الموضوع: معايير الجودة المتوقعة من المدرب والمادة التدريبية والمركز التدريبي
معايير الجودة المتوقعة من المدرب والمادة التدريبية والمركز التدريبي
من عنوانها تنقسم ورقة العمل هذه إلى ثلاثة أقسام هي :-
1- معايير الجودة المتوقعة من المُدرِّب .
2- معايير الجودة المتوقعة من المادة التدريبية .
3- معايير الجودة المتوقعة من المركز التدريبي .
وسوف أتحدث في هذه الورقة عن كل قسم من هذه الأقسام باختصارٍ شديدٍ آخذاً بعين الاعتبار الوقت القليل المُتاح لي للتشرُّف بالتحدث أمام جمع خبير، طيب ، كريم مثل جمعكم وسوف يكون مرجعي في هذه الورقة خبرتي الشخصية العملية في عالم التدريب وتنمية الموارد البشرية والاستشارات .
لمزيد من المعلومات برجاء تنزيل الملف المرفق
رد: معايير الجودة المتوقعة من المدرب والمادة التدريبية والمركز التدريبي
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم
الموضوع جميل ويحتاج الى تفصيل أكثر لتعميم الفائدة
رد: معايير الجودة المتوقعة من المدرب والمادة التدريبية والمركز التدريبي
ششششششششششششششششششششششششش ششششششششششششششششششششش
رد: معايير الجودة المتوقعة من المدرب والمادة التدريبية والمركز التدريبي
شكرا لك
وإن شاء الله يكون مفيدا لي
رد: معايير الجودة المتوقعة من المدرب والمادة التدريبية والمركز التدريبي
شكراً لك
نحن بحاجة لموضوعات كهذه
رد: معايير الجودة المتوقعة من المدرب والمادة التدريبية والمركز التدريبي
جزاكم الله خيرا جهد رائع جدااااااااااا
ننتظر المزيد من الجميع
رد: معايير الجودة المتوقعة من المدرب والمادة التدريبية والمركز التدريبي
الله يعطيك العافية الف عافية
ومزيد من التقدم
رد: معايير الجودة المتوقعة من المدرب والمادة التدريبية والمركز التدريبي
رد: معايير الجودة المتوقعة من المدرب والمادة التدريبية والمركز التدريبي
بارك الله فيك معلومات رائعة
رد: معايير الجودة المتوقعة من المدرب والمادة التدريبية والمركز التدريبي
السلام عليكم
لم استطع قراءة ورقة العمل المقدمة من قبل د. مهدي العلمي كوني عضو جديد في الموقع.
ولكن عندي سؤال: اذا اردنا الاستعانة بموظفي الشركة ليصبحوا مدربين لبعض المهارات داخل الشركة، واريد ان اخصص لهم مكافأة على ذلك الجهد ما معايير وضع هذه المكافأة وكيف نحدد قيمتها؟؟ وشكراً لكم ..
رد: معايير الجودة المتوقعة من المدرب والمادة التدريبية والمركز التدريبي
شكراً أخي على هذا الموضوع وكيف يمكن التفريق بين هذا الموضوع وموضوع معايير الاعتماد الأكاديمي لضمان الجودة لبرامج التدريب سواء كان على مستوى المؤسسة أو المدرب أو البرنامج نفسه.
رد: معايير الجودة المتوقعة من المدرب والمادة التدريبية والمركز التدريبي
جزاك الله خيرا على هذا الموضوع الرائع فىالجودة والموضوع شامل
رد: معايير الجودة المتوقعة من المدرب والمادة التدريبية والمركز التدريبي
نشكركم على جودة الموضوع ، ونحتاج التركيز لمواضيع التدريب والتأهيل العسكري
بصورة خاصة ، تمنياتنا لكم بالتوفيق
رد: معايير الجودة المتوقعة من المدرب والمادة التدريبية والمركز التدريبي
الله يعطيك العافية.................................... ................................
رد: معايير الجودة المتوقعة من المدرب والمادة التدريبية والمركز التدريبي
جزاك الله خيرا على الفائدة العظيمة
رد: معايير الجودة المتوقعة من المدرب والمادة التدريبية والمركز التدريبي
يعجز اللسان عن شكرك استاذ محمد
جزاك الله خيرا
رد: معايير الجودة المتوقعة من المدرب والمادة التدريبية والمركز التدريبي
في الوقع موضوع سطحي جداً و لا يشكل أية إضافة فيما يتعلق بموضوع معايير الجودة و التي تعني وجود ( معايير يتم على اساسها الحكم ) لذا انا اسف ان اقول انه قد خاب ظني بالموضوع اعتماداً على العنوان
رد: معايير الجودة المتوقعة من المدرب والمادة التدريبية والمركز التدريبي
نشكرك كثيرا دكتورونحن بحاجة ماسة لمثل هذه البرامجنحن بحاجة لضبط جودة التدريب للمدربين والمناهج التدريبية ومراكز التدريبلأن التدريب أصبح تجارة وبيع وشراء
مقدمـة الفصل:
أصبح العنصر البشري مؤخرا أهم مورد من بين موارد المنظمة، كما أن إدارة وتسيير الموارد البشرية أصبحت تمثل مهمة ومسؤولية جد صعبة، هذا لأن تحقيق المنظمة لأهدافها وعلى رأسهم رفع الإنتاجية... (مشاركات: 8)
الهدف من البطاقة :تقييم أداء القيادة المدرسية ذاتياً، في ضوء معايير الجودة والاعتماد لمؤسسات التعليم قبل الجامعي.
مستخدم البطاقة : القيادة المدرسية (المدير/ الناظر/ الوكلاء) كل منهم على حدة.
... (مشاركات: 0)
.. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
إخوتي الكرام .. أبحث عن مصادر ( كتب أو تقارير أو دراسات ) تتحدث عن معايير الجودة الشامله لتقويم أداء مدير المدرسة ..
فأرجو مساعدتكم في ذلك ولا تبخلوا علينا .. (مشاركات: 6)
عناية السيد/ مدير التدريب المحترم،،،
الموضوع : برنامج تدريبي
بعد التحية والإحترام،،،
تهديكم شركة التواصل للاستشارات والتدريب، أجمل تحياتها وتقدم لكم برنامجها التدريبي المميز بعنوان :
... (مشاركات: 2)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أرجو من الأخوة الأعضاء مشاركتى الرأى في وضع (فرضيات) لبحثي
الذي أقوم بإعداده والذي يتناول (بحث مشكلة معوقات تطبيق معايير الجودة الشاملة في التدريب في المنظمات ) (مشاركات: 3)
برنامج تدريبي يهدف إلى تعزيز فهم الموظفين والإدارة لأفضل الممارسات والسياسات اللازمة لحماية البيانات والأنظمة الرقمية في الشركات. يتناول البرنامج مفاهيم مثل إدارة المخاطر، والامتثال للقوانين، وبناء إطار عمل أمني متكامل. يتم تصميمه لتمكين المشاركين من تطبيق استراتيجيات فعالة لضمان أمن المعلومات وحماية المؤسسة من التهديدات الإلكترونية.
أول برنامج تدريبي عربي متخصص يتناول أوجه الاختلاف بين النشاط الحكومي والنشاط الاقتصادي وتعريف المحاسبة الحكومية وأثر التشريعات على المحاسبة الحكومية ومتطلبات المحاسبة الحكومية ووظائف المحاسبة الحكومية وأدواتها و الاتجاهات الحديثة فى المحاسبة الحكومية و المداخل المختلفة لتفعيل الرقابة المالية عبر التقارير المالية في الوحدات الحكومية و تطوير النظام المحاسبي الحكومي لأغراض المحاسبة عن الكفاءة والفعالية و الرقابة على الموازنات الحكومية
برنامج تدريبي اونلاين يهدف الى تأهيل المشاركين على فهم المواصفات القياسية وعلاقتها بنظام ادارة المنشآت، ومن ثم الانتقال الى التعمق لفهم المواصفة الدولية ISO 41001/2018، والعائد من تبنيها وتطبيقها، والعلاقة بينها وبين الاصدارات الاخرى لمنظمة الايزو، وأيضا تعريف المشاركين في هذا البرنامج التدريبي على مفهوم العملية كأساس لكل نظم الادارة الصادرة عن الأيزو، والمتطلبات التفصيلية لهذه المواصفة الدولية وسياق عمل المؤسسة في ظل تطبيق تلك المواصفة، ويستهدف البرنامج الى نقل خبرات القيادة للمشاركين في ضوء فهم تلك المواصفة، والتعرف على متطلبات التخطيط والدعم والتنفيذ، وآلية تقييم الاداء لنظام المنشآت.
برنامج يشرح الازمات والطوارئ الامنية في المنشأت (المستشفيات والمولات والمصانع والشركات) تتضمن هذه الازمات على سبيل المثال الكوارث والهجمات وحالات التسلل وخطط تحسين الاستجابة والتعامل معها وطرق تنفيذ عمليات الاخلاء الأمن واعداد التقارير الخاصة بالمواقف الطارئة والازمات
برنامج يتناول مقدمة في التطوير التنظيمي OD والتأثير الاستراتيجي والتأثير التشغيلي للتطوير التنظيمي ودور التطوير التنظيمي في إدارة الكفاءات والحفاظ والجذب لها و أساليب وأدوات التطوير التنظيمي وقياس نتائج التطوير التنظيمي.