الموضوع: وصف وظيفي : مدير مركز تدريب Directeur / Centre de Principal, center/ training
وصف وظيفي : مدير مركز تدريب Directeur / Centre de Principal, center/ training
Directeur / Centre de Principal, center/ training مدير مركز تدريب
يعمل منفرداً وضمن الصلاحية المخولة له ويقوم بإعداد خطة وموازنة المركز السنوية، ووضع التعليمات والبرامج الخاصة بالقبول والتدريب ومتابعة
تنفيذها، والإشراف على الاختبارات، والعمل على تحسين مدخلات ومخرجات التدريب، والتفاعل المتبادل مع المجتمع المحلي، وإدارة المرؤوسين
وتنمية مهاراتهم، وتطوير إجراءات وتأمين مستلزمات السلامة والصحة المهنية والعامة.
Works independently within the powers conferred upon him Functions performed
usually include:
Formulating the center’s plan and establishing its annual budget; Setting
instructions and programs
pertaining to admission and training and Following the procedures and instructions
of occupational
safety and health up their execution; Supervising exams; Working on improving
training inputs and
outputs; Mutual interaction with the local community; Managing subordinates and
developing their skills
subordinates and developing their skills; and Developing the procedures and
meeting the requirements
of general and occupational health and safety
Travaille seul dans le cadre de ses attributions. Ses tâches consistent à: Préparer le
plan et le budget
annuel du centre; Etablir les directives et les programmes liés à l'admission et à la
formation et suivre
leur application; Superviser les examens; Œuvrer à améliorer les intrants et les
outputs de la formation;
Interagir avec la société locale; Gérer les subordonnés et développer leurs
compétences; Développer
les procédures et pourvoir aux exigences de la sécurité et de la santé
professionnelle et publique.
وضع الخطة السنوية لعمل المركز، وتقدير الموازنة السنوية في ضوء احتياجات المركز من الكوادر البشرية والتسهيلات التدريبية، واعتماد خطط
التدريب الدورية للمركز. متابعة تنفيذ برامج العمل المتعلقة بأهداف واستراتيجية المركز، وتنظيم برامج القبول، ومتابعة شؤون التدريب، ومراقبة
الشؤون الإدارية. تطوير برامج التدريب، وتحسين مخرجاتها. الإشراف على الاختبارات ومراقبة إدارتها، وتحليل نتائجها، واتخاذ الإجراءات التصويبية.
ضبط دوام المتدربين، ومعالجة ظاهرة التغيب. تقييم البرامج التدريبية وتحديد ومعالجة نقاط الضعف، وتعزيز مواطن القوة فيها، ومتابعة اثر البرامج
التدريبية ومخرجاتها في سوق العمل المحلي. الإشراف الإداري والفني على المرؤوسين، وتقييم أدائهم وإنجازاتهم، واقتراح البرامج الكفيلة برفع مستوى
معارفهم وتنمية قدراتهم. تطوير إجراءات وتأمين مستلزمات السلامة والصحة المهنية والعامة.
المصدر : دليل التصنيف المهني الموحد من اعداد منظمة العمل العربية
Directeur / ?cole Principal, school مدير مدرسة
يعمل منفرداً وضمن الصلاحية المخولة له ويقوم بالإشراف على سير العملية التعليمية والتربوية بالمدرسة وانضباطها، وتنفيذ التعليمات المعتمدة... (مشاركات: 1)
Directeur / Lycée Principal, institute مدير معهد
يعمل منفرداً وضمن الصلاحية المخولة له ويقوم بوضع خطط تنفيذ السياسة العامة للمعهد المتعلقة بالتدريس والتدريب والأبحاث، ومتابعة تنفيذ... (مشاركات: 0)
Directeur / Centres Director, center/ studies مدير مركز دراسات وأبحاث
يعمل منفرداً وضمن الصلاحية المخولة له ويقوم بتخطيط وإدارة البحوث العلمية، وتولي أنشطة البحث والتقصي والفحص... (مشاركات: 0)
Directeur / Centre Managing director, health مدير مركز صحي
يعمل منفرداً وضمن الصلاحية المخولة له ويقوم بمتابعة تطبيق الكوادر الطبية والإدارية للقوانين والأنظمة والتعليمات الصادرة عن... (مشاركات: 0)
برنامج متخصص في ادارة المشتريات والمخازن والخدمات اللوجستية بالمستشفيات يتناول التوجهات الحديثة في الخدمات اللوجستية وسلسلة التوريد والتنبؤ للمواد والتخطيط للمخزون واستراتيجيات المشتريات ودور الخدمات اللوجستية للنقل والشحن ودور التخزين والخدمات اللوجستية وإطار عمل مرجعية عمليات سلسلة التوريد "SCOR" لإدارة الأداء
كورس تدريبي يهدف الى تعريف المشارك في البرنامج التدريبي بمفهوم المراجعة بشكل عام، ومفهوم المراجعة الداخلية بشكل خاص، ودور المراجعة الداخلية في الشركات.
دبلوم تدريبي متطور يهدف إلى تطوير قدرات المشاركين في مجالات الإدارة المتكاملة لسلسلة الإمدادت والتي تشمل المشتريات والتصنيع والتخزين والنقل والتوزيع وإدارة المعلومات اللازمة لدعم العمليات
تغطي دورة تدريب المدربين TOT كافة المراحل التي يمر بها المدرب خلال تدريبه، بداية من المستوى النفسي والحالة الشعورية التي يعيشها المدرب، من مشاعر القلق والخوف والارتباك التي تلازمه في بداية كل تدريب، وكيفية كسر هذه الحواجز النفسية وبدء التفاعل السليم مع المتدربين. وعلى المستوى العلمي تتيح هذه الدورة مجموعة من نماذج التدريب العلمية للمدرب مثل ( نموذج كولب – نموذج مك كارتي – نموذج الأنظمة التمثيلية – نموذج هيرمان). وعلى المستوى العملي توفر هذه الدورة مجموعة من الوسائل والتطبيقات الإلكترونية التي تساعد المدربين في تنفيذ التدريب عن بعد باحترافية وسهولة.
كورس تدريبي مكثف يهدف الى تأهيل المشارك فيه للتعرف على المفاهيم الاساسية لعملية الرقمنة، واهميتها وكذلك التعرف على المميزات التي تحققها عملية الرقمنة للشركات والمؤسسات، كذلك يهدف البرنامج التدريبي لتعريف المشارك فيه على المتطلبات الفنية لعملية التحول الرقمي، وكيفية التخطيط لمراحل المشروع، وما هي انواع واشكال الوثائق الرقمية، وأيضا التعرف على وسائط التخزين المستخدمة في عمليات الرقمنة وما هي الاجراءات الفنية اللازمة لنجاحها، والاساليب المثلى لإدارة الأزمات الناجمة عن مشروعات التحول الرقمي.