الموضوع: اهتمام المجتمع السعودي بتنمية الموارد البشرية
اهتمام المجتمع السعودي بتنمية الموارد البشرية
: اهتمام الدولة بتنمية الموارد البشرية :
تمثل الموارد البشرية وتنميتها في المجتمع السعودي حجر الزاوية لنقطة التقاء الأهداف والغايات الأساسية لعملية التنمية ، استنادا إلى القناعة بأن الارتقاء بخصائص الموارد البشرية وتحسين كفاءتها التقنية والإنتاجية يؤدي إلى تحسين مستوى أداء العمل والى تحقيق التنمية الحضارية والبشرية 0
وقد بدأت مسيرة التنمية البشرية في المملكة بداية مبكرة حين أنشأ المغفور له بإذن الله الملك عبد العزيز بن عبد الرحمن آل سعود مديرية المعارف عام 1344هـ عقب دخوله مكة وقبل إعلان توحيد المملكة ، ثم أسس المعهد العلمي عام 1345هـ والذي يعد علامة بارزة في نظام التعليم وتخريج أجيال متعاقبة من المعلمين والمتخصصين في العلوم الشرعية واللغة العربية ويعد من البدايات الأولى للتعليم العالي، ثم أنشئت مدرسة تحضير البعثات عام 1355هـ كأول مدرسة ثانوية حكومية بهدف إعداد الطلاب للابتعاث إلى بعض الكليات في مصر 0 وتوالى إقامة المنشآت التعليمية إلى أن جاءت الانطلاقة الكبرى في تاريخ التعليم بإنشاء وزارة المعارف عام 1373هـ لتتولى مسؤولية وضع وتنفيذ السياسة التعليمية في المملكة ثم تختص بما بتعلق بالتعليم العام للبنين ، وكان خادم الحرمين الشريفين حفظه الله أول وزير لها وفي عهده بالوزارة تضاعفت ميزانية التعليم عدة مرات تقديرا من ولاة الأمر لأهمية الاستثمار في رأس المال البشري ، وتم وضع أول هيكل تنظيمي للوزارة وإنشاء العديد من المدارس في مختلف مراحلها ونوعياتها بما فيها مدارس التعليم الفني الصناعي إدراكا منة الدولة لأهمية هذا النوع من التعليم في توفير العمالة الفنية ذات المهارات المطلوبة لاحتياجات التنمية ، كما تم وضع حجر الأساس لأول جامعة في المملكة وهي جامعة الملك سعود عام 1377هـ 0 واستمر الاهتمام بتنمية الموارد البشرية واستكمال إنشاء الأجهزة المعنية بمختلف مجالاتها ، فإلى جانب وزارة المعارف تم إنشاء الرئاسة العامة لتعليم البنات عام 1380هـ لتتولى تعليم وتأهيل الفتاة السعودية في كافة مراحل التعليم ومعهد الإدارة العامة عام 1380هـ لتوفير الكوادر الوطنية المدربة في المجالات الإدارية والمالية المختلفة والأنشطة المرتبطة بها ، ووزارة التعليم العالي عام 1395هـ لتتولى التخطيط والإشراف والتنسيق والمتابعة فيما يتعلق بالتعليم الجامعي والمؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني عام 1400هـ لتنفيذ الخطط والبرامج الموضوعة لاعداد وتدريب القوى الوطنية المهنية والفنية ، كما تم إحكام التنسيق بين كافة الجهات المعنية بالتعليم والتدريب من خلال إنشاء اللجنة العليا لسياسة التعليم عام 1383هـ لرسم السياسات التعليمية ومجلس التعليم العالي للإشراف على شئون التعليم العالي والتنسيق بين مؤسساته ويرأس كل منهما خادم الحرمين الشريفين باعتباره حفظه الله رئيسا لمجلس الوزراء 0 ومع التوجه إلى التخطيط التنموي أعطي محور تنمية الموارد البشرية مكانة متميزة في أهداف واستراتيجيات وبرامج كافة خطط التنمية والتي بدأ تنفيذها اعتبارا من عام 1390هـ ونفذ منها حتى الآن ست خطط ، بغرض تكوين المواطن العامل المنتج وتوفير الروافد التي توصله لذلك 0
دبي - الإمارات العربية المتحدة
06 يونيو 2011
فقط 1500 درهم
الجودة للإستشارات الإدارية
manar@qualitymcuae.com
www.qualitymcuae.com (مشاركات: 0)
تنمية الموارد البشرية
يقصد بتنمية الموارد البشرية زيادة عملية المعرفة والمهارات والقدرات للقوى العاملة القادرة على العمل في جميع المجالات، والتي يتم انتقاؤها واختيارها في ضوء ما أُجري من اختبارات... (مشاركات: 2)
لم يسبق لي أن تجرأت على الحديث عن أمر ما لم يكن لي نصيب من المشاركة الراسخة أو الممارسة العميقة فيه، إلا أني أجد نفسي رغم طراوة خبرتي مدفوعاً بدافع الفضول للحديث عن أمر بات مهماً جداً بحسب أهمية وحجم... (مشاركات: 2)
هذه القصة مرسلة إلى بريدي الخاص من إحدى المجموعات البريدية ...
أهديها إلى كل معلم يخفق بداخله قلب إنسان ...
وإلى كل أبوين يفكر أحدهما في الانفصال عن الآخر ...
قصة مدرس مع طالب على لسان... (مشاركات: 8)
الاتحاد العربي لتنمية الموارد البشرية
باعتماد المجلس الأمريكي لاعتماد الشهادات المهنية
American Council for Accredited Certification
ملتقــــــــــــى
الإدارة العامة الجديدة وتداعيات الحكومة... (مشاركات: 0)
برنامج يتناول فهم طبيعة وأهمية سلاسل التوريد المبردة ومكونات سلاسل الإمداد المبردة ومناولة وتوزيع المواد والأصناف المختلفة في سلاسل الامداد المبردة والموارد والمعدات المستخدمة في سلسلة الإمداد المبردة والإتجاهات الحديثة في ادارة سلسلة التوريد الباردة
دورة تدريبية متخصصة تتناول التشريعات المحلية والدولية المرتبطة برياضات ذوى الاحتياجات الخاصة والاتفاقيات الدولية المعينة بحقوقهم والمؤسسات الرياضية المحلية والدولية العاملة فى هذا المجال وتصنيف رياضات ذوى الاحتياجات الخاصة واستراتيجيات الدمج فى تعلم وتدريب هذه الفئة في المجال الرياضي ومهارات الارشاد الاسرى لذوى الاحتياجات الخاصة وبرامج الرعاية والتاهيل لذوى الاحتياجات الخاصة وبرامج تعديل السلوك لذوى الاحتياجات الخاصة وبناء استراتيجيات تطوير العمل فى المؤسسات .
كورس يتناول موضوع السلامة البيئية بوحدات الاقامة بالمستشفيات والمعايير التصميمية للحد من انتقال العدوي وللوقاية من اخطار الحريق وتلك الخاصة بالأمن والأمان ومعايير تصميم البيئة الداخلية بوحدات الاقامة بالمستشفيات ودراسة للتجارب العالمية وكيفية تطبيق المعايير علي المستشفيات.
كورس تدريبي يعد الأول من نوعه في الوطن العربي، حيث يهدف الكورس الى تأهيل المشارك فيه على فهم المفاهيم العامة عن علم النفس الرياضي، واستيعاب القلق وأثره على الشخص الرياضي، كذلك التعرف على مبادئ ومفهوم التدريب العقلي، والاسترخاء ومتى يمكن للرياضي استخدامه، كذلك اكساب المشارك الاساليب والتقنيات الخاصة بالثقة بالنفس وكيفية نقلها للشخصية الرياضية، والتعرف أكثر على التركيز واهميته للرياضيين، مع ادراك اهمية واسس التصور العقلي للشخصية الرياضية، بما يؤهلك في النهاية للعمل كأخصائي نفسي رياضي، بحيث تكون قادرا تماما على القيام بهذا الدور بشكل احترافي.
برنامج يتناول موضوعات مفهوم العملية والنظام ومبادىء نظم الإدارة ومبادىء السلامة والصحة المهنية ودورة PDCA ونموذج نظام إدارة السلامة والصحة المهنية ومنهج العملية وتطبيق الأيزو 45001 ومتطلبات مواصفة الآيزو 45001:2018و مبادئ مراجعة نظام إدارة السلامة والصحة المهنية وإجراء برنامج المراجعة وتطبيق عملي لمراحل تنفيذ مراجعة نظام إدارة السلامة والصحة المهنية