الموضوع: 5 أسئلة يجب توجيهها للمتدربين بعد انتهاء التدريب
5 أسئلة يجب توجيهها للمتدربين بعد انتهاء التدريب
غالبًا ما يحضر المتعلمون أو الدارسون الدورات التدريبية بشكل سلبي، ستساعد هذه الأسئلة في جعلهم يتقدمون ليكونوا أكثر نشاطًا في سعيهم للتعلم، بالإضافة إلى مشاركة ما بعد التدريب.
- بعد التدريب، ما الذي تعلمته عن نفسك و ستلتزم بتحسينه و تطويره ؟
- ما هي الأشياء الثلاثة التي تعلمتها، وما الذي ستفعله لتطبيقها بنجاح؟ بمقياس من 1 إلى 6، مع الرقم 6 و الذي يعني أنك تشعر أنك تفهم المادة بشكل شامل ويمكن أن تعلمها بطلاقة و بطريقة خالية من العيوب، و الرقم 1 يعني أنك لا تزال تشعر بالارتباك قليلاً، أين تقيم مستوى معرفتك وما الذي يمكننا فعله للتحرك في اتجاه الرقم 6 معًا؟
- ما هما الأمرين أو الشيئين الذي تنوي القيام بهم بعد هذا التدريب لتطبيق ما تعلمته بنجاح، وماذا يمكننا أن نفعل لمساعدتك؟
- ماذا ستفعل لاخبار مديرك على وجه التحديد حول ما تعلمته وكيف ستشركه معك في التحسين المستمر للاداء ؟
- ماذا ستفعل لمشاركة المواد بنجاح مع زملائك في الفريق، وما هو أفضل شكل بالنسبة لك لتشعر بالراحة للقيام بذلك؟
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
اعضاء المنتدى الكرام
يسعدنى ان اقدم لكم بأسم
مركز الخبرة الحديثة للتدريب والاستشارات (METC) (مشاركات: 0)
هذا الملف المرفق يحتوي على بعض النصاح الهامة التي تلزم المتدربين المشتركين في اي برامج تدريبية وتعلمهم كيف يستعدون لتلقي الخبرات الجديدة التي تقدم في الدورات
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته (مشاركات: 5)
كيف يمكنك كمتدرب تعظيم الاستفادة من الدورة التدريبة
كيف يمكنك الحصول على افضل ما يمكن من
المدرب
والمادة اتدريبية
ومجتمع التدريب
هذا الكتاب موجه للمتدربين
ويهدف الى تعظيم استفادتهم من... (مشاركات: 1)
كيف تتعامل مع الأنماط المختلفة للمتدربين ؟
الدكتور / صلاح عبد السميع عبد الرازق
إن المعلم والمدرب الناجح يمتلك العديد من المهارات التي تمكنه من تحقيق هدفه التدريسي والتدريبي الذي يسعى إليه ، ومن... (مشاركات: 1)
أول برنامج تدريبي معني بتدريب المشاركين على تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة في الجامعات ومؤسسات التعليم العالي وانعكاس ذلك على جودة العمليات الإدارية والتعليمية بها. ويستعرض المحاضر خلال الدراسة تجارب ودراسات حالة للدول التي سبقت في تطبيق مفاهيم الجودة الشاملة على الجامعات ومؤسسات التعليم العالي
برنامج تدريبي يتناول تصميم وادارة برامج الترفيه والرياضات الشاطئية وقواعد واسس ادارة الرحلات وبرامج المعسكرات وطرق تسويق برامج الترفيه ورياضات الشاطئ واسس دراسة الجدوى الاقتصادية للمشاريع الترفيهية واعداد مقترح استراتيجي لتطوير صناعة برامج الترفيه ورياضات الشاطئ
بما أن مهنة التوجيه والإرشاد هي مهاد تطبيقي لعلم النفس ونظرياته، وتخصص يدّرس بدرجات علمية، ولان هذه المهنة إلى جانب كبير من الأهمية والخطر في العلاقة مع المسترشد والإطلاع على أسراره. فيتوجب أن يكون لها قواعد أخلاقية يتقيد بها كل من يمارس هذه المهنة ،لان هذه القواعد هي التي تنظم عمل المرشد وتضع الخطوط العامة التي تساعده على توخي الوقوع فيما يلحق الضرر بالآخرين وكذلك تساعد على توفير الحماية للمهنة من داخلها في حال وقوع انحرافات مع بعض زملاء المهنة. وتعتبر القواعد الأخلاقية ذات أهمية كبيرة في العمل الإرشادي وهي مسؤولية تقع على عاتق المرشد وعليه أن يدرك أن التزامه بالخلق سيضع تصرفاته في الطريق القويم والسليم.
دورة تدريبية في التخطيط الاستراتيجي المتقدم الذي يمثل الوسيلة التي يمكن من خلالها توحيد كافة أنشطة المنظمة، وتحقيق التنسيق الراسي بين المستويات التنظيمية
برنامج تدريبي يشرح متطلبات الأيزو ISO 27001 وكيفية تحديد توقعات اصحاب المصلحة من حيث أمن المعلومات في الشركة وفهم نظام التوثيق لأيزو ISO 27001 وكيفية تحديد المخاطر التي تُهدّد معلومات الشركة وتنفيذ جميع الضوابط وطرق معالجة المخاطر الأخرى وإجراء تحسين مستمر لجعل نظام إدارة أمن المعلومات بأكمله يعمل بشكل أفضل