الموضوع: مسلسل المذاكرة 5 : التعامل مع الواجبات المدرسية "رسالة "
مسلسل المذاكرة 5 : التعامل مع الواجبات المدرسية "رسالة "
كم من مرة واجهت مشكلة تذمر أبناءك من أداء الواجبات المدرسية ؟
وكم من مرة يأتيك طفلك يحمل تأنيبا من مدرسيه لعدم إكماله الواجب المدرسي أحيانا ؟
إن الأم يقع عليها العبء الأساسي في إقبال الطفل علي المذاكرة . قد ترسلين طفلك للمدرسة مع رسالة مختصرة لمدرسه تشرحين له فيها أن ابنك لم يكمل واجبه المدرسي لأي سبب قد تتعللين به, وربما تضطرين أن تنهي عنه بعض الواجبات المدرسية بنفسك ولكنك لا تعلمين انك قد تبدئين بمشكلة جديدة .
تمرد الأبناء على الواجبات المدرسية من الأمور التي تحدث في حياة كل أسرة وبصورة يومية.. أسبابها ؟ علاجها ؟ وفهمها من النقاط التي لابد من التوقف عندها لمعرفة المشكلة وحلها .
أسباب متعددة قد تجعل الطفل يهمل الواجب المدرسي, ومن الخطأ الكبير أن نترك اللوم على الطفل وكسله, فحتى الكسل له أسبابه.ومن المجدي أن نفكر بالأسباب الرئيسية لذلك
الطفل بعد عودته من دوام يومي يفوق 6 ساعات, يكون منهك القوى, جائعا ضجرا ومشتاقا للتغيير, ذهنه المتعب يبحث عن الراحة, وجسده الصغير ملّ من الزى المدرسي وكل هذه الأسباب متجمعة تجعل أخر ما يفكر الطفل فيه, هو الواجب المدرسي, واغلب الأمهات قد يلحظن أن أبنائهن يعودون للبيت مباشرة ليجلسوا أمام التليفزيون, إنها الحاجة للراحة الذهنية والجسدية.
ولكن, لا نريد أن نتناسى هنا أن طبيعة الطفل أحيانا تحثه على الكسل, فقد يكون طفلك ذا طبيعة كسولة أو مهملا في أداء واجباته المدرسية, وهنا تجدينه يتعلل بالتعب. لذلك من المجدي أن نفكر في أن أسلوب تدريس بعض المدرسين يؤثر كثيرا في تجاوب الطفل مع المادة, فحبه للدرس وللمدرس وفهمه لما يتعلمه يجعله أكثر تشوقا للتقدم لمعرفة المزيد وقد يحدث العكس أحيانا.
إذ, لابد من التركيز على الأسباب الرئيسية الثلاثة :
- طبيعة الطفل .
- أسلوب المدرس .
- التعب والإرهاق اليومي.
والحل هو :
قبل أن تفكري في أي حل أو أسلوب تتبعيه لوضع برنامج يومي يكون منظما يتبعه أبناؤك, عليك في البداية أن تفهمي طفلك أن الواجبات المدرسية جزء من عمله ومن أهم مسئولياته وهو في مرحلته هذه, ليس لديه ما يشغله عنه فكل إنسان لديه وظيفته في الحياة .. افهميه أن مهمتك أن تعتني به وبأسرتك كما لديك مهمة العمل وهو مهمته أن يدرس ليتقدم .
الأسلوب العلمي الذي عليك إتباعه يعتمد كثيرا على المرحلة الدراسية لطفلك, ففي المراحل الابتدائية وبداية الإعدادية قد لا يحتاج الطفل لأكثر من ساعتين على أكثر تقدير لإتمام واجباته المدرسية, أما في المراحل المتقدمة فقد يحتاج ما بين ساعتين إلى 4 ساعات .
اللعب قبل الدرس أم العكس ؟
- حاولي أن تفهمي طبيعة طفلك فبعض الأمهات يشجعن أطفالهن على إتمام الواجبات المدرسية حال الوصول إلى البيت ليفعلوا ما يحلو لهم بعد ذلك من لعب وتسلية, وهناك أمهات يسمحن بوقت من الراحة لمشاهدة التليفزيون قبل البدء بالمهام المدرسية.
- حاولي أن تكتشفي طبيعة طفلك من خلال تصرفاته لتحددى الأفضل .
- وإذا سمحت له بالراحة فلا تدعيها تتجاوز النصف ساعة ليبدأ بعدها بالعمل. واحرصي على إضفاء جو من المودة و المرح الخفيف, ثم الهدوء أثناء الدراسة .
هذه الدراسة أجراها الباحث / حسين محمد حسين المشهراوي , للحصول على درجة الماجستر في إدارة الأعمال في الجامعة الاسلامية - كلية تجارة,عام 2006.
وأقدمها لكل طالب ومنتفع للعلم وأرجو فقط الدعاء لي ولمشرفي... (مشاركات: 5)
تتجه وزارة العمل السعودية إلى وقف خدمات التوظيف التي تقدمها مكاتب العمل والمؤسسات الحكومية التابعة لها، وإنشاء 18 مكتباً حكومياً خاصاً بالتوظيف تتوزع على المناطق السعودية يربط بينها برنامج "حافز"... (مشاركات: 0)
عادت إيران وهاجمت عبر المتحدث باسم وزارة الخارجية الإيرانية، محمد علي حسيني، ومعه وسائل الإعلام الإيرانية أيضا، موقع "غوغل ايرث" العارض عبر الأقمار الصناعية على الإنترنت فيديوهات وصور لمواقع جغرافية... (مشاركات: 1)
السادة الاعضاء،،
حيث أني أقوم باعداد رسالة ماجستير حول دور المنظمات الاهلية في تعزيز خبرات العاملين، ولم اجد حتى الان اي مرجع حول الخبرة او العوامل التي تؤدي الى تعزيزها لدى الموظفين، لذا برجاء... (مشاركات: 1)
تحت شعار "معاً وقت الأزمة"
"كوني مطمئنة" حملة تطوعية تطلقها "الشقائق" لمتضررات سيول جدة
أطلقت جمعية الشقائق النسائية بجدة حملة "كوني مطمئنة" التطوعية الكبرى بمشاركة المتضررات من جراء سيول... (مشاركات: 0)
جلسة إرشادية مع احد المتخصصين في مجال تحسين الانتاجية، تهدف الجلسة لتدريب المشارك فيها على كيفية حساب الكفاءة الكلية للماكينة، كذلك تدريبه على كيفية اجراء عمليات التحليل للعوامل الثلاث الاساسية بهدف تحسين الانتاجية، وبالأخير مناقشة موضوع مراقبة العمليات الانتاجية من خلال حساب الكفاية الكلية للمعدة، بما ينتج عنه زيادة معدلات الانتاج ومستويات الجودة.
دبلوم تدريبي متخصص في اعداد مدرب اللياقة البدنية المعتمد CFT يشرح التشريح الوصفي للجسم البشري وخصائص مدرب اللياقة ومكونات اللياقة البدنية وتقنين الأحمال التدريبية وطرق التدريب الرياضي وأساليب التدريب الرياضي وتقييم الحالة البدنية باستخدام الاختبارات وتغذية الرياضيين ومبادئ الإسعافات الأولية والوقاية من الإصابات وتدريب العضلات بالإثقال
دورة تدريبية اونلاين صممت خصيصا لمساعدة المحاضرين والمدربين، تهدف الى جعلهم مؤهلين تماما لتصميم وإعداد الحقائب التدريبية المتكاملة للبرامج التدريبية التي تقدمها او التي يشرفون على تقديمها
كلما كنت قادرا على تحليل المواقف والاشخاص ودراسة المشكلات واكتشاف أسبابها وعلاقاتها كلما كنت قادراً على النجاح في عملك وفي هذه الدورة التدريبية سنؤهلك لاكتساب مهارات الإبداع والتفكير النقدي وحل المشكلات وسيتم تدريبك على استخدام عدد من الأدوات التي تعزز هذه المهارات لديك
برنامج يتناول موضوع نظام ادارة الجودة بالمؤسسات التعليمية ISO 21001: 2018 يؤهل المتدربين المشاركين لتحديد المتطلبات المتعلقة بالقيادة والتخطيط والدعم والعمليات وفق المعيار المحدّث والالمام بالمفاهيم الأساسية لطريقة التفكير القائمة على دراسة المخاطر وكذلك منهجية العمليات التعليمية