الموضوع: تحديات ادارة المعرفة
تحديات ادارة المعرفة
بالنظر الى حداثة مجال ادارة المعرفة فانه يواجه جملة من الصعوبات من بينها
- كون ادارة المعرفة نظاما لا وال في مرحلة التجربة مما يجعل النتائج المحققة دون مستوى الطموحات.
- نقص وانعدام الدافع لدى المستعملين، على اعتبار أنهم قد لا يرون فائدة من استخدام الاجراءات الخاصة بادارة المعرفة، أو قد يشعرون بعدم ملاءمتها لاحتياجاتهم التنافسية.
- نقص التزام المسيرين بسبب الاجراءات التي لا زالت قيد التجربة، أو لتعارضهم مع ثقافتهم التنظيمية.
- ان الكثير من جهود ادارة المعرفة تخفق وتفشل بعد تقديمها بسبب عدم تخصيص الموارد البشرية والمادية الكافية لنجاحها.
- ان تطبيق مدخل ادارة المعرفة يتطلب فهما كاملا وكافيا للأمد الطويل قبل جهود التطبيق، وعدم مراعاة هذا الأمر ينعكس سلبيا في النتائج الجوهرية للمنظمة
- العزلة، حيث أن منفذي نظام أو برنامج ادارة المعرفة قد يعملون بعيدا عن غيرهم من الموظفين مما يسبب لهم عزلة، مما قد يؤدي الى بناء نظام ادارة المعرفة والعمل به يكون يتماشى مع المعتقدات الشخصية لواضعيه لكنه قد لا يتلاءم مع رؤى الادارة العليا. وهذا بسبب غياب الاتصال بينهم.
- احتكار المعلومات من قبل الادارة العليا التقليدية، حيث تحجز المعلومات، الامر الذي يمنع وصولها للمعنيين وتداولها في المستويات الوسطى والدنيا.
- التوهم بأن الحواسيب هي التي تحفظ المعرفة وليس عقول البشر، فالمعرفة هي ما يعرفه الأفراد وليس ما يخزن في ذاكرة الحاسوب.
- عدم الاهتمام بالمعرفة الكامنة التي يمكن أن يستمد منها المعرفة الصريحة وهذه المعرفة أكثر أهمية من المعرفة الصريحة المعلنة.
- القصور والعجز في اجراء التجارب الموجهة لتوليد المعرفة أو اختبارها أو تطويرها والاكتفاء باستلامها دون معالجة أو التأكد من ملاءمتها للواقع القائم أو لطبيعة المشكلة أو المشاكل المراد حلها.
- ان التحدي الحقيقي الذي تواجهه المنظمات هو اقناع العاملين بها بضرورة مشاركة وتقاسم المعرفة.
- رفض الأفراد في غالب الأحيان نشر معرفتهم، ورفضهم تغيير معارفهم أو طريقة عملهم بمعارف أخرى لأفراد آخرين كطريقة لرفض التغيير.
- صعوبة اقناع العاملين والادارة العليا والمساهمين بضرورة تبني نظام لا تكون نتائجه واضحة ولا تظهر الا بعد أمد طويل مثل نظام ادارة المعرفة.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أولا كل عام وانتم بخير بمناسبة عيد الاضحى المبارك اعاده الله علينا وعليكم
جميعا بالخير واليمن والبركاته وتقبل الله منا ومنكم صالح الاعمال
أقدم لكم اليوم موضوع... (مشاركات: 0)
يعد بناء الخرائط المعرفية واحدا من أهم التحديات في تنفيذ برنامج إدارة المعرفة. وعرفها الكبيسي (42:2005) بأنها عرض صوري للعلاقات والمعلومات التي تم أسرها أو الحصول عليها والتي تمكن من الاتصال وتعلم... (مشاركات: 0)
قبل مناقشة اهم التحديات التي تواجه برامج ومبادرات ومشروعات ادارة المعرفة في البيئة العربية لا بد من القول ان البنيان النظري العلمي والتكنولوجي والتجارب والخبرة الانسانية المرافقة لهذا البنيان قد كان... (مشاركات: 0)
ادارة المعرفة ودور ادارة الموارد البشرية
أرجو أن يحوز اعجابكم
نسألكم الدعاء (مشاركات: 1)
برنامج تدريبي متقدم موجه لمديري وأصحاب المصانع والمنشآت الصناعية، وكذلك مديري الانتاج في المصانع، حيث يدرس المشاركين في هذا البرنامج المتقدم ادارة الانتاج في المصانع، وادارة الجوده وأيضا ادارة الصيانة في المنشآت الصناعية، ويحصل كل متدرب في نهاية الدراسة على ٤ شهادات تدريبية معتمدة من اكاديمية اي بي اس للتدريب، واعتماد اكاديمية كمبريدج البريطانية.
يؤهلك هذا البرنامج التدريبي الفريد والمتميز على فهم ماهية مؤشرات الاداء المالي الرئيسية Financial KPI's واستخداماتها في الادارة المالية لشركتك أو مشروعك
تعلم كيفية برمجة عقلنا على التفكير الإيجابي، وطرح الأفكار السلبية التي تؤخر تحقيق أهدافنا وطموحاتنا .. ومعرفة أنفسنا بعمق ومعرفة الآخرين والنجاح في التواصل مع أنفسنا والآخرين لنحقق النجاح والإبداع والتغيير إلى الأفضل.
برنامج تدريبي متخصص في ادارة عقود الفيديك يتناول التعريف بقانون الفيدك والصياغات الجديدة للاصدارات المختلفة ودور المهندس في عقود الفيدك مطالبات المقاول وفض النزاعات ونظام boot-bot والتحكيم الدولي في المنازعات ونماذج منه و.الأوامر التغيرية وإجراءات طرح العطاءات والتفاوض في العقود الدولية وورش عمل ومناقشات.
بما أن مهنة التوجيه والإرشاد هي مهاد تطبيقي لعلم النفس ونظرياته، وتخصص يدّرس بدرجات علمية، ولان هذه المهنة إلى جانب كبير من الأهمية والخطر في العلاقة مع المسترشد والإطلاع على أسراره. فيتوجب أن يكون لها قواعد أخلاقية يتقيد بها كل من يمارس هذه المهنة ،لان هذه القواعد هي التي تنظم عمل المرشد وتضع الخطوط العامة التي تساعده على توخي الوقوع فيما يلحق الضرر بالآخرين وكذلك تساعد على توفير الحماية للمهنة من داخلها في حال وقوع انحرافات مع بعض زملاء المهنة. وتعتبر القواعد الأخلاقية ذات أهمية كبيرة في العمل الإرشادي وهي مسؤولية تقع على عاتق المرشد وعليه أن يدرك أن التزامه بالخلق سيضع تصرفاته في الطريق القويم والسليم.