اهداف التدريب :
يهدف التدريب الى تزويد الفرد بالمعلومات ذات العلاقة بوظيفته ، وبالأساليب المتطورة لاداء واجبات ومسؤوليات وظيفته (زيادة معلومات الفرد وتنميتها). كذلك تزويد الفرد بالمهارات اللازمة التي تمكنه من إنجاز وظيفته بأقل جهد ممكن (تنمية المهارات) . وأخيراً ، بناء وتنمية الفرد وتغير اتجاهاته ومفاهيمه لكي يتمكن من أداء وظيفته بفعالية ( تنمية الاتجاهات). وبالتالي تتمثل أهداف العملية التدريبية في :

  • تغير السلوك : ويإخذ هذا التغيير عادة شكلاً أو أكثر من الأشكال التالية :
  • تنمية المعارف والمعلومات : فالتدريب يجب ان يغطي مايحتاج إليه المتدرب من معلومات تساعده مباشرة في أداء وظيفته . ولا يحقق التدريب الفائدة المرجوة منه إذا استهدف تزويد المتدربين بمعلومات متوافرة لديهم أو لا يحتاجون إليها في وظائفهم . لذا يجب إختيار مواد التدريب المفيدة للمتدربين ، بحيث تمدهم بمعلومات لا زمة وضرورية للقيام بوظائفهم على الوجه المطلوب .
  • تنمية المهارات : بهدف قيام الفرد بواجبات ومسؤوليات وظيفته بصورة أفضل ،وبأقل قدرقدر ممكن من الجهد وأهمها :-
  • المهارات الفنية Technical Skills المرتبطة على سبيل المثال بكتابة التقارير ، والتحليل المالي ، وإعداد نظم الوصف الوظيفي ، ونحوها .
  • المهارات الذهنية أو مهارات التصور الكلي Conceptual Skills المتمثلة في تحليل المشكلات ، وإتخاذ القرارات ، والتخطيط الاستراتيجي ، وإدارة الاجتماعات.
  • المهارات الإنسانية Human Skills المتعلقة في مراعاة اللمسة الإنسانية Human Touch في الإدارة .

ج- تنمية الاتجاهات الاجابية في العمل : وتأييد سياسة المنظمة والدفاع عنها ، والتعاون مع الزملاء والرؤساء ، وتنمية روح العمل الجماعي والشعور بالمسؤولية

  • تحسين مستويات الأداء : إذ تسعى العملية التدريبية الى تحسين مستوى أداء الفرد والجماعة . ويمكن وضع معايير لقياس مدى تقدم المتدرب خلال فترة التدريب.