الموضوع: ارشادات تصميم المواد التدريبية ونماذج التقييم
ارشادات تصميم المواد التدريبية ونماذج التقييم
التصميم والمواد التعليمية
نموذج التقييم
ملاحظة: سيتم استخدام هذا النموذج مع "المبادئ التوجيهية للتصميم التعليمي والتقييم".
|
البلد |
|
المنظمة |
|
التاريخ |
|
المُراجع |
|
العنوان |
|
الفئة المستهدفة
|
|
وصف الموجز
|
- عناصر التصميم التعليمي
الملاحظات |
النتيجة |
القيمة |
العناصر |
|
|
1 |
أ. دليل المدرب أو القائم بالتدريب مع: |
|
|
1 |
- نماذج التخطيط و قوائم المراجعة.
|
|
|
1 |
- مواد تقييم الاحتياجات.
|
|
|
1 |
- توجيهات حول مناهج التدريس ومبادئ التعلم
|
|
|
1 |
- ملخص الرسائل الرئيسية / التعلم
|
|
|
1 |
ب. منهج / دليل منظم مع: |
|
|
1 |
- جدول الأعمال.
|
|
|
1 |
- أهداف قابلة للقياس.
|
|
|
1 |
- الجمع بين أهداف المجال العاطفي والتعليمي والنفسي
|
|
|
1 |
- طرق التدريس المناسبة للأهداف المعلنة
|
|
|
1 |
- ملاحظات التدريس
|
|
|
1 |
- الوسائل التعليمية والنشرات
|
|
|
1 |
- تمارين التعلم النشط.
|
|
|
1 |
- الاتجاهات ، بما في ذلك الإطار الزمني لتسهيل التعلم النشط
|
|
|
1 |
- موارد ومواد مرجعية إضافية
|
|
|
17 |
الاجمالي |
- المحتوى
الملاحظات |
النتيجة |
القيمة |
العناصر |
|
|
4 |
أ. الدقة |
|
|
4 |
ب. حسن التوقيت أو العلاقة بالمبادئ التوجيهية الحالية |
|
|
4 |
ج. المراجع/ الأدلة |
|
|
4 |
د. مناسب محليًا ومتكيف مع السياق المحلي |
|
|
4 |
هـ. المعلومات متسلسلة من أساسية إلى متخصصة، ومن بسيطة إلى معقدة |
|
|
20 |
الإجمالي |
- منهجية التقييم
الملاحظات |
النتيجة |
القيمة |
العناصر |
|
|
|
أ. إرشادات التقييم لتقييم المشارك: |
|
|
1 |
1. رد الفعل. |
|
|
2 |
2. التعلم |
|
|
2 |
3. السلوك أو النتيجة |
|
|
|
4. النتائج أو الأثر |
|
|
|
ب- أداة التقييم بما في ذلك: |
|
|
1 |
1. رد فعل المشارك |
|
|
2 |
2. رد فعل المشاركين |
|
|
2 |
3. سلوك المشاركين |
|
|
2 |
ج. إذا كان ذلك ممكنًا، ضع معايير لوضع العلامات على درجات أو درجات التقييمات |
|
|
12 |
الاجمالي |
- ملخص التوصيات
عند الحصول على مواد تدريبية وعند تقييم الدورات التدريبية ستحتاج الى نموذج تقييم المواد التدريبية، كجزء من تقييم النشاط التدريبي
حمل نموذج تقييم المواد التدريبية من المرفقات (مشاركات: 0)
يعتبر التدريب ركناً أساسياً في العملية الإدارية وخاصة إذا بني التدريب على أسس محددة بحيث يكون التدريب للوظيفة وليس للموظف. ويجب التركيز على المهارات المقدمة للمتدربين في البرامج التدريبية أكثر من... (مشاركات: 0)
دورة تصميم البرامج التدريبية بأكاديمية التدريب القيادى بالخرطزم فى الفترة من 7-11 اكتوبر 2012 .لمعرفة تفاصيل البرنامج اتصل أو حمل بروشور الدورة ..تحميل بروشور البرنامح12038 (مشاركات: 0)
السلام عليم إخواني
هده لمحة عن كيفية تصميم البرامج التدريبية على الباور بوينت
زي العادة لاتنسونا من صالح دعائكم
للأمانة منقول (مشاركات: 22)
نقدم لسيادتكم ملف word لمشروع متكامل لتصميم هيكل وظيفى (مشاركات: 12)
احصل على شهادة دبلوم المراقبة الداخلية والتدقيق المحاسبي في الاستثمار والشركات التجارية، وهي تعد من اهم الشهادات في مجال التدقيق المالي والمحاسبي، حيث تؤهلك الدراسة في هذا البرنامج التدريبي الاونلاين على فهم الرقابة الداخلية ومعرفة اهميتها وشروطها والتعرف على نظم المراقبة الداخلية واجراءاتها، وايضا تقييم نظام المراقبة الداخلية.
الهدف الرئيسي من التدريب على إدارة فريق المبيعات عالي الأداء هو توفير مجموعة من الأدوات لإدارة فريق المبيعات وقيادته بشكل فعال. وسينصب التركيز الرئيسي للتدريب على تحسين الكفاءة الإدارية وجميع جوانب التنمية القيادية للفريق. وسيزود موظفو المبيعات بالتقنيات الأساسية المتمثلة في توظيف وتدريب وتطوير وإدارة الفريق لتحقيق أقصى قدر من الأداء والإيرادات. ستزود هذه الدورة التدريبية المتدربين بخطة عمل محددة والأدوات التي يحتاجونها لقيادة فريق مبيعات ناجح.
برنامج يتناول ادارة التسويق في المؤسسات الرياضية والاندية يتناول تحليل وتقييم السوق الرياضى واختيار الجماعات والشرائح المستهدفة وماهية المنتجات والسلع الرياضية وأهداف التسويق الرياضى فى المؤسسة الرياضية وأساليب التسويق الرياضى فى المؤسسة الرياضية والاستراتيجية التسويقية للمؤسسة الرياضية ( المنتج – السعر- التوزيع- المكان) والمزيج التسويقى الفعال للمؤسسة الرياضية
دبلومة CKTD هي أول دورة تدريبية من نوعها تم تصميمها خصيصا لفئة الطلاب والأطفال تستهدف شرح مفهوم أمن المعلومات والامن السيبراني وكيفية حماية الاطفال والطلاب من البرامج الخبيثة والاختراق ومواجهة المخاطر وتمكينهم من حماية اجهزتهم (الكمبيوتر والموبايل) بهدف حماية هذه الفئة من الوقوع ضحايا للجرائم الالكترونية مثل جرائم الابتزاز الالكتروني والتنمر الالكتروني وغيرها.
صمم هذا البرنامج للمتخصصين في التدريب والتعلم والموارد البشرية الباحثين عن أفكار وطرق جديدة في تصميم المواد التدريبية وخاصة المتخصصين في تغيير السلوك. كذلك كل من يرغب في تحديث معارفه ومهاراته في تصميم المواد التدريبية