التصميم والمواد التعليمية
نموذج التقييم
ملاحظة: سيتم استخدام هذا النموذج مع "المبادئ التوجيهية للتصميم التعليمي والتقييم".
البلد المنظمة التاريخ المُراجع
العنوان الفئة المستهدفة
وصف الموجز
- عناصر التصميم التعليمي
الملاحظات النتيجة القيمة العناصر 1 أ. دليل المدرب أو القائم بالتدريب مع: 1
- نماذج التخطيط و قوائم المراجعة.
1
- مواد تقييم الاحتياجات.
1
- توجيهات حول مناهج التدريس ومبادئ التعلم
1
- ملخص الرسائل الرئيسية / التعلم
1 ب. منهج / دليل منظم مع: 1
- جدول الأعمال.
1
- أهداف قابلة للقياس.
1
- الجمع بين أهداف المجال العاطفي والتعليمي والنفسي
1
- طرق التدريس المناسبة للأهداف المعلنة
1
- ملاحظات التدريس
1
- الوسائل التعليمية والنشرات
1
- تمارين التعلم النشط.
1
- الاتجاهات ، بما في ذلك الإطار الزمني لتسهيل التعلم النشط
1
- موارد ومواد مرجعية إضافية
17 الاجمالي
- المحتوى
الملاحظات النتيجة القيمة العناصر 4 أ. الدقة 4 ب. حسن التوقيت أو العلاقة بالمبادئ التوجيهية الحالية 4 ج. المراجع/ الأدلة 4 د. مناسب محليًا ومتكيف مع السياق المحلي 4 هـ. المعلومات متسلسلة من أساسية إلى متخصصة، ومن بسيطة إلى معقدة 20 الإجمالي
- منهجية التقييم
الملاحظات النتيجة القيمة العناصر أ. إرشادات التقييم لتقييم المشارك: 1 1. رد الفعل. 2 2. التعلم 2 3. السلوك أو النتيجة 4. النتائج أو الأثر ب- أداة التقييم بما في ذلك: 1 1. رد فعل المشارك 2 2. رد فعل المشاركين 2 3. سلوك المشاركين 2 ج. إذا كان ذلك ممكنًا، ضع معايير لوضع العلامات على درجات أو درجات التقييمات 12 الاجمالي
اجمالي النتيجة
- ملخص التوصيات
رد مع اقتباس
