الموضوع: وزارة التعليم السعودية : نموذح الخطة التحسينية لعلاج نقاط ضعف الاعضاء

الخطة التحسينية للمارسة 4-4-1
تقرير عن مدى مناسبة آليات تقييم الطلبة لأنماط التعلم المطلوبة
بعد متابعة التقرير الأسبوعي لمقرارت برنامج بكالوريوس اللغة العربية ظهر لدى فريق الجودة الآتي:
- تقديم الأساتذة ملحوظات بخصوص عدم اتساق نواتج التعلم الفرعية مع نواتج التعلم العامة للمقررات, وعدم مناسبة استراتيجيات التعلم وطرق التقويم لمخرجات التعلم.
وقد قام فريق الجودة بمراجعة خرائط المنهج وتم ملاحظة الآتي:
- تكرار استراتيجيات التدريس وطرق التقويم في جميع المحاضرات.
- اقتصارها على 3 استراتيجيات فقط.
- عدم ملاءمة طرق التقويم للاستراتيجيات.

وقد تم الرفع بذلك إلى عميد الكلية.
يمكنك الاطلاع على النموذج كاملا من المرفقات