الموضوع: اريدحلا لهذه الحالة الدراسية
اريدحلا لهذه الحالة الدراسية
ادارة احدى الشركات الصناعية وقد قررت الشركة باعداد استراتيجات وسياسات الادارة المختلفة على اسس علمية وقد قامت ادارة الشركة بعرض نواحى وعناصر الاعمال التالية 1-ان النطاق العام للاعمال الشركة يتحدد على اساس انها تعمل فى احدى المجالات الخاصة بالصناعات الهندسية
2- ان الاطار العام لمنجاتها يتحدد على اساس خدمة الصناعات البترولية والصناعت الهندسية الاخرى مثلا صناعة السيارات
3- ان المنتجات الحالية والمتوقع ادخالها على خطوط المنتجات وسوف تؤثر على تخطيط استراتيجية الانتاج
4- استراتيجية المنتجات ماهى الانوع من استرتيجة المنتجات
5-سياسة تقييم الموقف السوق الحالى لبعض المنتجات يعتبر عملا اساسيا موجها للاعمال والقرارت الادارية
6-عملية تصميم نظام الانتاج تعتبر من الاعمال الروتنية والتى يجب على الادارة القايم بها بطريقة اوتوماتيكية
7- ان استراتيجية الانتاج هى الا الاساس لتخطيط استراتيجات المشروع الاخرى
8-ان عملية التخطيط والتحليل والرقابة المالية يجب ان تحدد نواحى الانفاق والايراد المختلفة الزمة لتخطيط استراتيجات المنتجات
9- ان الاهداف الرئيسية للمشروع والاهداف الخاصة بالمجالات الوظيفية للمشروع تعتبر عنصر هاما للقرارات الاستراتيجية
10- ان تحديد استراتيجية محددة للطلب الاولى والاختيارى للمنتجات يجب ان تسبق فى الترتيب المنطقى استراتيجات تطوير الاسواق واستراتيجية المنتجات الاخرى
11- ترتبط سياسات الشراء والتخزين باستراتيجات الانتاج بصفة اساسية
12-ان استراتيجية وسياسات الافراد يتم النظراليها بعد تخطيط الاعمال الاستراتيجية
المطلوب
1- مقدمة عن الهدف من التقرير ومحتويات التقرير
2- ملاحظات عن الموقف الحالى للاعمال المذكورة كماهى مطبقة فعلا بالشركة
3- انواع البيانات والمعلومات التى تستوجب ضرورة توافرها بجانب المعلومات المذكورة
4- الهيكل المنطقى لتسلسل القرارات الادارة الاستراتيجية للادارة اعمال المشروع المختلفة
5- ترتيب الاعمال والنواحى المذكورة حسب اولويتها الاستراتيجية لتحقيق الاهداف الاهمية النسبية لها
6- التفرقة مابين ماهو استراتيجى وماهو عمل غير استراتيجى بين هذه الاعمال على ضو التعريف للاستراتيجات الاعمال
7- تحديد انواع الاستراتيجات الرئيسة والفرعية الممكن اعداها على ضو ماتقدم اليك من معلومات وماتم طلبه من معلومات اضافية
8- تحدد الادارة الخطوات المنطقية اللازمة للاتخاذ اى قرار ادارى
ارجو الرد سريعا وعدم تحويلى الى اى جهة اخرى انت اتصلوا بمن ترونه يستطيع ان يحلل هذه الحالة وارسالها على اميلى الموجود لديكم
والله لايضيع اجر مناحسن عملا
ارجو الرد فى اقرب وقت ممكن
إجازة الامتحان الدراسية :
مادة (65): تمنح المنشأة العامل السعودي الذي يتابع تدريبه أو تحصيله العلمي إجازة بأجر كامل طوال مدة الامتحان وذلك عن سنة غير معادة تحدد مدتها بعدد أيام الإمتحان الفعلية ،... (مشاركات: 1)
https://www.hrdiscussion.com/imgcache/3628.imgcache
أجب على الأسئلة التالية بنعم أو لا: (مشاركات: 2)
وثيقة ملخصة تصف التقدم في تحقيق الاهداف مقارنة بإطار زمني ويمكن ان تكون في شكل معياري أو حر.
وغالبا ما تشمل ما يلي :
- الانجازات الرئيسية
- المشكلات التي تعيق تحقيق الاهداف
- هل سيتم الانتهاء... (مشاركات: 0)
يسر الجمعية الوطنية الالكترونية للتنمية البشرية
الوكيل الحصري لبرامج وأدوات الانضباط الذكي في المملكة العربية السعودية
إعلان دورة الممارس" للنساء فقط "
لبرنامج الانضباط الذكي في الفصول الدراسية... (مشاركات: 0)
السلام عليكم
ممكن احد يوضح الفرق بين الادارة والقسم والوحدة بمنعى متى تسخدم كلمة الادارة في الهيكل التنظيمي للمؤسسة ومتى تستخدم كلمة قسم أو وحدة (مشاركات: 0)
دبلوم تدريبي متقدم في إدارة الأعمال يؤهل المشاركين على فهم واستيعاب المفاهيم والتطبيقات الحديثة في ادارة الاعمال. ومساعدتهم في الوصول الى الوظائف القيادية العليا في الشركات.ويساعد الافراد الراغبين في تغيير مسارهم المهني الى مجال إدارة الأعمال، يشمل الدبلوم خمسة محاور تتم دراستها بواسطة مجموعة من اميز المحاضرين في مجالات الادارة المختلفة.
اهم شهادة تدريبية للمهتمين بإدارة الأزمات، برنامج تدريبي يشمل ستة محاور تدريبية للتعرف على الاسلوب العلمي الامثل لإدارة الأزمات بعيدا عن الاجتهادات الفردية، ويشمل هذا البرنامج ثلاث ورش عمل تطبيقية للوصول في النهاية لدعم قدراتك المهنية من خلال وظيفتك في التعامل باحترافية مع الازمات التي تمر بها الشركة أو المنظمة التي تعمل بها.
برنامج تدريبي اونلاين يهدف الى تأهيل المشاركين على فهم المواصفات القياسية وعلاقتها بنظام ادارة المنشآت، ومن ثم الانتقال الى التعمق لفهم المواصفة الدولية ISO 41001/2018، والعائد من تبنيها وتطبيقها، والعلاقة بينها وبين الاصدارات الاخرى لمنظمة الايزو، وأيضا تعريف المشاركين في هذا البرنامج التدريبي على مفهوم العملية كأساس لكل نظم الادارة الصادرة عن الأيزو، والمتطلبات التفصيلية لهذه المواصفة الدولية وسياق عمل المؤسسة في ظل تطبيق تلك المواصفة، ويستهدف البرنامج الى نقل خبرات القيادة للمشاركين في ضوء فهم تلك المواصفة، والتعرف على متطلبات التخطيط والدعم والتنفيذ، وآلية تقييم الاداء لنظام المنشآت.
دبلوم التغذية العلاجية هو برنامج تدريبي يشرح مفاهيم التغذية العلاجية والتحاليل الخاصة بتقييم الحالة الغذائية وكيفية وضع خطة غذائية ونظام البدائل الغذائية وتخطيط النظام الغذائي والتعامل الغذائي مع مشكلات السمنة والنحافة ويشرح ادوية التخسيس المنتشرة واثارها الجانبية وأجهزة التخسيس واستخدام الاعشاب وخطط تغذية الرياضيين وتغذية الحالات الخاصة مثل مرضى السكر ومقاومة الانسولين ومرضى الضغط المرتفع والحوامل والمرضعات والمراهقين والبالغين والمسنين.
برنامج يتناول بالشرح محددات لائحة اللجنة التنفيذية بالاتحاد الدولى لكرة القدم (FIFA®) وطبيعة عمل وكيل اللاعبين وتراخيصها وعقود لاعبى كرة القدم وقواعد انهاءها ولوائح عمل وكلاء اللاعبين ببعض الاتحادات العربية لكرة القدم وادارة وفض المنازعات والتسوية فى عقود لاعبى كرة القدم وادارة التفاوض مع لاعبى وأندية كرة القدم ( قبل التوقيع وابرام العقود ) ومكونات عقود احتراف لاعبى كرة القدم وممارسات وتطبيقات وخبرات عملية فى وكالة اللاعبين .