الموضوع: جائزة الملك عبدالله الثاني للتميز بالأردن لتطبيق ادارة الجودة
جائزة الملك عبدالله الثاني للتميز بالأردن لتطبيق ادارة الجودة
تستهدف القطاع الخاص أساساً، وتمنح الجائزة إلى خمس فئات محددة وهي:
1/ المؤسسات الصناعية الكبيرة ووحداتها الفرعية.
2/ المؤسسات الخدمية الكبيرة ووحداتها الفرعية.
3/ المؤسسات الصناعية الصغيرة التي يقل عدد موظفيها عن 50 موظف.
4/ المؤسسات الخدمية الصغيرة والمتوسطة التي يقل عدد موظفيها عن 100موظف.
5/ المؤسسات الزراعية والتسويق الزراعي.
ويستثنى من ذلك شركات التبغ والكحول والمؤسسات المتعاملة مع منتجات الأغراض الاستخدام العسكري والمؤسسات الدينية والخيرية والجمعيات غير الربحية والدوائر الحكومية.
معايير الجائزة:
1/ القيادة: دور القيادة على دور الإدارة العليا بوضع رؤية قياديه للمنظمة تعكس قيمها وفلسفتها.
2/ الموارد: قدرة المنظمة على إدارة الموارد البشرية والمعلوماتية والمادية.
3/ إدارة العمليات: درجة التزام المنظمة بتلبية احتياجات العملاء ومراعاة المحافظة على البيئة، من خلال وجود هيكل تنظيمي مناسب ووصف وظيفي واضح.
4/ النتائج: نتائج أعمال المنظمة من حيث درجة رضا العملاء والعاملين وجودة المنتج وأداء الموردين والأثر على الاقتصاد وعلى المجتمع.
يقوم نظام العلامات على تقرير اشتراك المشتركين على أساس أربعة أبعاد يطلق عليها المعايير الفرعية وهي:
1/ ملائمة الوسائل المستخدمة وفعاليتها.
2/ المشاركة: مشاركة المعنيين كالعاملين والعملاء والموردين والمجتمع بوضع متطلبات المعايير وتطبيقها.
3/ الاتصال: طريقة إيصال ونشر المعايير إلى المعنيين في المنظمة.
4/ التحسين المستمر.
القيادة 150 الأفراد 150 العمليات 150 المعرفة 150 المالية 150 النتائج 250
جائزة ديمنج لاتحاد وعلماء المهندسين اليابانيين 1952م: اعتراف بجهود ديمنج ومساهماته في الصناعة اليابانية وبالذات في الأساليب الإحصائية لإدارة الجودة، وهي تمنح للمنظمات والوحدات العاملة فيها، كما تمنح... (مشاركات: 0)
يسر مركز القادة بدعوتكم لحضور دورته التدريبية التي بعنوان
القياس المقارن كأداة لتطبيق انظمة الجودة
التي ستقام في دبي-الامارات العربي المتحدة
في الفترما بين 27-31- JAN -2013
مدة الدورة 5... (مشاركات: 0)
برعاية وحضور صاحبة السمو الملكي الاميرة موضي بنت مشاري مركز الفلق العلمي للتدريب بجدة يقدم اكبر المفاجآت في الجودة الشاملة في الوطن العربي دورة الجودة طريقك للتميزللرجال... (مشاركات: 0)
أقدم لكم أحبتي محاضرة بعنوان
" الجودة الشاملة في العمل الشرطي العربي .. المتطلبات العلمية لتطبيق الجودة الإعلامية الشاملة .. معايير الجودة الشاملة في الإعلام الأمني "
للدكتور .. عبدالمحسن بدوي... (مشاركات: 4)
معيار الأفراد
"والأهم من ذلك، أننا استثمرنا بكثافة في تطوير أعظم ثرواتنا الوطنية - شعبنا، إذ أنه في عالم الاقتصاد المعرفي، تكون الموارد البشرية هي الميزة الحقيقية التي ستحافظ على استمرارية توجهنا... (مشاركات: 0)
برنامج تدريبي يتناول المنهجيات الحديثة لسلاسل الامداد واللوجستيات و التنبوء وتوقُّع احتياجات المواد والتخطيط للمخزون و أساليب التنبوء الكمّي ووضع استراتيجات المشتريات وعلاقات الموردين وتنفيذها و دور اعمال النقل والشحن والتخزين في العمليات اللوجستية و إدارة وتقييم الأداء سلسلة التوريد والعمليات اللوجستية بالاعتماد علي SCOR
هذا الدبلوم التدريبي المتقدم يهدف الى تزويدك بالمعرفة والمهارات اللازمة لإدارة الموارد البشرية في الشركة / المنظمة التي تعمل بها، بما في ذلك؛ طرق التخطيط الاستراتيجي للموارد البشرية، وآلية عمل التحليل الوظيفي، وعملية التوظيف، وطرق الاختيار والتعيين، والتدريب والتطوير، والتوجيه الوظيفي، وطرق تقييم أداء الموظفين، وغيرها من مهام مدير الموارد البشرية. كما تغطي هذه الشهادة العديد من الموضوعات الأخرى ذات الصلة بإدارة الموارد البشرية، مثل: علاقات العمل، ومبادئ السلامة والصحة المهنية، وإدارة الأداء، وإدارة المخاطر.
ورشة تدريبية تشرح ماهي العلامة التجارية وأهيمتها ومراحل بناءها وخطة بناءها ولماذا تفشل الشركات في بناء العلامة التجارية المميزة لها وكيفية تحديد التموضع Positioning الصحيح للعلامة التجارية، ويتم تنفيذ هذه الورشة التدريبية المكثفة في جلسة واحدة 5 ساعات تغطي كافة المحاور التدريبية.
صممت تلك الدورة لإعداد موظفي خدمة العملاء المحترفين. فأياً كانت خبراتك السابقة أو مؤهلك العلمي فأنت مدعو للالتحاق بهذه الدورة الشاملة التي تساعدك على النجاح والتميز في وظائف خدمة العملاء. حيث ستتمكن من ممارسة المهارات التي يحتاجها موظف خدمة العملاء في تدريب عملي ممتع.
برنامج يتناول موضوع نظام ادارة الجودة بالمؤسسات التعليمية ISO 21001: 2018 يؤهل المتدربين المشاركين لتحديد المتطلبات المتعلقة بالقيادة والتخطيط والدعم والعمليات وفق المعيار المحدّث والالمام بالمفاهيم الأساسية لطريقة التفكير القائمة على دراسة المخاطر وكذلك منهجية العمليات التعليمية