شولتز فإنھ من الضروري دراسة كلا من
التكلفة و الإیرادات المرتبطة بعملیة التعلیم. فبالنسبة للإیرادات فإنھا تمثل أھمیة خاصة و یرجعھا إلى:
أ- أھمیة الإیرادات الضائعة بالنسبة للطالب أثناء فترة التعلیم.
ب- تجاھل الباحثین لھذه الإیرادات الضائعة
وقد أثار شولتز نقطتین ھامتین في مجال الاستثمار في التعلیم وھما:
أ- تجاھل و إھمال دراسة رأس المال البشري.
ب- العامل المعنوي أو النفسي المتعلق بمعاملة التعلیم كاستثمار في الإنسان
نظرية الاستثمار في رأس المال البشري
Investment in Human Capital Theory
من رواد هذه النظرية كما جاء في عابدين (2004م) (اوم سميت A.Smith) الفريد مارشال A.Marshall جون ستيواارت ميل S.S.Mil ديفيد... (مشاركات: 1)
السلام عليكم
أستاذ رياض
أقوم بدراسة حول تأثير رأس المال البشري على رأس المال المادي
فهل يمكن ارشادي الى الكتاب الذين تكلموا عن هذا الموضوع
وهل يمكن ايجاد نموذج رياضي لقياس هذا الاثر ولكم جزيل... (مشاركات: 1)
تعود بدايات هذا الفرع أو العلم إلى كتابات آدم سميث Adam Smith في مؤلفه الشهير ثروة الأمم The Wealth of Nations الذي نشر سنة 1776م . حيث بين أهمية التعليم ورأى أن التعليم هو المجال الذي يمكن أن يمنع... (مشاركات: 6)
برنامج تدريبي مكثف يساهم في تعريف المشاركين على المفاهيم الاساسية للادارة الاقتصادية في المؤسسات والأندية الرياضية، كذلك وسائل الاستثمار البديل في الرياضة، وأساليب تسويق الرياضة، والتعرف أيضا على الفرص الاستثمار والاقتصادية للمؤسسات الرياضية، وآلية خصخصة المؤسسات الرياضية، وكيف يتم حساب الجدوى الاقتصادية لها، ثم يتم تسليط الضوء على كيفية تأسيس شركات الخدمات الرياضية، وآلية تطبيق الممارسات العملية في ادارة المؤسسات الرياضية اقتصاديا.
برنامج يتناول موضوع الحوكمة والاطراف الرئيسية لنظام الحوكمة ومحاربة الفساد في مؤسسات الضيافة باستخدام الحوكمة ومقاييس ومؤشرات الحوكمة والمصادر الطوعية والإلزامية التي تحث مؤسسات الضيافة على تطبيق نظام الحوكمة والمراجعة والرقابة وإدارة المخاطر ودور الحوكمة في رفع من الكفاءة التشغيلية وجودة الأعمال وتطوير النظم الرقابية وإرساء مفاهيم وقواعد الحوكمة والمساءلة واستدامة ومسئولية مؤسسات صناعة الضيافة والشفافية والإفصاح
برنامج تدريبي لتأهيل فريق المبيعات في المؤسسات الرياضية يركز على اكسابهم المهارات والخبرات اللازمة للعمل بكفاءة مثل مهارات البيع المتميز في الرياضة وتكوين ادارة المبيعات في المؤسسة الرياضية وغيرها من موضوعات
برنامج يشرح موضوع السجلات الطبية والتكويد الطبي Medical coding وفقاً للتصنيف الدولي للأمراض والعمليات الإصدار التاسع والعاشر ICD-9/10
تعلم كيفية برمجة عقلنا على التفكير الإيجابي، وطرح الأفكار السلبية التي تؤخر تحقيق أهدافنا وطموحاتنا .. ومعرفة أنفسنا بعمق ومعرفة الآخرين والنجاح في التواصل مع أنفسنا والآخرين لنحقق النجاح والإبداع والتغيير إلى الأفضل.