الموضوع: بطاقة الوصف الوظيفي (المعلمة الأولى)
بطاقة الوصف الوظيفي (المعلمة الأولى)
مهام المعلمة الأولى
المعلمة الأولى هي أكثر المعلمات خبرة وأقدرهن على الأداء في مادتها ، لذلك هي مسئولة عن النهوض بالمادة في نطاق مدرستها ، وفي الإشراف على زميلاتها تسمى ( مشرفة المادة ) وينبغي إن تعي قبل قيامها بالإشراف إن كل فرد يستطيع تحسين
نفسه نتيجة التوجيه والإرشاد ، وعليها مواصلة البحث والاطلاع لتجديد خبراتها ، وان تلم بطبيعة عملها ومجالاته وان تدرك إن مفهوم التوجيه يتمشى مع مبادئ التعاون والإخاء والمساواة .
المعلم الأول معلم متميز خبرة وأداء يقدم الدعم لزملائه المعلمين ويشارك في نموهم المهني من خلال عمل تعاوني تشاركي مع زملائه المعلمين وقائد المدرسة والخبير التربوي. وهو في مدرسة تطوير لا يعتمد على التجارب التقليدية التي تركز على الرتب الوظيفة في إطار مهام تقليدية، لكنه يستمد فلسفته وطبيعة عمله وآلياته من توجهات مشروع تطوير ورؤيته؛ لذا فالمعلمون الأوائل من هذا المنظور مجموعة تخصصية تساهم في بناء مجتمع مهني تعلمي.
المعلم الأول موجه مقيم فى المدرسة , وهو أقرب للمعلمين من الموجه والإدارة المدرسية بحكم تواجده الدائم معهم , وهنا سأعرض أعمال المعلم الأول وواجباته وحقوقه :
لذا نحن بحاجة إلى المتخصص الذي يعمل مع زملاء المهنة في قيادة عملية التطوير داخل البيئة المدرسية من خلال:
-بث الشعور بين الجميع بالزمالة و الثقة والتقديــر.
-العمل ضمن فرق جماعية متعاونة تمكن من تحقيق تكيف انفعالي و اجتماعي أفضل.
-التعاون لتبادل زاد معرفي ومهاري للمعلمين يعزز الوعي والموضوعية ويستنهض أنماط التفكير المنتج و المبدع.
-التعرف على الخصائص الفردية و القدرات الخاصة التي يتميز بها كل معلم و التعامل معها بأساليب التنمية المهنية.
وتظهر المزايا في هذا التوجه بملاحظة الإنتاج المتوقع أن يحققها في بيئة العمل التربوي وأهمها:
نمو العمل بروح الفريق.
تبادل الخبرات والاستشارات التخصصية والتربوية بسهولة ويسر دونما سلطة أو توجيه مباشر.
تحسن عمليات التعليم والتعلم.
سهولة تحديد الاحتياجات التدريبية التخصصية.
الفعالية في تنفيذ البرامج التدريبية والأساليب الإشرافية.
انتقال المعلمين في مجال التخصص من بيئات التعلم التقليدية إلى بيئات التعلم المعزّزة بالتقنية.
الاستفادة من التقويم التشاركي وملاحظة الأداء كأداة للتطوير ومساعدة المعلم.
استثمار نتائج تحصيل الطلاب في مجال التخصص ليكون عنصر تطوير للعمل الإشرافي(الإشراف للتعلم).
رد: بطاقة الوصف الوظيفي (المعلمة الأولى)
مشكور أبو عبد العزيز وجاري التحميل
رد: بطاقة الوصف الوظيفي (المعلمة الأولى)
مشكووووووووووووووووووووور اخي ابو عبد العزيز
جزاك الله خيراً
رد: بطاقة الوصف الوظيفي (المعلمة الأولى)
مشكوووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووور اخى افاضل على مجهودك وجزاك الله خير الجزاء
في المرفقات بطاقة الوصف الوظيفي لوظيفة:
سكرتيرة
البطاقة من عمل الأخ الفاضل
عبد الهادي قعقور
فلسطين (مشاركات: 9)
نرفق لكم في الموضوع نموذج لبطاقة الوصف الوظيفي (مشاركات: 20)
المجمـوعة الأولى :
البيانات الأسـاسـية عن الوظيفة وهي التي تميزها عن الوظائف الأخـرى ، وتشمل : -
1- مسمى الوظيفة
2- رقم الوظيفة
3- الوحدة الإدارية. (مشاركات: 49)
تتكون بطاقة الوصف الوظيفي من الاقسام التالية :
وصف الوظيفة
ـ اسم الوظيفة
ـ مكانتها في التنظيم
ـ تعريف عام للوظيفة
ـ الواجبات التفصيلية
ـ الآلات والمعدات والأدوات المستخدمة
ـ... (مشاركات: 5)
هناك عدد كبير من التقسيمات التي يمكن ان تظهر بها بطاقة الوصف الوظيفي تختلف هذه التقسيمات في بعض العناوين الفرعية لكن تتفق جميعها في نوعية المعلومات التي يجب أن تتضمنها
وفيما يلي أحد هذه التقسيمات :... (مشاركات: 1)
اشترك في ورشة الفكر التفاعلي للتعرف على ذاتك واكتشاف كنز المهارات والقدرات المدفونة بداخلك دون ان تدري، ورشة فريدة من نوعها تساعدك على الغوص داخل ذاتك للتعرف أكثر عليها واستخراج مهاراتك وقدراتك التي لم تستثمرها من قبل لتعمل على تحسين حياتك بشكل سريع وفعّال، وكذلك ستتعلم كيفية النجاح في العمل والحياة.
دبلوم تدريبي يتناول موضوعات أساسيات المشتريات والمراحل العملية لادارة المشتريات وتأهيل وتقييم الموردين (Sourcing ) ومهارت التفاوض وأوامر الإسناد ( شراء – خدمات) Purchasing Orders والجمارك وأهم القوانين في التجارة الخارجية وأخيرا منظومة التسجيل المسبق للشحنات
برنامج تدريبي يتناول تمكين القيادات الادارية في المؤسسات الرياضية ويشرح منظومة التمكين الاداري وتطوير فرق العمل بالمؤسسات الرياضية وقيادة منظومة حوكمة الاعمال الادارية والمالية وادارة الازمات والمخاطر وعملية التحول الرقمي وقيادة الادارة المالية لغير الماليين في المؤسسات الرياضية
دبلوم تدريبي متقدم يهدف الى تدريب المشاركين على آليات تخطيط الاحتياجات من المواد من خلال تزويدهم بمهارات إعداد موازنة الإحتياجات من المواد وموازنة المشتريات وأساليب التجزئة والتجميع، وأساليب التنبؤ، وتدريب المشاركين على أساليب وإجراءات فحص المواد، والتصرف في المواد غير المطابقة للمواصفات، وتدريب المشاركين أيضا على أفضل الطرق لمراقبة المخزون
برنامج يتناول فهم طبيعة وأهمية سلاسل التوريد المبردة ومكونات سلاسل الإمداد المبردة ومناولة وتوزيع المواد والأصناف المختلفة في سلاسل الامداد المبردة والموارد والمعدات المستخدمة في سلسلة الإمداد المبردة والإتجاهات الحديثة في ادارة سلسلة التوريد الباردة