الموضوع: بعض المتطلبات الأساسية لتطبيق مفهوم الإدارة الإستراتيجيه للموارد البشرية
بعض المتطلبات الأساسية لتطبيق مفهوم الإدارة الإستراتيجيه للموارد البشرية
بعض المتطلبات الأساسية لتطبيق مفهوم الإدارة الإستراتيجيه للموارد البشرية
یتطلب تطبیق المفھوم الإستراتیجي لإدارة الموارد البشریة توافر بعض المتطلبات الأساسیة والضروریة لتحقیق أھداف المنظمة، ومن أھم ھذه المتطلبات:
١)تغیر قیم وإتجاھات الأفراد المتعلقة بالعمل بحیث یزید ولاؤھم وإنتمائھم للمنظمة، وتزید دافعیتھم للعمل.
٢)تغییر دور ووظیفة إدارة الموارد البشریة بحیث یزید إشراكھا في تكوین وإعداد الخطط الإستراتیجیة على مستوى المنظمة ككل.
٣) تغییر ماھیة وطبیعة المھارات المطلوب توافرھا في مدیري إدارة الموارد البشریة، بحیث تزید مھاراتھم التخصصیة لتشمل المھارات التخطیطة والتسویقیة والتمویلیة.
٤) تغییر وتطویر أسالیب ووسائل إدارة الموارد البشریة لتشمل مفاھیم جدیدة وھي:
أ. مفھوم دورة حیاة المنتج
ب. مفھوم خریطة الإحلال.
ج. مفھوم تحلیل محفظة الموارد البشریة
مفهوم دورة حياة المنتج
وفقاً لھذا المفھوم یمر تطورالفرد في المنظمة بأربعة مراحل وھي:
المرحلة التأھیلیة
مرحلة النمو
مرحلة النضج
مرحلة الإنحدار والھبوط
ویسھل تصنیف الأفراد وفقاً لھذه المراحل الأربعة من إمكانیة تطبیق المنظمة لإستراتیجیات مختلفة تتناسب مع خصائص الفرد في كل مرحلة
مفهوم خريطة الأحلال
ویتضمن إعداد خریطة تنظیمیة غیر رسمیة تشبھ الخریطة الرسمیة لكنھا معدلة لمقابلة أى أحتمالات لترك الأفراد للعمل، أو ترقیتھم لمستویات وظیفیة أعلى وإحلال أخرین محلھم.
وتنقسم محفظة الموارد البشریة إلى أربعة مجموعات وفقا للتمایز في خصائص سلوك الأفراد المتعلقة بالأداء الفعلي و المحتمل:
أفراد المجموعة الأولى: تتمثّل في الأفراد غیر المؤھلین ویكون احتمال نمو أدائھم في العمل منخفض.
أفراد المجموعة الثانیة: تتمثل في الأفراد المحققین أعلى مستوى للأداء.و لكن فرص نموھم محدودة نظرا لاحتمالات تغیر الموارد البشریة و المحددة لفرص استمرارھم في العمل مثل بلوغ سن المعاش.
أفراد المجموعة الثالثة: ھم الأفراد لھم أداء عالي سواء كان الأداء الفعلي أو المحتمل
أفراد المجموعة الرابعة: ھم الأفراد الذین یتمیزون بارتفاع مستوى أدائھم المحتمل في المستقبل بالرغم من أنھم لا یعملون بطاقاتھم الفعلیة في الوقت الحالي
المجموعه الأولى : الأداء الفعلى منخفض والأداء المحتمل منخفض.
المجموعه الثانيه: الأداء الفعلى مرتفع والأداء المحتمل منخفض.
المجموعه الرابعه:الأداء الفعلى منخفض والمحتمل مرتفع.
المجموعه الثالثه:الأداء الفعلى مرتفع الأداء المحتمل مرتفع
یحقق إستخدام محفظة الموارد البشریة للمنظمة عدد من المزایا:
١) تجمیع المنظمة كمستثمر لمجموعة الأصول البشریة ذات الخصائص المتمیزة.
٢) تغییر سلوك الإفراد ونقلھم إلى أعمال أكثر تناسباً مع إمكانیاتھم وقدراتھم.
٣) إتباع سیاسات إداریة مختلفة تتناسب مع خصائص التصفیات المختلفة للأفراد.
٤) إتخاذ الإجراءات التصحیحیة للمھام والأنشطة المتعلقة بالموارد البشریة: مثل النشطة المتعلقة بالاختیار والترقیة والمكافآت، وتقییم الأداء، وتحدید البرامج التدریبیة المتسقة مع الحاجة الفعلیة للأفراد.
أھّم المجالات التي یمكن فیھا تطبیق مفھوم محفظة الموارد البشریة ھي:[
١) الأجور و المكافآت و المزایا:
بصفة عامة ارتباط سیاسات الأجور و المكافآت و المزایا مع الاسترتیجیة العامة للمنظمة یؤدي إلى تحسین مستوى أداء كل فرد من أفراد المنظمة وھذا راجع إلى سببین ھما:
١) تدعیم سلوك الفرد الذي یتفق مع تحدید الأھداف الإستراتیجیة للمنظمة ممایؤدى إلى زیادة احتمال إظھار الفرد للسلوك المرغوب والصحیح في العمل.
٢) الاتساق الإداري بین سیاسة الأجور والنمط الإداري للمنظمة یؤدى إلى زیادة إدارك الفرد لعدالة سیاسة الأجور مما یزید دافعیة الفرد للأداء.
٢) تقییم أداء الأفراد:
تظھر الحاجة إلى أسلوب أفضل لتقییم الأداء باعتباره الأساس الذي تستند إلیھ الإدارة الإستراتیجیة للموارد البشریة لمقابلة تحدّیات تحسن في الإنتاجیة.
فلا یوجد نظام واحد لتقییم الأداء یحقق الفّعالیة في جمیع الظروف حتى على مستوى المنظّمة الواحدة، فقد حقق نظام الإدارة بالأھداف كأداة تقییم أداء الأفراد نجاحا في بعض الوحدات، بینما یكون عدیم الفائدة في وحدات أخرى.و یساعد اتساق طرق تقییم الأداء مع الاستراتیجیات المختلفة للعمل على زیادة فعالیة نظام التقییم المستخدم
-التدریب:
١) تدریب ھؤلاء الأفراد لتحسین أدائھم في العمل الحالي.
٢) أو تدریبھم لإثراء و توسیع مجال و مسؤولیات عملھم.
مفهوم نظام الإدارة الذاتية للموارد البشرية:
تتيح نظم الإدارة الذاتية للموارد البشرية للموظفين إدارة معلوماتهم الشخصية بأنفسهم ويستطيع الموظفون الدخول إلى نظم الإدارة الذاتية من خلال البوابة... (مشاركات: 0)
المجالات الأساسية لنظام الإدارة الاليكترونية للموارد البشرية:
1- إدارة المعلومات الشخصية وتقديم الخدمات الأساسية.
2- إدارة الأفراد بفاعلية أكبر مثل لعمليات التوظيف وتسجيل الوقت والحضور وإدارة... (مشاركات: 0)
هو تطبيق متميز للتقنيات المعتمدة على الويب فى النظم المرتبطة بالموارد البشرية والذى سيسهم مع بعض التغييرات التنظيمية الأخرى فى إتاحة إمكانية الوصول إلى المعلومات الخاصة بالموارد البشرية على نطاق واسع... (مشاركات: 0)
البنية الداعمة لثقافة الجودة .
(1) تطوير ثقافة الجودة:-
لقد أكد مؤسسو علم الجودة ، "ديمنغ وكروسبي" في مؤلفاتهم على أهمية بناء ثقافة الجودة، كشرط مسبق لابد منه، كي تنجح المؤسسات في مساعيها... (مشاركات: 2)
تقديم خدمات الموارد البشرية الأساسية
*** ويحتوى هذا الفصل على ما يلى /:
مفهوم نظام الإدارة الذاتية للموارد البشرية:
تتيح نظم الإدارة الذاتية للموارد البشرية للموظفين إدارة معلوماتهم... (مشاركات: 0)
بما أن مهنة التوجيه والإرشاد هي مهاد تطبيقي لعلم النفس ونظرياته، وتخصص يدّرس بدرجات علمية، ولان هذه المهنة إلى جانب كبير من الأهمية والخطر في العلاقة مع المسترشد والإطلاع على أسراره. فيتوجب أن يكون لها قواعد أخلاقية يتقيد بها كل من يمارس هذه المهنة ،لان هذه القواعد هي التي تنظم عمل المرشد وتضع الخطوط العامة التي تساعده على توخي الوقوع فيما يلحق الضرر بالآخرين وكذلك تساعد على توفير الحماية للمهنة من داخلها في حال وقوع انحرافات مع بعض زملاء المهنة. وتعتبر القواعد الأخلاقية ذات أهمية كبيرة في العمل الإرشادي وهي مسؤولية تقع على عاتق المرشد وعليه أن يدرك أن التزامه بالخلق سيضع تصرفاته في الطريق القويم والسليم.
تعلم تقييم حالات السمنة والنحافة وطرق علاجهما وكيفية تخطيط النظام الغذائي الصحي لكل حالة والتخفيف من الأعراض الجانبية للسمنة والنحافة وإدارة وتنظيم وجبة غذائية متوازنة تلبي احتياجات الطاقة والأيض وكيفية رفع معدل الأيض وحرق الدهون و أساسيات الصيام المتقطع والداش دايت.
برنامج تدريبي متخصص يهدف لشرح النموذج المرجعي لعمليات سلاسل الإمداد SCOR ويشرح مراحل تطبيق نظام سكور يمكن المتدربين من تقييم اداء سلسلة التوريد وتعزيز اداءها
دبلوم تدريبي متقدم في إدارة الأعمال يؤهل المشاركين على فهم واستيعاب المفاهيم والتطبيقات الحديثة في ادارة الاعمال. ومساعدتهم في الوصول الى الوظائف القيادية العليا في الشركات.ويساعد الافراد الراغبين في تغيير مسارهم المهني الى مجال إدارة الأعمال، يشمل الدبلوم خمسة محاور تتم دراستها بواسطة مجموعة من اميز المحاضرين في مجالات الادارة المختلفة.
دبلوم تدريبي يؤهل المشاركين على الالمام بدور وأهمية ادارة الجودة الشاملة في الشركات والبنية التحتية للجودة وتكاليف الجودة وكذلك المواصفة الدولية للأيزو 9001 والمواصفة 45001 OHSAS (نظام إدارة السلامة والصحة المهنية)، والمواصفة الدولية الأيزو 19011/2018 (مراجعات نظم الإدارة) ومنهجية الكايزن ومنهجية الستة سيجما ومعايير التميز المؤسسي طبقا للمنهج الاوروبي